高考填報(bào)志愿時(shí)，心儀的大學(xué)多少分可以上是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問題，以下是小編為大家整理的黃岡科技職業(yè)學(xué)院最近三年的最低分和最低位次，希望對(duì)大家有所幫助。

一、黃岡科技職業(yè)學(xué)院多少分可以上

一、2022年黃岡科技職業(yè)學(xué)院多少分能考上

1、2022年黃岡科技職業(yè)學(xué)院在江西理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為209分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為245915;

2、2022年黃岡科技職業(yè)學(xué)院在安徽理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為200分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為277239;

3、2022年黃岡科技職業(yè)學(xué)院在江西文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為196分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為185701;

4、2022年黃岡科技職業(yè)學(xué)院在貴州理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為181分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為211420;

5、2022年黃岡科技職業(yè)學(xué)院在青海文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為169分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為16560;

二、2021年黃岡科技職業(yè)學(xué)院多少分能考上

1、2021年黃岡科技職業(yè)學(xué)院在安徽文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為227分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為182412;

2、2021年黃岡科技職業(yè)學(xué)院在青海文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為225分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為15698;

3、2021年黃岡科技職業(yè)學(xué)院在山西文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為202分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為61939;

4、2021年黃岡科技職業(yè)學(xué)院在安徽理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為202分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為225367;

5、2021年黃岡科技職業(yè)學(xué)院在貴州文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為196分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為125694;

三、2020年黃岡科技職業(yè)學(xué)院多少分能考上

1、2020年黃岡科技職業(yè)學(xué)院在福建文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為294分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為66677;

2、2020年黃岡科技職業(yè)學(xué)院在河北文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為241分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為169927;

3、2020年黃岡科技職業(yè)學(xué)院在貴州文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為198分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為134121;

4、2020年黃岡科技職業(yè)學(xué)院在江西理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為181分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為-;

5、2020年黃岡科技職業(yè)學(xué)院在山西文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為130分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為78696;

二、黃岡科技職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

黃岡科技職業(yè)學(xué)院位于湖北省黃岡市。學(xué)校建立于2004年6月，由黃岡市郁金香教育發(fā)展有限公司投資舉辦。是經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)成立、國(guó)家教育部備案的一所全日制普通民辦高等職業(yè)院校。學(xué)�，F(xiàn)有黃岡科技職業(yè)學(xué)院有遺愛湖校區(qū)（320畝）和何家湖（528畝）兩個(gè)主校區(qū)，學(xué)校本部位于黃岡市東坡大道62號(hào)。學(xué)�？傉嫉孛娣e56.53萬平方米，生均占地面積為77.97平方米，目前校舍建筑面積20.8萬平方米（何家湖校區(qū)正在建設(shè)中），建成后校舍面積達(dá)34.23平米。學(xué)校擁有教學(xué)用計(jì)算機(jī)4660臺(tái)，多媒體教室90個(gè)，圖書館藏書37.6萬冊(cè)，教學(xué)儀器設(shè)備總值5000萬元。建有國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，省級(jí)人才服務(wù)外包基地1個(gè)，各類實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室153個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地260個(gè)，能滿足教學(xué)和實(shí)訓(xùn)需要。

學(xué)校有在校生10000余多人。學(xué)�，F(xiàn)有教職工631人，其中專任教師467人，專任教師中具有研究生學(xué)歷的教師占30%，雙師素質(zhì)教師占比50%。教授6人，副教授86人，講師235人。兼職教師88人。每個(gè)專業(yè)有正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教授1人。學(xué)校擁有具有較強(qiáng)教學(xué)力量和較高教學(xué)水平，2009年5月，順利通過教育部高職�？迫瞬排囵B(yǎng)工作評(píng)估驗(yàn)收。學(xué)校自辦學(xué)以來堅(jiān)持“以人為本、立德樹人”的育人理念，緊密結(jié)合行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求，通過調(diào)研市場(chǎng)和行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，打造適應(yīng)現(xiàn)代化發(fā)展需求的優(yōu)質(zhì)高職院校。按照“三合一”（教師與師傅合一、學(xué)生與員工合一、教室與車間合一）的發(fā)展思路，圍繞企業(yè)崗位職責(zé)和職業(yè)技能要求確定專業(yè)課程，穩(wěn)步推進(jìn)合格專業(yè)、院級(jí)骨干專業(yè)、校級(jí)優(yōu)勢(shì)專業(yè)、省級(jí)品牌特色專業(yè)四級(jí)專業(yè)建設(shè)目標(biāo)。按照“一課一技、一技一教材”制度，充分利用信息化手段和各種教學(xué)軟件平臺(tái)，大膽探索授課方式，轉(zhuǎn)變教學(xué)思維，廣泛采用慕課、微課、翻轉(zhuǎn)課堂、案例教學(xué)法、項(xiàng)目導(dǎo)向法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等教學(xué)方法，不斷強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)技能培養(yǎng)。通過培養(yǎng)與引進(jìn)相結(jié)合，開展教師聽評(píng)課活動(dòng)、教師講課比賽、以老帶新、結(jié)對(duì)幫扶、師傅帶徒弟等活動(dòng)，加強(qiáng)教師交流，提升教師教學(xué)水平，建立了一支結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、素質(zhì)較高、相對(duì)穩(wěn)定的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。歷年來教師在各級(jí)各類大賽中屢獲大獎(jiǎng)，其中張玉梅、董劍波等教師個(gè)人獲多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。學(xué)校重視教師科研工作，出臺(tái)多項(xiàng)鼓勵(lì)政策，調(diào)動(dòng)教師科研積極性，近3年來教師在各類刊物發(fā)表論文60余篇，形成校本教材24本，國(guó)家發(fā)明專利2項(xiàng)。

目前我校設(shè)置了12個(gè)專業(yè)門類，共35個(gè)專業(yè)。其中裝備制造大類6個(gè)專業(yè)（機(jī)電一體化技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、智能控制技術(shù)、汽車制造與實(shí)驗(yàn)技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)），交通運(yùn)輸大類3個(gè)專業(yè)（飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修、空中乘務(wù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷），電子信息大類4個(gè)專業(yè)（計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)、大數(shù)據(jù)技術(shù)），財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類6個(gè)專業(yè)（會(huì)計(jì)信息管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)、財(cái)富管理、金融科技應(yīng)用、現(xiàn)代物流管理），資源環(huán)境與安全大類1個(gè)專業(yè)（寶玉石鑒定與加工），土木建筑大類2個(gè)專業(yè)（建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)），食品藥品與糧食大類1個(gè)專業(yè)（醫(yī)療器械維護(hù)與管理），文化藝術(shù)大類4個(gè)專業(yè)（人物形象設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)）教育與體育大類2個(gè)專業(yè)（學(xué)前教育、商務(wù)英語(yǔ)），旅游大類1個(gè)專業(yè)（旅游管理），新聞傳播大類1個(gè)專業(yè)（影視編導(dǎo)），醫(yī)藥衛(wèi)生大類4個(gè)專業(yè)（口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)、健康管理）。

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