2015中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)錄取通知書發(fā)放時(shí)間及開學(xué)時(shí)間和新生入學(xué)指南軍訓(xùn)須知

中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)是中華人民共和國教育部直屬的一所以經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)為主干，兼有哲學(xué)、文學(xué)、史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)等九大學(xué)科門類的普通高等學(xué)校，是國家“211工程”和“985工程”優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺項(xiàng)目重點(diǎn)建設(shè)高校之一。學(xué)�，F(xiàn)有兩個(gè)校區(qū)，南湖校區(qū)位于風(fēng)景秀麗的南湖湖畔，首義校區(qū)位于歷史悠久的黃鶴樓下。

　　歷史底蘊(yùn)深厚，發(fā)展穩(wěn)中求快。學(xué)校前身是1948年以鄧小平為第一書記的中原局創(chuàng)建,并由第二書記陳毅擔(dān)任籌備委員會(huì)主任的中原大學(xué)。1953年,在全國高等院校調(diào)整中，以中原大學(xué)財(cái)經(jīng)學(xué)院、政法學(xué)院為基礎(chǔ)，薈萃中南地區(qū)六省多所高等學(xué)校的財(cái)經(jīng)、政法系科，分別成立了中南財(cái)經(jīng)學(xué)院和中南政法學(xué)院。1958年，中南財(cái)經(jīng)學(xué)院和中南政法學(xué)院及中南政法干校、武漢大學(xué)法律系合并成為湖北大學(xué)。“文革”期間，教育事業(yè)遭到嚴(yán)重摧殘，1971年湖北大學(xué)改名為湖北財(cái)經(jīng)�？茖W(xué)校。1978年1月，湖北省批準(zhǔn)學(xué)校更名為湖北財(cái)經(jīng)學(xué)院，并成為首批恢復(fù)招收本科生和研究生的高校之一。1979年1月，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，湖北財(cái)經(jīng)學(xué)院由財(cái)政部及湖北省雙重領(lǐng)導(dǎo)，以財(cái)政部為主。1984年12月，以湖北財(cái)經(jīng)學(xué)院法律系為基礎(chǔ)，恢復(fù)重建中南政法學(xué)院，歸司法部領(lǐng)導(dǎo)。1985年9月，湖北財(cái)經(jīng)學(xué)院更名為中南財(cái)經(jīng)大學(xué)，鄧小平親筆題寫了校名。2000年2月，國務(wù)院批準(zhǔn)教育部的方案，中南財(cái)經(jīng)大學(xué)和中南政法學(xué)院合并，于2000年5月26日組建成新的中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)。2005年9月，學(xué)�？缛雵�家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校行列；2011年6月，學(xué)校進(jìn)入國家"985工程"優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺項(xiàng)目重點(diǎn)建設(shè)高校行列。

　　師資力量雄厚，科研成果斐然。學(xué)校下設(shè)馬克思主義學(xué)院、哲學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、財(cái)政稅務(wù)學(xué)院、金融學(xué)院、法學(xué)院、刑事司法學(xué)院、外國語學(xué)院、新聞與文化傳播學(xué)院、工商管理學(xué)院、會(huì)計(jì)學(xué)院(MPAcc中心)、公共管理學(xué)院(MPA中心)、統(tǒng)計(jì)與數(shù)學(xué)學(xué)院、信息與安全工程學(xué)院、知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院、MBA學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院（網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院）、國際教育學(xué)院等18個(gè)學(xué)院�，F(xiàn)有教職工2517人，其中教師總數(shù)1503人，教師中教授215人，副教授529人，博士生導(dǎo)師152人；擁有一批在學(xué)術(shù)上有相當(dāng)造詣，在國際國內(nèi)人文社會(huì)科學(xué)界有較高知名度和影響力的資深學(xué)者，現(xiàn)有“”1人，“楚天學(xué)者”10人，有35名教師享受國務(wù)院政府津貼，26名教師獲“湖北省有突出貢獻(xiàn)中青年專家”稱號，10名教師獲湖北省政府專項(xiàng)津貼�！笆�五”以來，學(xué)校有2人榮獲教育部“高校青年教師獎(jiǎng)”；3人入選教育部“青年教師資助計(jì)劃”，16人入選教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”，4人入選“新世紀(jì)百千萬人才工程”國家級人選；1人入選湖北省“跨世紀(jì)111人才工程”，42人入選湖北省“新世紀(jì)高層次人才工程”。

　　“十五”時(shí)期以來，學(xué)校教師共承擔(dān)完成國家、省部級重點(diǎn)科研項(xiàng)目887項(xiàng)，其中國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目、國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目和國家教育部門重大攻關(guān)科研項(xiàng)目270項(xiàng)，國家教育部、國家財(cái)政部和國家司法部等科研課題665項(xiàng)。2000年以來，共取得科研成果20000余項(xiàng)，其中專著960余部、教材1200余部、論文17300余篇，在國外發(fā)表成果650余項(xiàng)。

　　培養(yǎng)體系完備，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異。學(xué)校現(xiàn)有全日制本科生20000余人，碩士生7100余人，博士生830余人，成人教育學(xué)生4900余人，每年接受來華留學(xué)生200余人次。學(xué)校以經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)三大學(xué)科為主干，多學(xué)科交叉融合、協(xié)調(diào)互動(dòng)，通過優(yōu)勢學(xué)科、品牌專業(yè)、精品課程、優(yōu)質(zhì)教材、主講教師形成人才培養(yǎng)合力。學(xué)校擁有國家重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)，國家重點(diǎn)（培育）學(xué)科1個(gè)；湖北省一級重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)，二級重點(diǎn)學(xué)科2個(gè)、優(yōu)勢學(xué)科4個(gè)、特色學(xué)科3個(gè)；教育部人文社科重點(diǎn)研究基地1個(gè)，湖北省人文社科重點(diǎn)研究基地4個(gè)。學(xué)�，F(xiàn)有48個(gè)本科專業(yè)，15個(gè)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、82個(gè)二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，6個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科點(diǎn)，42個(gè)二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，5個(gè)博士后流動(dòng)站，以及15個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，并擁有各層次外國留學(xué)生、港澳臺地區(qū)學(xué)生的招生權(quán)。學(xué)校還擁有2個(gè)國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、1個(gè)國家級教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地和1個(gè)省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，2個(gè)創(chuàng)新人才實(shí)驗(yàn)區(qū)（經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)合型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)和解紛專家型法學(xué)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)），1個(gè)校外實(shí)踐教育基地。截至目前，我校連續(xù)3年成為大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃高校，共有國家級特色專業(yè)8個(gè)、國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)、省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè)、省級品牌專業(yè)16個(gè)、國家級精品課程21門、國家級雙語課程6門、省級精品課程34門、校級精品課程97門、國家級精品教材2本。

　　學(xué)校十分重視教育教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為中心，確立科學(xué)的“以生為本”、“全面質(zhì)量觀”、“特色制勝觀”、“協(xié)調(diào)發(fā)展觀”等教育思想觀念，突出“應(yīng)用型、融通性、開放式”的人才培養(yǎng)特色。學(xué)校一方面開設(shè)了商貿(mào)英語、法律英語、法制新聞、經(jīng)濟(jì)新聞、司法會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)倫理、法經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)偵查等極具特色的學(xué)科；另一方面，在全國高校公共基礎(chǔ)課中首先創(chuàng)設(shè)了“經(jīng)濟(jì)學(xué)通論”、“法學(xué)通論”和“管理學(xué)通論”三門必修課程，有力推動(dòng)了經(jīng)、法、管三大互動(dòng)學(xué)科的交叉、滲透與融合。為全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、科學(xué)素養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)精神，營造良好的校園文化氛圍，學(xué)校在大力提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，還主辦、承辦和參加一系列的全國性、地區(qū)性本科學(xué)生學(xué)科競賽活動(dòng)，并取得優(yōu)異的成績。作為全國最大的財(cái)經(jīng)政法人才培養(yǎng)基地之一，我校在半個(gè)多世紀(jì)的歷史積淀與改革發(fā)展中，逐步形成了“辦特色、創(chuàng)一流”的辦學(xué)理念及與之相適應(yīng)的人才培養(yǎng)模式，打造了人才培養(yǎng)上的核心競爭力，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在高位，就業(yè)層次較高。

　　責(zé)任意識強(qiáng)烈，社會(huì)服務(wù)深廣。學(xué)校一直堅(jiān)持科學(xué)研究與現(xiàn)代化建設(shè)相結(jié)合，充分發(fā)揮高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的價(jià)值導(dǎo)向功能、研究工作的資政功能以及師資隊(duì)伍的服務(wù)功能。學(xué)校科學(xué)研究工作確立了“頂天立地”(即基礎(chǔ)研究追求高深、應(yīng)用研究貼近實(shí)際)的發(fā)展戰(zhàn)略，牢固樹立起“立足湖北、面向全國、特色鮮明、主動(dòng)服務(wù)”的思想，發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，全力締造財(cái)經(jīng)政法領(lǐng)域思想庫，努力打造“中部崛起”的智力服務(wù)品牌，形成了為國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略、法制建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供強(qiáng)大智力支持的格局。學(xué)校與中國注冊會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)合作，連續(xù)多年作為閱卷中心承擔(dān)全國中國注冊會(huì)計(jì)師(CPA)考試的閱卷工作；與國家司法部門司法考試中心聯(lián)手，多次承擔(dān)全國司法考試閱卷工作。

　　對外交流活躍，國際化水平高。在對外學(xué)術(shù)交流方面，學(xué)校與美洲、歐洲、亞洲、大洋洲的二十幾個(gè)國家和地區(qū)的高校和科研機(jī)構(gòu)建立了廣泛的國際合作研究和國際學(xué)術(shù)交流關(guān)系。學(xué)校與韓國東西大學(xué)合作舉辦有藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)（動(dòng)漫游戲方向）和廣播電視新聞學(xué)專業(yè)（影像內(nèi)容方向）本科教育項(xiàng)目，為教育部同類專業(yè)項(xiàng)目中第一個(gè)與亞洲高校合作的項(xiàng)目。學(xué)校與美國紐約州立大學(xué)石溪分校合作建設(shè)有孔子學(xué)院，并與美國邁阿密大學(xué)、德國法蘭克福應(yīng)用科技大學(xué)、法國里昂三大、法國賽爾齊?篷多瓦茲大學(xué)、法國加萊高等商業(yè)學(xué)院、瑞典隆德大學(xué)、韓國東西大學(xué)、烏克蘭海事大學(xué)和日本大分大學(xué)等均有交換生項(xiàng)目，且有60余個(gè)國家的留學(xué)生在我校求學(xué)深造。

　　基礎(chǔ)設(shè)施完善，辦學(xué)條件優(yōu)良。學(xué)校占地2911畝，建筑面積110萬余平方米，是全國最早開通校園網(wǎng)絡(luò)的百所高校之一，圖書館擁有圖書300余萬冊、電子圖書270余萬冊，會(huì)堂可與專業(yè)劇場媲美，單元式學(xué)生公寓接連聳立；學(xué)校運(yùn)動(dòng)場曾作為全國第四屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)主會(huì)場和主賽場，又曾作為全國足球甲級聯(lián)賽賽場；校園內(nèi)綠樹掩映、湖光瀲滟，景色優(yōu)美。

　　60多年來，學(xué)校先后為國家培養(yǎng)各層次、各類型學(xué)生累計(jì)約30萬人，畢業(yè)生水平和質(zhì)量得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可和好評，一大批畢業(yè)生已經(jīng)成為引領(lǐng)時(shí)代潮流的高級領(lǐng)導(dǎo)干部、學(xué)術(shù)精英和商界巨子。

　　面向未來，中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)將抓住機(jī)遇，為建成“高水平、有特色人文社科類研究型大學(xué)”而奮斗，為科教興國、人才強(qiáng)國做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)