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考生和家長(zhǎng)選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么,根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況,根據(jù)自身對(duì)學(xué)校的了解也很少,那么就需要了解自己報(bào)考的意向大學(xué)了,本文黃老師幫分享自己對(duì)湖北輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院了解的經(jīng)驗(yàn),從多方面數(shù)據(jù)分析湖北輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好,希望大家對(duì)湖北輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院有更多的了解。
湖北輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦?茖W(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),不是本科,屬于專科類院校,根據(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是湖北輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校最新介紹:湖北輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)、湖北省人民政府主辦、湖北省教育廳直管的全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院座擁武漢教育科技文化中心優(yōu)勢(shì),位于武昌武珞路石牌嶺,武漢內(nèi)環(huán)線上,位置優(yōu)越,交通便利。學(xué)院創(chuàng)辦于1956年,前身隸屬于原國(guó)家食品工業(yè)部,1972年更名為“湖北省輕工業(yè)學(xué)!保 1987年與原聯(lián)邦德國(guó)“漢斯.賽德?tīng)柣饡?huì)”合作,在全國(guó)率先引進(jìn)聯(lián)邦德國(guó)“雙元制”職業(yè)教育教學(xué)模式;1996年經(jīng)教育部批準(zhǔn)在全國(guó)率先舉辦高等職業(yè)教育。學(xué)院整體
學(xué)校名 | 批次 | 2022分?jǐn)?shù) |
山西中醫(yī)藥大學(xué) | 本科二批 | 465 |
吉林醫(yī)藥學(xué)院(中外合作) | 本科二批 | 464 |
齊魯醫(yī)藥學(xué)院 | 本科二批 | 464 |
溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)學(xué)院 | 本科二批 | 461 |
廣西中醫(yī)藥大學(xué)賽恩斯新醫(yī)藥學(xué)院 | 本科二批 | 461 |
河北中醫(yī)學(xué)院 | 本科二批 | 457 |
錦州醫(yī)科大學(xué)(中外合作) | 本科二批 | 456 |
遼寧中醫(yī)藥大學(xué)杏林學(xué)院 | 本科二批 | 455 |
山東協(xié)和學(xué)院 | 本科二批 | 455 |
貴州中醫(yī)藥大學(xué)時(shí)珍學(xué)院 | 本科二批 | 451 |
天津醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院 | 本科二批 | 426 |
黑龍江中醫(yī)藥大學(xué) | 本科二批 | 426 |
贛南醫(yī)學(xué)院 | 本科二批 | 426 |
甘肅中醫(yī)藥大學(xué) | 本科二批 | 426 |
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 歷史 | ? | 337 | 143052 |
2021 | 河北 | 歷史 | 專科 | 356 | 139724 |
2022 | 河北 | 物理 | ? | 386 | 225882 |
2021 | 河北 | 物理 | 專科 | 269 | 212193 |
2020 | 河北 | 理科 | ? | 314 | 240092 |
2019 | 河北 | 理科 | 專科 | 236 | 242890 |
2019 | 河北 | 文科 | ? | 248 | 154748 |
2021 | 吉林 | 理科 | 專科 | - | - |
2020 | 吉林 | 理科 | ? | 226 | 81468 |
2019 | 吉林 | 理科 | ? | 257 | 70992 |
2021 | 吉林 | 文科 | ? | 244 | 27689 |
2019 | 吉林 | 文科 | ? | 179 | 29610 |
2022 | 黑龍江 | 理科 | ? | 260 | 99382 |
2021 | 黑龍江 | 理科 | 專科 | 202 | 98827 |
2020 | 黑龍江 | 理科 | ? | 258 | 101012 |
2022 | 黑龍江 | 文科 | ? | 270 | 48769 |
2021 | 黑龍江 | 文科 | 專科 | 184 | 55904 |
2022 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2022 | 浙江 | 2段 | 420 | 232005 | |
2021 | 浙江 | 1段 | 495 | 160516 | |
2021 | 浙江 | 2段 | 385 | 231968 | |
2020 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2020 | 浙江 | 2段 | - | - | |
2020 | 浙江 | 3段 | 279 | 252831 | |
2019 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2019 | 浙江 | 2段 | 496 | 159921 | |
2019 | 浙江 | 3段 | 405 | 223266 | |
2022 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | ? | 385 | 57522 |
2021 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | ? | 345 | 66667 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | ? | 364 | 122412 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 專科 | 272 | 116377 |
2020 | 福建 | 理科 | ? | - | - |
2019 | 福建 | 理科 | 專科 | - | - |
2019 | 福建 | 文科 | ? | 230 | 72301 |
2022 | 江西 | 理科 | ? | 317 | 141060 |
2021 | 江西 | 理科 | ? | 283 | 174299 |
2020 | 江西 | 理科 | ? | 239 | - |
2019 | 江西 | 理科 | ? | 238 | 189347 |
2022 | 江西 | 文科 | ? | 316 | 91960 |
2021 | 江西 | 文科 | ? | 312 | 98149 |
2020 | 江西 | 文科 | ? | 277 | 123119 |
2019 | 江西 | 文科 | ? | 233 | 141108 |
2022 | 山東 | 2段 | 377 | 420352 | |
2021 | 山東 | 2段 | 346 | 432143 | |
2020 | 山東 | 2段 | 306 | 472755 | |
2019 | 山東 | 理科 | 專科 | 266 | 301755 |
2019 | 山東 | 文科 | ? | 333 | 180501 |
2022 | 河南 | 理科 | 專科 | 320 | 431242 |
2021 | 河南 | 理科 | ? | 259 | 435417 |
2020 | 河南 | 理科 | ? | 190 | 457092 |
2019 | 河南 | 理科 | ? | 167 | 406865 |
2022 | 河南 | 文科 | 專科 | 301 | 270308 |
2021 | 河南 | 文科 | ? | 251 | 287136 |
2020 | 河南 | 文科 | 專科 | 193 | 343756 |
2019 | 河南 | 文科 | ? | 191 | 281288 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 292 | 115992 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 351 | 92095 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 242 | 147078 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 368 | 108140 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 273 | 193451 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 351 | 162783 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 204 | 146752 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 249 | 144916 |
2020 | 湖北 | 理科 | ? | 279 | 166510 |
2019 | 湖北 | 理科 | ? | 243 | 175812 |
2020 | 湖北 | 文科 | ? | 260 | 102589 |
2019 | 湖北 | 文科 | ? | 202 | 108663 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 315 | 145238 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 347 | 122769 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 307 | 233490 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 267 | 200091 |
2020 | 湖南 | 理科 | ? | 264 | 202966 |
2019 | 湖南 | 理科 | ? | 200 | 206789 |
2020 | 湖南 | 文科 | ? | 340 | 127574 |
2019 | 湖南 | 文科 | ? | 240 | 143541 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 358 | 183851 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 313 | 223600 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 382 | 314076 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 260 | 327865 |
2020 | 廣東 | 理科 | 專科 | 263 | 334048 |
2019 | 廣東 | 理科 | ? | 185 | 330446 |
2020 | 廣東 | 文科 | 專科 | 288 | 216807 |
2019 | 廣東 | 文科 | ? | 361 | 201718 |
2022 | 廣西 | 理科 | ? | 243 | 208004 |
2021 | 廣西 | 理科 | ? | 212 | 202522 |
2020 | 廣西 | 理科 | 專科 | 260 | 181991 |
2019 | 廣西 | 理科 | ? | 187 | 189478 |
2022 | 廣西 | 文科 | ? | 259 | 138863 |
2021 | 廣西 | 文科 | ? | 283 | 114792 |
2019 | 廣西 | 文科 | ? | 328 | 79151 |
2022 | 四川 | 理科 | ? | 266 | 271055 |
2021 | 四川 | 理科 | 專科 | 237 | 252434 |
2020 | 四川 | 理科 | ? | 248 | 253327 |
2019 | 四川 | 理科 | ? | 204 | 256634 |
2022 | 四川 | 文科 | ? | 310 | 183174 |
2021 | 四川 | 文科 | 專科 | 255 | 189453 |
2020 | 四川 | 文科 | ? | 226 | 202149 |
2019 | 四川 | 文科 | 專科 | 217 | 199877 |
2022 | 貴州 | 理科 | ? | 204 | 209507 |
2021 | 貴州 | 理科 | 專科 | 215 | 207522 |
2020 | 貴州 | 理科 | ? | 191 | 214671 |
2019 | 貴州 | 理科 | ? | 184 | 215021 |
2022 | 貴州 | 文科 | 專科 | 264 | 120996 |
2021 | 貴州 | 文科 | ? | 326 | 117589 |
2020 | 貴州 | 文科 | 專科 | 315 | 127052 |
2019 | 貴州 | 文科 | ? | 332 | 112970 |
2021 | 云南 | 理科 | 專科 | 295 | 157117 |
2020 | 云南 | 理科 | ? | 366 | 133981 |
2021 | 云南 | 文科 | ? | - | - |
2019 | 陜西 | 理科 | ? | 260 | 163257 |
湖北輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 湖北輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院院校基本屬性 | |
創(chuàng)建時(shí)間 | 1956年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類型 | 理工 | |
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/? | 專科 | |
省/市 | 湖北 | |
碩士點(diǎn) | ||
博士點(diǎn) | ||
院校地址 | http://www.hbliti.com/ | |
招生電話 | ["027-87866040","027-87871803","027-87156316"] | |
招生網(wǎng)址 | http://zs.hbliti.com/ |
湖北輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)、湖北省人民政府主辦、湖北省教育廳直管的全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院座擁武漢教育科技文化中心優(yōu)勢(shì),位于武昌武珞路石牌嶺,武漢內(nèi)環(huán)線上,位置優(yōu)越,交通便利。學(xué)院創(chuàng)辦于1956年,前身隸屬于原國(guó)家食品工業(yè)部,1972年更名為“湖北省輕工業(yè)學(xué)!保 1987年與原聯(lián)邦德國(guó)“漢斯.賽德?tīng)柣饡?huì)”合作,在全國(guó)率先引進(jìn)聯(lián)邦德國(guó)“雙元制”職業(yè)教育教學(xué)模式;1996年經(jīng)教育部批準(zhǔn)在全國(guó)率先舉辦高等職業(yè)教育。學(xué)院整體辦學(xué)條件、辦學(xué)實(shí)力、辦學(xué)水平穩(wěn)居湖北省高職院校前列。學(xué)院德國(guó)“雙元制”本土化的辦學(xué)模式特色明顯,這一辦學(xué)特色經(jīng)總結(jié)榮獲2018年國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。中外合作辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、成績(jī)突出,成為湖北省教育對(duì)外合作的窗口和中外職業(yè)教育合作的典范,在全國(guó)高等職業(yè)教育領(lǐng)域產(chǎn)生了廣泛的影響。學(xué)院校舍總建筑面積11萬(wàn)多平方米,固定資產(chǎn)總值3.2億元(不計(jì)土地),教學(xué)儀器設(shè)備總值8000多萬(wàn)元,圖書(shū)館藏書(shū)40.8萬(wàn)冊(cè)(含電子圖書(shū))。學(xué)院擁有國(guó)內(nèi)一流水平的“啤酒實(shí)訓(xùn)中心”,設(shè)施、設(shè)備完備的“機(jī)電實(shí)訓(xùn)中心”、“生物技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心”、“建筑裝飾實(shí)訓(xùn)中心”等,現(xiàn)擁有中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地兩個(gè),省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地三個(gè),擁有設(shè)施齊備的實(shí)驗(yàn)室、檢測(cè)室80多個(gè),在全國(guó)建有160多家校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。現(xiàn)有在職教職工398人,其中教師260人,專任教師220人,教授5人,副教授76人,“雙師”素質(zhì)教師98人。學(xué)院共有7個(gè)教學(xué)院系和一個(gè)公共課部,開(kāi)設(shè)有數(shù)控技術(shù)、釀酒技術(shù)、生物技術(shù)應(yīng)用、生物制藥、制漿造紙技術(shù)、機(jī)電一體化、工業(yè)機(jī)器人、數(shù)控技術(shù)、液壓氣動(dòng)技術(shù)、電子信息技術(shù)、電子儀器與檢測(cè)技術(shù)、質(zhì)量檢驗(yàn)與測(cè)量技術(shù)、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)、建筑電氣工程技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、電算會(huì)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)與制作、建筑裝飾、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、會(huì)展設(shè)計(jì)等30多個(gè)專業(yè)。專業(yè)涵蓋機(jī)械、機(jī)電、電氣、電子、電信、計(jì)算機(jī)、會(huì)計(jì)、食品、生物、造紙、建筑、廣告、裝飾等多個(gè)應(yīng)用領(lǐng)域。學(xué)院擁有國(guó)家級(jí)試點(diǎn)教改專業(yè)一個(gè),國(guó)家級(jí)精品課程一門(mén),省級(jí)試點(diǎn)教改專業(yè)一個(gè),省級(jí)精品課程五門(mén),省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)一個(gè),省級(jí)立項(xiàng)課題三十多個(gè),教師出版高職專科教材18本,省級(jí)科研成果18個(gè),技術(shù)專利5項(xiàng)。學(xué)院面向全國(guó)招生,已為國(guó)家培養(yǎng)了16萬(wàn)多名各類專業(yè)人才,畢業(yè)生遍及全國(guó)各地。目前,在校生規(guī)模為6000多人,每年向社會(huì)輸送2000多名技術(shù)人才,畢業(yè)生因職業(yè)能力強(qiáng)、素質(zhì)高而深受用人單位歡迎,畢業(yè)生就業(yè)率一直名列全省高職院校前列,特色專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求,10多個(gè)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%。形成了“進(jìn)口暢、出口旺”的良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。學(xué)院牽頭組建了“湖北酒業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)”,在全國(guó)各地建立了50多個(gè)就業(yè)基地,與200多家企業(yè)和機(jī)構(gòu)長(zhǎng)期開(kāi)展“產(chǎn)學(xué)研”合作, 與德國(guó)、加拿大、新加坡、臺(tái)灣等20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的院校和教育機(jī)構(gòu)建立了友好的交流合作關(guān)系,為畢業(yè)生出國(guó)深造、就業(yè)開(kāi)辟了更廣闊的空間。60 多年來(lái),學(xué)院積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),取得了良好的辦學(xué)效益和社會(huì)聲譽(yù),學(xué)院是勞動(dòng)和社會(huì)保障部設(shè)立的特種工種職業(yè)技能鑒定站,是全國(guó)啤酒檢測(cè)中心及啤酒釀造專業(yè)人才培養(yǎng)基地,是教育部設(shè)置的重點(diǎn)職教師資培訓(xùn)基地。學(xué)院2008年榮獲中共湖北省委表彰的“黨建工作先進(jìn)單位”;2005-2016年連續(xù)獲得省綜治辦、省教育廳、省公安廳聯(lián)合授予的“省級(jí)平安校園”稱號(hào);2008—2016年獲得“省級(jí)文明單位”、省綠化委“綠化模范單位”。學(xué)院在60多年的辦學(xué)歷程中堅(jiān)持“特色鮮明、質(zhì)量?jī)?yōu)良、規(guī)模適度、就業(yè)暢通”的辦學(xué)理念,秉承“厚德、尚能、勵(lì)志、創(chuàng)新”的校訓(xùn),著力強(qiáng)化學(xué)生的服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),全面提升學(xué)生的職業(yè)能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、獨(dú)立能力和能力,努力造就專業(yè)有特長(zhǎng)、就業(yè)有優(yōu)勢(shì)、提高有基礎(chǔ)、創(chuàng)業(yè)有能力、發(fā)展有空間的高素質(zhì)技能性人才。 傳承歷史輝煌,盡展職教風(fēng)采。面對(duì)新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn),湖北輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院以思想為指導(dǎo),制定了建設(shè)成為職教特色鮮明、人才培養(yǎng)水平一流、學(xué)生就業(yè)創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)能力強(qiáng)的高等職業(yè)院校的總目標(biāo),明確了建設(shè)專業(yè)性、創(chuàng)新型、國(guó)際化職業(yè)院校的發(fā)展定位,致力于推動(dòng)教師、專業(yè)、課程、學(xué)風(fēng)、學(xué)生的協(xié)調(diào)發(fā)展,不斷提高學(xué)院實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力,各項(xiàng)工作在穩(wěn)定中發(fā)展,在創(chuàng)新中前進(jìn),學(xué)院整體呈現(xiàn)出快速發(fā)展的嶄新局面。
序號(hào) | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
---|---|---|---|
1 | 省級(jí)(直轄市) | 3 | 機(jī)電一體化技術(shù)、食品智能加工技術(shù)、釀酒技術(shù) |
湖北輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)設(shè)專業(yè)有食品智能加工技術(shù)、環(huán)境工程技術(shù)、藥品生物技術(shù)、現(xiàn)代造紙技術(shù)、藥品經(jīng)營(yíng)與管理、食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)、會(huì)展策劃與管理、建筑裝飾工程技術(shù)、廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)、工程監(jiān)理、建筑智能化工程技術(shù)、裝飾營(yíng)銷、電氣自動(dòng)化技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、電子商務(wù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理、云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用、釀酒技術(shù)
湖北輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開(kāi)設(shè)專業(yè) | ||
---|---|---|
院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
輕化工程學(xué)院 | 食品智能加工技術(shù) | ? |
環(huán)境工程技術(shù) | ? | |
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