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1、2021年武漢工貿(mào)職業(yè)學(xué)院在湖北歷史的最低錄取分?jǐn)?shù)線為309分,對(duì)應(yīng)的錄取位次為134784;
2、2021年武漢工貿(mào)職業(yè)學(xué)院在湖北物理的最低錄取分?jǐn)?shù)線為150分,對(duì)應(yīng)的錄取位次為147111;
年份 | 院校(招生方向) | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 武漢工貿(mào)職業(yè)學(xué)院 | 湖北 | 歷史 | ?婆 | 309 | 134784 |
2021 | 武漢工貿(mào)職業(yè)學(xué)院 | 湖北 | 物理 | ?婆 | 150 | 147111 |
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1、2020年武漢工貿(mào)職業(yè)學(xué)院在湖北理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為270分,對(duì)應(yīng)的錄取位次為169313;
2、2020年武漢工貿(mào)職業(yè)學(xué)院在湖北文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為232分,對(duì)應(yīng)的錄取位次為107576;
年份 | 院校(招生方向) | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 武漢工貿(mào)職業(yè)學(xué)院 | 湖北 | 理科 | ?婆 | 270 | 169313 |
2020 | 武漢工貿(mào)職業(yè)學(xué)院 | 湖北 | 文科 | 專科批 | 232 | 107576 |
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1、2019年武漢工貿(mào)職業(yè)學(xué)院在湖北理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為236分,對(duì)應(yīng)的錄取位次為177449;
2、2019年武漢工貿(mào)職業(yè)學(xué)院在湖北文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為150分,對(duì)應(yīng)的錄取位次為110741;
年份 | 院校(招生方向) | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 武漢工貿(mào)職業(yè)學(xué)院 | 湖北 | 理科 | ?婆 | 236 | 177449 |
2019 | 武漢工貿(mào)職業(yè)學(xué)院 | 湖北 | 文科 | 專科批 | 150 | 110741 |
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武漢工貿(mào)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)教育部和湖北省人民政府批準(zhǔn),由省教育廳直接領(lǐng)導(dǎo),具有獨(dú)立頒發(fā)學(xué)歷文憑資格,面向全國(guó)招生的一所全日制普通高等學(xué)校。 學(xué)院座落于素有“九省通衢”美稱的湖北省武漢市中心地帶,毗鄰國(guó)家5A級(jí)旅游風(fēng)景區(qū)(中國(guó)最大的城中湖)東湖磨山;南鄰中國(guó)光谷,東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū);北倚武漢植物園;西至武漢大學(xué),華中師范大學(xué);東至中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、華中科技大學(xué)。校園依山傍水、綠樹成蔭、草坪花圃、清新幽雅,是典型的園林式學(xué)府。 學(xué)院面向全國(guó)招生。目前開設(shè)有機(jī)電一體化技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、電子商務(wù)、電子信息工程技術(shù)、商務(wù)英語(yǔ)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、物流管理、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺傳播設(shè)計(jì)與制作、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、園林技術(shù)、旅游管理、會(huì)計(jì)、法律事務(wù)、文秘、光電子技術(shù)應(yīng)用等特色鮮明的19個(gè)專業(yè)(方向),涵蓋文、理、工、經(jīng)、管、藝術(shù)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。實(shí)行“雙證制”(畢業(yè)證和國(guó)家職業(yè)資格證)人才培養(yǎng)模式,強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力,培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才,為學(xué)生全面發(fā)展和就業(yè)搭建理想平臺(tái)。同時(shí),學(xué)院實(shí)行專套本制度,并與武漢工程科技學(xué)院等幾所本科院校聯(lián)合開展“3+2”五年一體化專升本培養(yǎng)計(jì)劃,為學(xué)生提供理想的本科教育模式。
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