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上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院黑龍江錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

更新:2024-03-11 20:48:50 高考升學(xué)網(wǎng)

一、上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院黑龍江高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年黑龍江高考理科類考生上上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要302分,對應(yīng)的最低錄取位次為86346名,招生錄取人數(shù)為4人;

2、2021年黑龍江高考理科類考生上上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要267分,對應(yīng)的最低錄取位次為85594名,招生錄取人數(shù)為24人;

3、2020年黑龍江高考理科類考生上上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要324分,對應(yīng)的最低錄取位次為83845名,招生錄取人數(shù)為24人;

4、2022年黑龍江高考文科類考生上上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要353分,對應(yīng)的最低錄取位次為28554名,招生錄取人數(shù)為2人;

5、2021年黑龍江高考文科類考生上上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要326分,對應(yīng)的最低錄取位次為31721名,招生錄取人數(shù)為21人;

二、上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在黑龍江的近三年的排名多少可以上

1、2022年上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在黑龍江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
黑龍江 2022 理科 ? 4 302 86346 市政府
黑龍江 2022 文科 ? 2 353 28554 市政府

2、2021年上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在黑龍江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
黑龍江 2021 理科 ? 24 267 85594 市政府
黑龍江 2021 文科 專科 21 326 31721 市政府

3、2020年上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在黑龍江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
黑龍江 2020 理科 ? 24 324 83845 市政府
黑龍江 2020 文科 專科 21 323 37908 市政府
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三、上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

 上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所有61年辦學(xué)歷史的公辦全日制普通高等職業(yè)院校,培養(yǎng)電子信息、先進(jìn)制造業(yè)、生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)和城市服務(wù)業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才,是“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”骨干高職院校、國家優(yōu)質(zhì)?聘叩嚷殬I(yè)院校、上海一流?聘叩嚷殬I(yè)教育建設(shè)立項(xiàng)單位、上海市示范性高等職業(yè)技術(shù)院校、上海市職業(yè)教育先進(jìn)單位、上海市依法治校示范校,獲“2012年全國職業(yè)院校魅力校園”“全國社會扶貧先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號,榮獲“第四屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎”,獲評“2018年、2019年亞太職業(yè)院校影響力50強(qiáng)” “2020中國職業(yè)院校世界競爭力50強(qiáng)”等榮譽(yù)! W(xué)校堅持辦學(xué)方向,深入貫徹落實(shí)全國高校思想政治工作會議精神,以立德樹人為根本,以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為先導(dǎo),以培養(yǎng)具有國際視野的知識型、創(chuàng)新型、復(fù)合型高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標(biāo),努力打造成為一所辦學(xué)特色鮮明、國內(nèi)一流、具有國際影響力的服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的技術(shù)應(yīng)用型高校! W(xué)校占地近500畝,總部地處上海市奉賢區(qū),另有閔行校區(qū)、徐匯校區(qū)、普陀校區(qū)。現(xiàn)有全日制在校生11448人,專兼職教師近600人。在編專任教師中,中高級以上職稱占比近90%,專業(yè)專任教師中雙師素質(zhì)教師占比近90%。畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在97%以上,其中,90%以上在上海電子信息制造業(yè)、軟件業(yè)、信息服務(wù)業(yè)和城市服務(wù)業(yè)等相關(guān)行業(yè)就業(yè),用人單位對畢業(yè)生的綜合滿意率達(dá)90%以上。學(xué)校設(shè)有電子技術(shù)與工程學(xué)院、通信與信息工程學(xué)院、機(jī)械與能源工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、中德工程學(xué)院、設(shè)計與藝術(shù)學(xué)院、外語學(xué)院等七個專業(yè)學(xué)院及馬克思主義學(xué)院、公共基礎(chǔ)學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院,共有37個招生專業(yè),其中國家級重點(diǎn)專業(yè)8個,上海市重點(diǎn)專業(yè)10個,構(gòu)成了以電子信息大類和制造大類專業(yè)為主體,財經(jīng)大類與藝術(shù)設(shè)計傳媒大類專業(yè)共同發(fā)展的專業(yè)體系! W(xué)校以就業(yè)為導(dǎo)向,以服務(wù)為宗旨,注重產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和綜合職業(yè)素養(yǎng)為落腳點(diǎn),深化教育教學(xué)改革和內(nèi)涵建設(shè),創(chuàng)新“根植行業(yè)、校企聯(lián)手、工學(xué)融合”的人才培養(yǎng)模式,注重職業(yè)能力和綜合素質(zhì)培養(yǎng),致力于與企業(yè)合作開展訂單培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書相互融通,積極探索構(gòu)建學(xué)制縱向貫通、產(chǎn)教橫向融通的職業(yè)教育體系,成為上海市首批中高職貫通、高本貫通試點(diǎn)單位,開拓中外合作辦學(xué),造就德智體美勞全面發(fā)展的適應(yīng)電子信息、先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的生產(chǎn)、管理、建設(shè)、服務(wù)第一線崗位需要的具有國際視野、與國際先進(jìn)水平接軌的高素質(zhì)技術(shù)技能人才! W(xué)校與上海航天局、上海飛機(jī)制造有限公司、上海鐵路局、上海儀電(集團(tuán))有限公司、上海海鷹機(jī)械廠、上海東湖機(jī)械廠、上海華力微電子有限公司和寶鋼集團(tuán)等100多家中外知名企業(yè)建立了長期合作關(guān)系。  學(xué)校建有中央財政支持和市財政支持的國家級電工電子與自動化實(shí)訓(xùn)基地、國家級計算機(jī)應(yīng)用軟件技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、上海市通信與信息技術(shù)公共實(shí)訓(xùn)基地、上海市自動化設(shè)備維修維護(hù)公共實(shí)訓(xùn)基地、上海市電子與通信開放實(shí)訓(xùn)中心等公共實(shí)訓(xùn)基地及上海市第22國家職業(yè)技能鑒定所! W(xué)校積極響應(yīng)國家“一帶一路”倡議,不斷拓展國際交流內(nèi)涵。學(xué)校充分利用中德合作的優(yōu)勢,實(shí)現(xiàn)在中國進(jìn)行的德國專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的高等職業(yè)教育與在德國本土的應(yīng)用技術(shù)大學(xué)教育體系的貫通,把先進(jìn)的職教理念融入整個育人過程。不斷深化與英國、加拿大、芬蘭、新加坡等國家在合作辦學(xué)、師資培訓(xùn)、學(xué)生互訪游學(xué)、專業(yè)建設(shè)、專業(yè)認(rèn)證等方面的合作,招收了德國、英國等國家的留學(xué)生。積極探索與泰國、摩洛哥等“一帶一路”沿線國家在設(shè)立海外分院、招收留學(xué)生等方面的合作。  學(xué)校服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略,創(chuàng)新對口幫扶機(jī)制,豐富形式,增加內(nèi)容,強(qiáng)化精準(zhǔn)幫扶,加深與云南、新疆等地的合作。牽頭上海電子信息職業(yè)教育集團(tuán),在推進(jìn)校企合作、職教師資培訓(xùn)、專業(yè)建設(shè)、幫扶滇西職業(yè)教育等方面取得了很好的成績。牽頭成立長三角電子信息職業(yè)教育集團(tuán),推動優(yōu)質(zhì)職教資源共建共享,打造長三角“職教人才成長帶”,為加快長江三角洲地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和一體化進(jìn)程提供充分的智力支持和人才保障! ⊥ㄟ^學(xué)校牽頭的上海市高職?平虒W(xué)研究會、信息化專指委,開展各類服務(wù)上海職教工作。承擔(dān)上海市技能大賽和世界技能大賽中國選拔賽的技術(shù)支撐工作。近年來,為行業(yè)企業(yè)和社會開展高技能新技術(shù)培訓(xùn)、員工培訓(xùn)和繼續(xù)教育等各類培訓(xùn)近3萬人次。深化產(chǎn)教融合校企合作,積極開展面向企業(yè)的技術(shù)服務(wù)、合作申報專利、技術(shù)轉(zhuǎn)移等,為企業(yè)創(chuàng)造近千萬的經(jīng)濟(jì)效益。  近年來,學(xué)校獲上海市級教學(xué)成果獎8項(xiàng)、省部級教育科研成果獎2項(xiàng)、市級教學(xué)團(tuán)隊(duì)10支、市級教學(xué)名師6名、市級精品課程22門,承擔(dān)部、市級各類技術(shù)開發(fā)項(xiàng)目和科研項(xiàng)目100余項(xiàng)。近四年,學(xué)生獲全國職業(yè)院校技能大賽(高職組)、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽等國