新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的伊春職業(yè)學院學前教育專業(yè)錄取分數線數據,包含近三年伊春職業(yè)學院學前教育專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數據。
1、在河北省份2019年的伊春職業(yè)學院學前教育專業(yè)理科專業(yè)分數線是232分,對應的最低錄取位次在243258名;
2、在山西省份2021年的伊春職業(yè)學院學前教育專業(yè)理科專業(yè)分數線是280分,對應的最低錄取位次在58493名;
3、在遼寧省份2022年的伊春職業(yè)學院學前教育專業(yè)歷史專業(yè)分數線是150分,對應的最低錄取位次在-名;
4、在黑龍江省份2021年的伊春職業(yè)學院學前教育專業(yè)文科專業(yè)分數線是278分,對應的最低錄取位次在42934名;
5、在山東省份2021年的伊春職業(yè)學院學前教育專業(yè)綜合專業(yè)分數線是402分,對應的最低錄取位次在351884名;
6、在云南省份2022年的伊春職業(yè)學院學前教育專業(yè)文科專業(yè)分數線是400分,對應的最低錄取位次在106648名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 377 | 234343 |
2 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 325 | 151647 |
3 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 365 | 133259 |
4 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 314 | 205619 |
5 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 309 | 138725 |
6 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 232 | 243258 |
7 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 241 | 56307 |
8 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 280 | 58493 |
9 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
10 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
11 | (師范類)(校本部)學前教育專業(yè) | 2022 | 內蒙古 | 文科 | - | 378 | 17677 |
12 | (校本部)(師范類)學前教育專業(yè) | 2022 | 內蒙古 | 理科 | - | 210 | 74264 |
13 | (師范類)(辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年)學前教育專業(yè) | 2021 | 內蒙古 | 文科 | - | 239 | 32700 |
14 | (師范類)(辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年)學前教育專業(yè) | 2021 | 內蒙古 | 理科 | - | - | - |
15 | (師范類)(辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年)學前教育專業(yè) | 2020 | 內蒙古 | 文科 | - | 399 | 25296 |
16 | (師范類)(辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年)學前教育專業(yè) | 2020 | 內蒙古 | 理科 | - | 217 | 73327 |
17 | (師范類)(辦學地點:校本部)學前教育專業(yè) | 2019 | 內蒙古 | 文科 | - | 354 | 30899 |
18 | (師范類)(辦學地點:校本部)學前教育專業(yè) | 2019 | 內蒙古 | 理科 | - | - | - |
19 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 150 | - |
20 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 374 | 102596 |
21 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 414 | 40514 |
22 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 337 | 93492 |
23 | (師范類)(語種不限)學前教育專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 文科 | - | - | - |
24 | (師范類)(語種不限)學前教育專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | - | - |
25 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 文科 | - | - | - |
26 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 330 | 109283 |
27 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | - | 330 | 23481 |
28 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 240 | 65342 |
29 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | - | 324 | 30159 |
30 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 298 | 69647 |
31 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2019 | 吉林 | 文科 | - | 254 | 28661 |
32 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 272 | 70027 |
33 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2022 | 吉林 | 文科 | - | 352 | 24558 |
34 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 289 | 70488 |
35 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 文科 | - | 278 | 42934 |
36 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 205 | 98391 |
37 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 文科 | - | 171 | 62797 |
38 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 188 | 111507 |
39 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 文科 | - | 218 | 58230 |
40 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 226 | 104607 |
41 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
42 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
43 | (師范)(5000元/年)學前教育專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 268 | 178281 |
44 | (師范)(5000元/年)學前教育專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 200 | 225474 |
45 | (師范)(5000元/年)學前教育專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 357 | 149723 |
46 | (師范)(5000元/年)學前教育專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
47 | (師范)學前教育專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
48 | (師范)學前教育專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
49 | (師范)(5000元/年)學前教育專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
50 | (師范)(5000元/年)學前教育專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
51 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 398 | 381845 |
52 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 402 | 351884 |
53 | (師范)(5000元/年;辦學地點校本部)學前教育專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 206 | 302908 |
54 | (師范)(5000元/年;辦學地點校本部)學前教育專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 209 | 456476 |
55 | (師范)(5000元/年)學前教育專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | - | - |
56 | (師范)(5000元/年)學前教育專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | - | - |
57 | (師范)(5000元/年)學前教育專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
58 | (師范)(5000元/年)學前教育專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
59 | (文史類,師范,3年,5000元/年)學前教育專業(yè) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
60 | (理工類,師范,3年,5000元/年)學前教育專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
61 | (文史類,師范,3年,5000元/年)學前教育專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
62 | (師范)學前教育專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
63 | (師范)學前教育專業(yè) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
64 | (師范)學前教育專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
65 | (理工類,師范,3年,5000元/年)學前教育專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
66 | (文史類,師范,3年,5000元/年)學前教育專業(yè) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
67 | (師范)學前教育專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | - | - |
68 | (師范)學前教育專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | - | - |
69 | 師范學前教育專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 335 | 250627 |
70 | (師范)學前教育專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 300 | 187699 |
71 | (師范)(花園路4號)(語種:不限)學前教育專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 328 | 117387 |
72 | (師范)(花園路4號)(語種:不限)學前教育專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 287 | 188168 |
73 | (師范)(語種:不限)學前教育專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
74 | (師范)(語種:不限)學前教育專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
75 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2021 | 云南 | 文科 | - | - | - |
76 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | - | - |
77 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 317 | 156869 |
78 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | 400 | 106648 |
79 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
80 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
伊春職業(yè)學院是經國家教育部批準成立的一所全日制普通高等職業(yè)院校,是由黑龍江大學伊春分校、黑龍江省伊春師范學校、黑龍江省伊春衛(wèi)生學校三所學校相繼合并的基礎上發(fā)展起來的。黑龍江省伊春師范學校1958年建校。1984年伊春市政府籌建黑龍江林業(yè)師范?茖W校,1993年黑龍江省政府同意以黑龍江大學伊春分校名義招生,培養(yǎng)層次為專科。1999年,國家教育部批準伊春師范學校和黑龍江大學伊春分校合并,成立伊春職業(yè)學院。同期以黑龍江大學伊春分校名義招本科生,兩塊牌子,一套人馬。2001-2014年,連續(xù)培養(yǎng)14屆本科生5000余名。2016年學校合并黑龍江省伊春衛(wèi)生學校。在60多年的辦學歷程中,為伊春地區(qū)、黑龍江省乃至全國培養(yǎng)和輸送了大批優(yōu)秀人才。學校占地面積36萬平方米,校舍建筑面積13.6萬平方米,F有全日制在校學生7300余人。教職工413人,其中專任教師262人,教授、副教授145人,博士、碩士學位110人,“雙師型”教師165人。學校先后獲省級精品課 1 門,省級優(yōu)秀教學團隊 1 個,省級教學名師 2 人,省級教學新秀 1 人,省級優(yōu)秀教師 4 人。近年在各類技能大賽中,有 3 名教師榮獲省級一等獎,16 名教師榮獲省級二等獎。學校累計獲準立項省教育規(guī)劃辦項目 15 項,省教育廳項目 8 項,省高等教育學會項目 6 項,實用新型專利 26 項,外觀專利 2 項,教師編撰專著及教材54 部(本),發(fā)表論文 218 篇。學校設有醫(yī)學技術學院、師范學院、旅游商務學院、工程應用技術學院、計算機應用技術學院、繼續(xù)教育學院等6個二級學院和公共教育部、思想政治教學部2個公共教學部。開設口腔醫(yī)學、護理、醫(yī)學檢驗技術、中醫(yī)康復技術、口腔醫(yī)學技術、助產、藥學、學前教育、早期教育、音樂教育、工藝美術品設計、環(huán)境藝術設計、冰雪運動與管理、旅游管理、高速鐵路客運乘務、空中乘務、現代家政服務與管理、現代農業(yè)經濟管理、會計、機電一體化技術、鋼鐵智能冶煉技術、煤炭清潔利用技術、智能軋鋼技術、汽車檢測與維修、森林草原防火技術、林業(yè)技術、林業(yè)信息技術應用、計算機應用技術、電子商務、電子競技運動與管理等30個高職專業(yè)。學校積極開展校企合作,深入推進產教融合,不斷提升合作辦學水平,近年來,與建龍西林鋼鐵有限公司加強合作,設置機電一體化技術、鋼鐵智能冶煉技術、煤炭清潔利用技術、智能軋鋼技術等訂單培養(yǎng)專業(yè),為區(qū)域經濟發(fā)展培養(yǎng)技術技能型人才。與多家三甲醫(yī)院、北京、上海、哈爾濱等企業(yè)開展對口合作,有效保證學生優(yōu)質就業(yè);與日本、泰國、菲律賓等國家學校開展聯合辦學,共同培養(yǎng)具有專業(yè)優(yōu)勢、外語優(yōu)勢和全球視野的復合型技能人才。學校堅持以“兩個服務”、“兩個面向”為辦學定位,以“厚德強技,匠心篤行”為校訓,秉承“素質為先、能力為本、實踐為重”的辦學理念,大力實施“特色立校、質量強校、和諧興!钡陌l(fā)展戰(zhàn)略,立足伊春
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