一、上�？茖W(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院黑龍江高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年黑龍江高考理科類考生上上�？茖W(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要302分，對應(yīng)的最低錄取位次為86346名，招生錄取人數(shù)為3人;

2、2022年黑龍江高考文科類考生上上�？茖W(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要336分，對應(yīng)的最低錄取位次為32568名，招生錄取人數(shù)為2人;

二、上海科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院在黑龍江的近三年的排名多少可以上

1、2022年上海科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院在黑龍江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
黑龍江	2022	理科	專科	3	302	86346	市政府
黑龍江	2022	文科	�？�	2	336	32568	市政府

上海科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院在福建錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

南陽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校和上�？茖W(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

上海科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院重慶錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

上�？茖W(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院在貴州高考專業(yè)招生計(jì)劃2023(人數(shù)+代碼)

上�？茖W(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院的汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

上�？茖W(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院怎么樣,評價(jià)好不好

2024年上�？茖W(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院王牌專業(yè)排名一覽表

上�？茖W(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院在河北錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

上�？茖W(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院在廣西高考專業(yè)招生計(jì)劃2023(人數(shù)+代碼)

上海科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院在遼寧高考專業(yè)招生計(jì)劃2023(人數(shù)+代碼)

上�？茖W(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院的信息安全技術(shù)應(yīng)用專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

上�？茖W(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院在安徽高考專業(yè)招生計(jì)劃2023(人數(shù)+代碼)

三、上�？茖W(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

上�？茖W(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)上海市人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的一所公辦全日制高等職業(yè)院校。學(xué)校地處上海市有“國際汽車城”之稱的嘉定城區(qū)，前身是建于1959年的“上海計(jì)算技術(shù)學(xué)�！保�目前在校高職生5100余人。校園環(huán)境優(yōu)雅，是上海市“花園單位”；連續(xù)七屆保持“上海市文明單位”榮譽(yù)；連續(xù)13年被授予“上海市安全文明校園”稱號。2016年7月，學(xué)校以“優(yōu)秀”第等通過上海市教委組織的“上海市特色高等職業(yè)院校建設(shè)”項(xiàng)目驗(yàn)收。 學(xué)校下設(shè)18個(gè)專業(yè)，打造了“大安防技術(shù)”專業(yè)群、“機(jī)電一體化技術(shù)”、“電子商務(wù)”、“社會工作”等上海市重點(diǎn)、特色專業(yè)。目前已擁有14門上海市精品課程，6項(xiàng)上海市教學(xué)成果獎(jiǎng)，1項(xiàng)上海市高職�？啤耙涣鲗�業(yè)”，多項(xiàng)市教育科研成果獎(jiǎng)及教學(xué)名師和教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 學(xué)校通過校、政、行、企、研多元合作，與上海百余家企事業(yè)單位建立了緊密的校企合作關(guān)系，使校企合作、工學(xué)結(jié)合等人才培養(yǎng)模式改革不斷深化，對外服務(wù)功能持續(xù)拓展，面向社會以及兄弟院校的輻射作用日益突出。 在“十四?五”建設(shè)期間，學(xué)校要建設(shè)成校企深度融合、專業(yè)建設(shè)領(lǐng)先、服務(wù)地方有力、管理規(guī)范高效、育人環(huán)境優(yōu)美的在上海有影響力、全國有知名度的具有鮮明特色的高水平現(xiàn)代高等職業(yè)院校。