起入學(xué)的學(xué)生，凡符合學(xué)士學(xué)位授予條件的，授予武漢大學(xué)珞珈學(xué)院學(xué)士學(xué)位證書。珞珈學(xué)院充分享受武漢大學(xué)的優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源。武漢大學(xué)雙學(xué)位、主輔修等教學(xué)改革制度，武漢大學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀共青團(tuán)員、社會(huì)活動(dòng)活動(dòng)積極分子、先進(jìn)團(tuán)支部等多項(xiàng)表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，武漢大學(xué)文體競(jìng)賽等校園文化建設(shè)制度，武漢大學(xué)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的開放制度等等，均適用于珞珈學(xué)院全體同學(xué)。學(xué)院高度重視學(xué)生管理工作，配備了一支政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。學(xué)院三分之二以上的專職輔導(dǎo)員均為“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校應(yīng)屆碩士畢業(yè)生中的共產(chǎn)黨員，他們與學(xué)生同吃、同注同學(xué)習(xí)，既為學(xué)生答疑解惑，又為學(xué)生提供心理健康咨詢，成為學(xué)生的良師益友。涌現(xiàn)出了學(xué)生及家長(zhǎng)深感救命之恩的輔導(dǎo)員譚文超、深受學(xué)生喜愛的班主任王海榮等一批先進(jìn)典型。學(xué)院努力營(yíng)造育人氛圍，積極為學(xué)生成才創(chuàng)造條件。建院三年來，樂學(xué)、好學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)之風(fēng)已蔚然形成。2008年，學(xué)院2006級(jí)學(xué)生首次參加全國(guó)英語四級(jí)考試一次性通過率達(dá)67.1%，居于同類高校領(lǐng)先水平；三個(gè)班級(jí)一次性通過率達(dá)到90%以上，接近武漢大學(xué)學(xué)生的水平。生物技術(shù)系楊維珊同學(xué)以104.5分的成績(jī)，喜獲2009年全國(guó)大學(xué)生英語競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。學(xué)院已贏得學(xué)生及家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)同和贊譽(yù)。學(xué)院高度重視對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)和對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作。目前，學(xué)院通過國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、珞珈獎(jiǎng)學(xué)金、華天獎(jiǎng)學(xué)金、天風(fēng)獎(jiǎng)學(xué)金等各類獎(jiǎng)學(xué)金，鼓勵(lì)學(xué)生品學(xué)兼優(yōu)；通過國(guó)家助學(xué)金、珞珈助學(xué)金、生源地信用貸款、勤工助學(xué)、發(fā)放困難補(bǔ)助等資助形式，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。學(xué)院學(xué)生獎(jiǎng)助比例連年居于同類高校前列。電氣工程與自動(dòng)化系2006級(jí)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生郭小芬，以連續(xù)三個(gè)學(xué)期蟬連全系學(xué)習(xí)成績(jī)第一名、各科平均分均保持在90分以上的優(yōu)異成績(jī)，榮獲了2006—2007學(xué)年度國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、湖北省三好學(xué)生，并于2008年5月光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。在郭小芬等同學(xué)的帶動(dòng)和影響下，積極樂觀、自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔、執(zhí)著進(jìn)取，已經(jīng)凝聚成為珞珈精神的時(shí)代內(nèi)涵。學(xué)院著力打造珞珈特色文化，努力提升學(xué)生綜合素質(zhì)。目前，學(xué)院設(shè)有20多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，特色團(tuán)日、文化藝術(shù)節(jié)、金秋聯(lián)歡晚會(huì)等各類深受學(xué)生喜愛的文娛活動(dòng)，已經(jīng)發(fā)展成為珞珈學(xué)院獨(dú)特的文化品牌，一批由我院師生參演的文藝節(jié)目紛紛在市、區(qū)及武漢大學(xué)各類比賽中屢獲殊榮。學(xué)院秉承武漢大學(xué)“自強(qiáng)、弘