新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的哈爾濱廣廈學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年哈爾濱廣廈學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、哈爾濱廣廈學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年哈爾濱廣廈學(xué)院招生辦官方公布的應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道哈爾濱廣廈學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在河北省份2021年的哈爾濱廣廈學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是428分，對應(yīng)的最低錄取位次在152021名；

2、在河北省份2020年的哈爾濱廣廈學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是476分，對應(yīng)的最低錄取位次在52664名；

3、在河北省份2019年的哈爾濱廣廈學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是414分，對應(yīng)的最低錄取位次在166265名；

4、在吉林省份2019年的哈爾濱廣廈學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是402分，對應(yīng)的最低錄取位次在50400名；

5、在黑龍江省份2020年的哈爾濱廣廈學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是375分，對應(yīng)的最低錄取位次在26373名；

6、在云南省份2021年的哈爾濱廣廈學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是477分，對應(yīng)的最低錄取位次在54657名；

二、哈爾濱廣廈學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(哈爾濱市)(語種不限)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2021	天津	綜合	不限	467	40275
2	應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2020	天津	綜合	不限	466	42548
3	應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2019	天津	文科	-	421	10476
4	應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2019	天津	理科	-	395	31108
5	(語種:不限)(口試:否)(黑龍江省哈爾濱市)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2022	天津	綜合	不限	-	-
6	應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	462	56177
7	應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	443	160819
8	應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	470	56343
9	應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	428	152021
10	應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2020	河北	文科	-	476	52664
11	應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2020	河北	理科	-	443	166547
12	應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2019	河北	文科	-	477	52886
13	應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2019	河北	理科	-	414	166265
14	應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2022	遼寧	歷史	歷史+不限	425	27965
15	應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2022	遼寧	物理	物理+不限	418	83037
16	應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2021	遼寧	歷史	歷史+不限	478	26014
17	應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2021	遼寧	物理	物理+不限	399	80188
18	(語種不限)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2020	遼寧	文科	-	497	20450
19	(語種不限)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2020	遼寧	理科	-	422	76694
20	應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2019	遼寧	文科	-	497	21093
21	應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2019	遼寧	理科	-	421	79628
22	應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2020	吉林	文科	-	417	18649
23	應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2020	吉林	理科	-	381	51936
24	應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2019	吉林	文科	-	405	19341
25	應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2019	吉林	理科	-	402	50400
26	應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2021	黑龍江	文科	-	360	24703
27	應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	295	77819
28	應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2020	黑龍江	文科	-	375	26373
29	應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	342	78064
30	應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2019	黑龍江	文科	-	381	26816
31	應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	347	79634
32	應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2022	黑龍江	文科	-	-	-
33	應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2022	黑龍江	理科	-	-	-
34	(文史類，4年，25800元/年)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2021	廣西	文科	-	-	-
35	(理工類，4年，25800元/年)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2021	廣西	理科	-	-	-
36	應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2019	廣西	文科	-	-	-
37	應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2019	廣西	理科	-	-	-
38	(理工類，4年，25800元/年)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2022	廣西	理科	-	-	-
39	(文史類，4年，25800元/年)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2022	廣西	文科	-	-	-
40	(語種:不限)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2021	貴州	文科	-	479	43219
41	(語種:不限)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2021	貴州	理科	-	382	113287
42	(語種不限)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2020	貴州	文科	-	463	47887
43	(語種不限)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2020	貴州	理科	-	405	108451
44	(語種:不限)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
45	(語種:不限)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2022	貴州	文科	-	-	-
46	應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2021	云南	文科	-	477	54657
47	應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2021	云南	理科	-	421	102358
48	應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2020	云南	文科	-	496	34394
49	應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2020	云南	理科	-	422	103844
50	應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2019	云南	文科	-	461	54493
51	應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2019	云南	理科	-	417	100019
52	應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2022	云南	理科	-	411	110733
53	應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2022	云南	文科	-	502	46228
54	應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2021	陜西	文科	-	416	41796
55	應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2021	陜西	理科	-	356	115805
56	應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2020	陜西	文科	-	427	45873
57	應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2020	陜西	理科	-	368	118851
58	(教學(xué)地點：黑龍江省哈爾濱市松北區(qū)利民開發(fā)區(qū)學(xué)院路1號黑龍江省哈爾濱市)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2019	陜西	文科	-	410	50379
59	(教學(xué)地點：黑龍江省哈爾濱市松北區(qū)利民開發(fā)區(qū)學(xué)院路1號黑龍江省哈爾濱市)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2019	陜西	理科	-	370	126869
60	應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2022	陜西	理科	-	371	115011
61	應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)	2022	陜西	文科	-	416	42384

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三、哈爾濱廣廈學(xué)院師資和院系介紹

學(xué)校概況時間：2018-05-28　　哈爾濱廣廈學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的黑龍江省屬民辦全日制普通本科院校。學(xué)校始建于2000年，校名為“黑龍江廣廈學(xué)院”，2003年3月，經(jīng)黑龍江省政府批準(zhǔn)與哈爾濱商業(yè)大學(xué)合作辦學(xué)，更名為“哈爾濱商業(yè)大學(xué)廣廈學(xué)院”。同年10月，經(jīng)教育部確認(rèn)為本科獨立學(xué)院。2005年，經(jīng)教育部專家組對全國249所獨立學(xué)院進(jìn)行專項檢查，學(xué)院被確認(rèn)為全國百強獨立學(xué)院，同年被評為全國質(zhì)量、信譽、服務(wù)三A誠信單位；2012年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為民辦普通本科高等學(xué)校，更名為“哈爾濱廣廈學(xué)院”。　　學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，以“立德樹人”為根本任務(wù)，秉承“育人報國”的辦學(xué)宗旨，遵循“廣博厚載，廈納群材”的辦學(xué)理念，恪守“格物致知，品端學(xué)粹”的校訓(xùn)，踐行“堅持不懈、追求卓越，祖國利益高于一切”的廣廈精神，全面實施“質(zhì)量立校、人才強校、特色興�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，確立了立足哈爾濱，服務(wù)黑龍江，輻射全國，服務(wù)基層的辦學(xué)定位。堅持面向基層和企業(yè)生產(chǎn)、管理一線，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有“學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力”的應(yīng)用技術(shù)型高級專門人才，把學(xué)校建設(shè)成為省內(nèi)先進(jìn)、國內(nèi)知名、特色鮮明的應(yīng)用型本科民辦高等院校�！　�學(xué)校坐落于素有“冰城夏都”美譽的文化名城哈爾濱，占地面積45.72萬平方米；建筑面積21.76萬平方米；擁有功能齊全的教學(xué)科研場所、體育運動場館、“雙創(chuàng)”孵化基地、學(xué)術(shù)報告廳等活動設(shè)施。紙質(zhì)圖書78萬余冊，電子圖書186萬冊，電子期刊58萬余冊。樓宇間萬兆光纖連接，出口帶寬達(dá)14Gbps，保障了教學(xué)科研需求�！　�學(xué)校目前在校生7803人。設(shè)有財經(jīng)、信息、藝術(shù)與傳媒、通識教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、馬克思主義六個二級學(xué)院，18個本科專業(yè)，涵蓋管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)等7個學(xué)科門類，形成了以管理學(xué)為主，經(jīng)、管、工、文、理、藝術(shù)、教育學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局�！　�學(xué)校把教師隊伍作為辦學(xué)第一核心資源�，F(xiàn)有專任教師折合數(shù)409人，其中：具有碩博學(xué)位的教師比例84.93%；具有副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師比例45.22%；自有專任教師比例62.34%。學(xué)校還建立了以諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎得主馬斯金教授為代表的31人組成的名師資源庫�！皩＜医淌谝�領(lǐng)、骨干教師支撐、青年教師加快成長、企業(yè)導(dǎo)師協(xié)同”的多元化教師隊伍逐步壯大�！　�學(xué)校大力拓展校企合作，充分發(fā)揮學(xué)校和行業(yè)(企業(yè))兩個育人主體的作用，堅持走產(chǎn)教融合、協(xié)同育人之路。各專業(yè)群成立了由專家、學(xué)者、政府和企業(yè)人員參與的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，指導(dǎo)人才培養(yǎng)全過程，共同制定人才培養(yǎng)方案，編寫校本特色教材，指導(dǎo)畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)論文，參與教學(xué)管理、教學(xué)改革，支持畢業(yè)生就業(yè)等。合作企業(yè)積極支持師資隊伍建設(shè)，接受教師到企業(yè)實踐鍛煉并傾心指導(dǎo)，提高教師的實踐教學(xué)能力。同時充