當前位置:高考升學網(wǎng) > 湖北高校 > 正文
緊張的高考志愿填報結束后,最重要的高考錄取錄取結果什么時候出來呢,很多家長和學生關心華中師范大學的錄取結果什么時候出來,高考各批次的錄取結果公布一般是按照填報高考志愿時的順序進行的,一般在7月中旬至8月下旬各個批次陸續(xù)結束,本文大家整理了華中師范大學所在批次的錄取時間安排。
山東高考錄取時間預計時間:
本科提前批預計:7月14日
本科普通批預計:7月22日
高職?铺崆芭A計:8月6日
高職?破胀ㄅA計:8月16日
報考后怎樣知道是否錄取
1等錄取通知電話
很多高校錄取工作結束以后,會在第一時間打電話對準新生進行通知。比起錄取通知書從發(fā)放到收到的過程,電話的速度會更快一些,所以很多學生即使沒有收到錄取通知書也會因為一通電話而雀躍不已。不過高校錄取工作結束以前,相信學生接到的錄取通知電話不會只有這一個。如何分辨出錄取電話的真假呢?根據(jù)自己的分數(shù)確定自己所在的批次,依此確定錄取電話打過來的時間是符合。
2、查看教育廳公布的錄取名單
每個省份的教育部門都會在招生工作完成之后把錄取結果進行一個公示。根據(jù)這份名單,學生可以看到自己的錄取的相關信息。有些省份的教育部門會一對一的把錄取信息反饋給學生。
3、查報考學校的錄取分數(shù)線
其實學生的錄取與否最關鍵的還是要看分數(shù)。如果學生的分數(shù)已經(jīng)超過了報考學校的錄取分數(shù)線很多,且服從了調(diào)劑,那么被錄取基本上是可以確定的事。而如果學生分數(shù)只是接近錄取分數(shù)線,還報的是熱門專業(yè),還是需要準備征集志愿。
如何查高考錄取時的檔案狀態(tài)
普通高校招生錄取工作是按批次順序進行的,還未開始錄取的批次,考生暫時無法查詢到個人檔案狀態(tài)及錄取信息。部分心急的考生,在高考錄取查詢通道開放后就立即查詢錄取檔案狀態(tài),發(fā)現(xiàn)檔案未投出,以為志愿填高了,非常著急。實際上,目前是本科提前批錄取階段,因考生查詢過早,未填報該批次的考生,則顯示檔案未投出。
按照2022年普通高校招生錄取日程表,開始錄取的是本科提前批,填報了本科提前批的考生可以適時進行檔案狀態(tài)查詢,而填報其他批次的考生則應在相應批次正式投檔后再適時進行檔案狀態(tài)查詢。
招生考試院提醒,考生應查閱已公布的2022年普通高校招生錄取日程表,對照自己所填志愿的批次情況,合理安排查詢時間。一般在各批次預計的首輪投檔時間之后,可查詢到個人檔案狀態(tài)信息。
華中師范大學怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于教育部公辦本科學校,其次該校是211大學不是985大學,是一本類院校,根據(jù)校友反饋口碑不錯。下面是華中師范大學學校最新介紹:華中師范大學位于九省通衢的湖北省武漢市,坐落在武昌南湖之濱的桂子山上,占地面積120余萬平方米,是教育部直屬重點性師范大學,國家“211工程”重點建設大學,國家教師教育“985優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”建設高校,首批列入國家“雙一流”建設高校,是國家培養(yǎng)中、高等學校師資和其他高級專門人才的重要基地。學校辦學歷史悠久,是在1903年創(chuàng)辦的文華書院大學部(始于1871年創(chuàng)辦的文華書院,1924年改名為華中大學)、1912年創(chuàng)辦的中華大學、1
大學新生入學須知
大學新生們即將整裝行囊、放飛理想。如何盡快適應大學學習生活,除了物質(zhì)上的準備,還需要做好相關心理調(diào)適,記者采訪到幾位國內(nèi)心理學界的知名專家。希望他們坦誠的分析和建言,能讓大學新生有所啟迪。
盡快走出學業(yè)迷茫
據(jù)北師大心理學學院院長許燕介紹,準備進入大學的新生一般不了解基礎教育與高等教育學習方式有著本質(zhì)的區(qū)別,入校后有可能出現(xiàn)諸多的不適應。首先是對大學學習方式不了解。形象地說,基礎教育階段學生是被“老師抱著走”,教學是滿堂灌,更多的是記、背、考的學習。而大學強調(diào)學習動機和主動性,老師只是對難點、重點、國際前沿和實踐應用等進行引導,不再照本宣科,課堂教學中有60%的是課本之外的知識。其次,大學教育不是等待老師提供答案,更多的是對思維能力的培養(yǎng),包括帶著批判性的眼光,創(chuàng)新的思維去汲取知識,去發(fā)現(xiàn)尚需求解的未知。這才是大學培養(yǎng)人才的真諦。其三,在許多重點高校,由于“尖子碰尖子”,過去的一些優(yōu)秀學生的成績排位會產(chǎn)生巨大落差,并隨之產(chǎn)生心理失衡,引發(fā)對自信心的挑戰(zhàn)。部分新生因學習成績下降而引發(fā)自卑、悲觀,甚至出現(xiàn)逃課、退學等現(xiàn)象。這是大學新生進校普遍需要接受的心理考驗。(推薦閱讀:進入大學,要正視自己不再出類拔萃/news/1168.html)
學會克服自卑心理
許燕說,每年送孩子進入新學校時,許多家長的眼光,不是聚焦在學?梢詫W到什么,學科優(yōu)勢是什么,教師的學術水平等方面,而是體現(xiàn)在對住宿條件、生活環(huán)境的重視。這種對生活條件引導的失誤,使學生在來到地處大城市的學校后,對物質(zhì)生活的重視高于對學習知識的重視,發(fā)生關注視點的錯位。特別是一些農(nóng)村孩子初到大城市,進入與家庭生活環(huán)境截然不同的大學校園后,巨大的條件反差會讓他們行為和心理上產(chǎn)生強烈的不適應。比如,有的學生不會使用“一卡通”,也不好意思問,只好自我封閉。有的同學因家庭貧困,內(nèi)心敏感且缺乏自立自強的行動,又不愿意讓同學知道,寧可在吃穿等生活細節(jié)中省吃儉用,也不愿意接受學校和同學的幫助,從而導致心理貧困。
學會調(diào)適心理沖突
90后的心理特點總體顯示出很自我,面臨更多的心理迷茫、焦慮和沖突。引導學生自己解決好心理沖突,有利于他們進入大學后健康成長。為此,一是家長、社會應正面引導,培養(yǎng)獨立生活的能力。在大學學習,要學會對自己的行為負責。尤其要認真了解學校發(fā)給新生的入學手冊,它對新生接受新的學習生活環(huán)境很有幫助,而現(xiàn)實是許多學生并沒在意。二是要廣開視野。與基礎教育階段所有學生的精力都集中在學習和應試中不同,大學是學生進入社會磨煉之前的過渡時期,需要學生接觸社會,學會分析判斷,避免混淆是非、隨波逐流。三是要學會接受幫助。大多數(shù)高校都會對新生進行心理測查,對有需要者提供幫助,而有的學生會拒絕。其實,青少年的心理彈性很大,有了問題只需稍微幫助就能過去。尤其是貧困生進入高校并努力學習,國家和學校的各種資助政策都會幫助他們完成學業(yè)的,完全不應該有過重的心理負擔。
理智面對戀愛情感
近年來,大學校園談戀愛早已成為時尚,并發(fā)生著本質(zhì)的變化,“畢業(yè)即分手”的現(xiàn)象是屢見不鮮、見慣不怪。網(wǎng)絡調(diào)查顯示,目前,90后比80后的婚戀觀更現(xiàn)實,而且5年一個周期在遞增。也就是說,現(xiàn)實性與出生年代成反比。校園戀愛大多為解脫寂寞而選擇的開心生活方式,是否需要父母認同也是隨著年齡的降低而降低。這表示,他們對選擇談戀愛的態(tài)度更加趨于實用。
對大學期間學生積累談戀愛的經(jīng)驗,百合網(wǎng)副總裁慕巖持贊同態(tài)度。他說,我國的各級各類教育對學生的情感教育特別缺失,而且?guī)缀跏强瞻住S械母咝i_設相關選修課,大都是爆滿。而在國外許多學校,從初中階段就開設的親密關系課程,不僅讓學生學會與人相處、而且為成人后婚姻戀愛積累經(jīng)驗。實踐中,部分大齡青年不善于與異性交往,想不清楚自己對婚姻對象的角色定位,多半就是沒有經(jīng)歷和接受過相關教育所致。
盡管大學談戀愛逐步被社會接受,但也面臨著各種因心理不成熟而引發(fā)的沖突。為此,慕巖建言,大學生應培養(yǎng)自己的觀察能力,尤其不能與人格有缺陷、過于自私的人輕易談戀愛。這樣的人往往情緒不穩(wěn)定,邏輯思維和行為較為怪異。如果已與這樣的異性朋友相處,建議戀愛的節(jié)奏放慢些,發(fā)展太快容易“被愛情沖昏頭腦”。要多聽取朋友的建議,并多看一些相關書籍。同時,認真思考“想找到適合自己的另一半,自己有否愛的能力”。
學長學姐與你分享大學成長心得
首先要認知大學精神是什么?大學之大不在于學校硬件設施和校園面積,而在于有學識淵博的大師,只有這樣的老師才會讓學生知道如何做人、做學問,才不至于使學生在紛繁的大學中迷失了人生的方向;還應當有自身獨特的學術氛圍和校園文化,這些是大學經(jīng)過幾十年才積淀下來的精髓。其次要明白大學目標是什么?有了明確的目標就相當于你的大學有了方向,在進入大學之前不妨花點時間想一下,通過大學學習要變成什么樣子,是從事學術研究、從政或是從商……這些目標一旦確定,你就會明白自己在大學到底要學什么,接下來的每一步都會很有目的性和計劃性,也可以避免浪費時間和少走彎路。最后要合理規(guī)劃好該做什么?每一所大學基本都開設了生涯規(guī)劃課,它可以幫助你在確立了目標之后,再將大的目標細化到每一個小目標和每一個時間段,并逐一實現(xiàn)目標。
大學學習沒了老師的監(jiān)督,很多課程都可以根據(jù)自己的興趣選擇。對于那些對高考填報志愿不滿意的同學,學校也提供了多次換專業(yè)的機會,很是人性。有事沒事就去圖書館轉轉,終歸有好處。由于經(jīng)常去圖書館看書,期末復習的時候很輕松,鮮有通宵達旦的慘痛經(jīng)歷。學習永遠是學生的第一要務。如果可以早早地知道自己想要什么,盡早規(guī)劃那是最好的。大一入學后,一些學校允許輔修雙學位,許多新生會毫不遲疑地選擇輔修第二學位。但由于加大了大學學業(yè)的壓力,尤其是期末考的時候,動輒十五六門要考試,也有同學未能堅持而半途放棄。因此,并不是所有人都適合輔修第二學位,千萬不要因此而耽誤了本專業(yè)的學習。
在大學,學習無處不在。加入學生組織和社團不失為選擇,但如果加入太多,天天忙得昏天黑地,單開會一項就讓人自顧不暇。選擇保留最喜愛的且和專業(yè)密切相關的社團,久而久之,人際交往能力、團隊合作能力以及語言運用能力都會得到顯著提升。如果有機會,強烈建議大家多多參加比賽。不僅能鍛煉自身能力,而且可以接觸社會,經(jīng)歷那份緊張體驗,促進自信心顯著提升。
總之,大學只是為學生提供了一個不斷提升自身綜合素質(zhì),實現(xiàn)從學校向社會轉型的平臺。如何科學合理利用好這個平臺需要因人而異,但學好自己的專業(yè)知識,充分利用好大學的資源不斷擴寬知識面,是每個學生需要共同面對的主題,也永遠不會過時。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 北京 | (物) | 本科 | 602 | 8398 |
2022 | 北京 | (不限) | 本科 | 608 | 7567 |
2022 | 北京 | (史 或 政 或 生) | 本科 | 611 | 7169 |
2022 | 北京 | (化) | 本科 | 612 | 7030 |
2022 | 北京 | (物 或 生) | 本科 | 615 | 6652 |
2021 | 北京 | (物) | 本科 | 602 | 7739 |
2021 | 北京 | (不限) | 本科 | 606 | 7185 |
2021 | 北京 | (史 或 政 或 生) | 本科 | 611 | 6500 |
2021 | 北京 | (化) | 本科 | 612 | 6353 |
2021 | 北京 | (物 或 生) | 本科 | 616 | 5860 |
2020 | 北京 | (物) | 本科 | 596 | 9844 |
2020 | 北京 | (不限) | 本科 | 602 | 8885 |
2020 | 北京 | (史 和 政) | 本科 | 605 | 8400 |
2020 | 北京 | (物 或 生) | 本科 | 612 | 7335 |
2020 | 北京 | (史 或 政 或 生) | 本科 | 615 | 6887 |
2020 | 北京 | (化) | 本科 | 616 | 6733 |
2019 | 北京 | 理科 | 本科 | 585 | 9813 |
2019 | 北京 | 理科 | 本科 | 597 | 8233 |
2019 | 北京 | 文科 | 本科 | 573 | 3443 |
2019 | 北京 | 文科 | 本科 | 609 | 1527 |
2022 | 天津 | (不限) | 本科A | 646 | 5557 |
2022 | 天津 | (生 或 史 或 政) | 本科A | 648 | 5245 |
2022 | 天津 | (物) | 本科A | 648 | 5245 |
2022 | 天津 | (物 或 化 或 生) | 本科A | 648 | 5245 |
2022 | 天津 | (化) | 本科A | 651 | 4761 |
2022 | 天津 | (政) | 本科A | 653 | 4459 |
2022 | 天津 | (史 或 地) | 本科A | 657 | 3891 |
2021 | 天津 | (不限) | 本科A | 642 | 5483 |
2021 | 天津 | (物) | 本科A | 643 | 5330 |
2021 | 天津 | (物 或 化 或 生) | 本科A | 644 | 5202 |
2021 | 天津 | (史 或 政 或 生) | 本科A | 646 | 4914 |
2021 | 天津 | (化) | 本科A | 647 | 4777 |
2021 | 天津 | (物 或 生) | 本科A | 648 | 4641 |
2021 | 天津 | (政) | 本科A | 652 | 4151 |
2021 | 天津 | (史 或 地) | 本科A | 659 | 3301 |
2020 | 天津 | (不限) | 本科A | 641 | 6444 |
2020 | 天津 | (物 或 化 或 生) | 本科A | 647 | 5479 |
2020 | 天津 | (物) | 本科A | 648 | 5319 |
2020 | 天津 | (化) | 本科A | 649 | 5135 |
2020 | 天津 | (史 和 政) | 本科A | 650 | 4977 |
2020 | 天津 | (史 或 政 或 生) | 本科A | 651 | 4822 |
2020 | 天津 | (政) | 本科A | 652 | 4691 |
2020 | 天津 | (物 或 生) | 本科A | 654 | 4369 |
2020 | 天津 | (史 和 地) | 本科A | 658 | 3787 |
2019 | 天津 | 理科 | 本科A | 605 | 5310 |
2019 | 天津 | 文科 | 本科A | 584 | 930 |
2022 | 河北 | 歷史 | 本科 | 600 | 2130 |
2021 | 河北 | 歷史 | 本科 | 606 | 1914 |
2022 | 河北 | 物理 | 本科 | 547 | 42788 |
2021 | 河北 | 物理 | 本科 | 602 | 12631 |
2020 | 河北 | 理科 | 本科 | 642 | 9708 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一 | 616 | 10336 |
2020 | 河北 | 文科 | 本科 | 620 | 1396 |
2019 | 河北 | 文科 | 本一 | 626 | 1366 |
2022 | 山西 | 理科 | 本一A | 561 | 9666 |
2021 | 山西 | 理科 | 本一A | 580 | 8069 |
2020 | 山西 | 理科 | 本一A | 601 | 8413 |
2019 | 山西 | 理科 | 本一A | 572 | 8438 |
2022 | 山西 | 文科 | 本一A | 563 | 1349 |
2021 | 山西 | 文科 | 本一A | 594 | 1221 |
2020 | 山西 | 文科 | 本一A | 584 | 1232 |
2019 | 山西 | 文科 | 本一A | 578 | 1354 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一A | 528 | 8527 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一B | 517 | 10250 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一A | 561 | 5178 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一B | 496 | 14273 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一A | 592 | 3451 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一B | 547 | 8738 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一A | 579 | 6003 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一B | 563 | 8355 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本一A | 575 | 339 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本一B | 529 | 1836 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本一B | 529 | 3800 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本一B | 589 | 1468 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本一B | 566 | 2689 |
2022 | 遼寧 | 歷史 | 本科 | 581 | 2345 |
2021 | 遼寧 | 歷史 | 本科 | 614 | 1389 |
2022 | 遼寧 | 物理 | 本科 | 620 | 4991 |
2021 | 遼寧 | 物理 | 本科 | 626 | 5346 |
2020 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 597 | 10556 |
2020 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 635 | 3764 |
2019 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 618 | 5410 |
2020 | 遼寧 | 文科 | 本科 | 630 | 861 |
2019 | 遼寧 | 文科 | 本科 | 615 | 1186 |
2019 | 遼寧 | 文科 | 本科 | 622 | 843 |
2022 | 吉林 | 理科 | 本一A | 535 | 9678 |
2021 | 吉林 | 理科 | 本一A | 495 | 15646 |
2020 | 吉林 | 理科 | 本一A | 584 | 6545 |
2019 | 吉林 | 理科 | 本一A | 593 | 6057 |
2022 | 吉林 | 文科 | 本一A | 527 | 2449 |
2022 | 吉林 | 文科 | 本一B | 529 | 2317 |
2021 | 吉林 | 文科 | 本一A | 563 | 1287 |
2021 | 吉林 | 文科 | 本一B | 534 | 2630 |
2020 | 吉林 | 文科 | 本一A | 574 | 1569 |
2020 | 吉林 | 文科 | 本一B | 559 | 2336 |
2019 | 吉林 | 文科 | 本一A | 576 | 1350 |
2019 | 吉林 | 文科 | 本一B | 551 | 2794 |
2020 | 黑龍江 | 理科 | 本一A | 627 | 3150 |
2019 | 黑龍江 | 理科 | 本一A | 607 | 4942 |
2022 | 黑龍江 | 文科 | 本一A | 562 | 661 |
2021 | 黑龍江 | 文科 | 本一A | 603 | 421 |
2022 | 上海 | (生 或 史 或 政) | 本科 | 547 | 7633 |
2022 | 上海 | (不限) | 本科 | 549 | 7201 |
2022 | 上海 | (化) | 本科 | 549 | 7201 |
2022 | 上海 | (史 或 地) | 本科 | 559 | 5369 |
2021 | 上海 | (化) | 本科 | 534 | 8481 |
2021 | 上海 | (不限) | 本科 | 534 | 8481 |
2021 | 上海 | (生 或 史 或 政) | 本科 | 541 | 7145 |
2021 | 上海 | (史 或 地) | 本科 | 546 | 6270 |
2020 | 上海 | (化) | 本科 | 530 | 8909 |
2020 | 上海 | (不限) | 本科 | 532 | 8480 |
2020 | 上海 | (史 或 政 或 生) | 本科 | 533 | 8275 |
2020 | 上海 | (史 和 地) | 本科 | 534 | 8045 |
2019 | 上海 | (化 或 生) | 本科 | 527 | 9531 |
2019 | 上海 | (不限) | 本科 | 528 | 9311 |
2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 577 | 3902 |
2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+思想政治) | 本科 | 582 | 3060 |
2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 585 | 3955 |
2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+思想政治) | 本科 | 590 | 3062 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 589 | 20681 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+(化學或生物)) | 本科 | 595 | 16679 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+化學) | 本科 | 597 | 15470 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+地理) | 本科 | 600 | 13787 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 579 | 17614 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+化學) | 本科 | 584 | 14932 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+(化學或生物)) | 本科 | 585 | 14424 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+地理) | 本科 | 586 | 13940 |
2020 | 江蘇 | 理科 | 本一 | 381 | 18746 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 本一 | 376 | 17387 |
2020 | 江蘇 | 文科 | 本一 | 378 | 3622 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 本一 | 368 | 3724 |
2022 | 浙江 | 1段 | 623 | 25276 | |
2021 | 浙江 | 1段 | 606 | 36296 | |
2020 | 浙江 | 1段 | 640 | 13856 | |
2019 | 浙江 | 1段 | 645 | 12220 | |
2022 | 安徽 | 理科 | 本一 | 590 | 15116 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本一 | 612 | 9973 |
2020 | 安徽 | 理科 | 本一 | 627 | 10425 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本一 | 556 | 29803 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本一 | 601 | 10113 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本一 | 586 | 1610 |
2021 | 安徽 | 文科 | 本一 | 629 | 1532 |
2020 | 安徽 | 文科 | 本一 | 603 | 1632 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本一 | 587 | 4894 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本一 | 613 | 1282 |
2022 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 597 | 1398 |
2022 | 福建 | 歷史(歷史+選考思想政治) | 本科 | 608 | 814 |
2021 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 597 | 1430 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 608 | 6764 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 615 | 6038 |
2020 | 福建 | 理科 | 本科 | 617 | 6018 |
2019 | 福建 | 理科 | 本一 | 585 | 6669 |
2020 | 福建 | 文科 | 本科 | 604 | 1221 |
2019 | 福建 | 文科 | 本一 | 603 | 1086 |
2022 | 江西 | 理科 | 本一 | 581 | 9621 |
2021 | 江西 | 理科 | 本一 | 599 | 8835 |
2020 | 江西 | 理科 | 本一 | 610 | 8655 |
2019 | 江西 | 理科 | 本一 | 592 | 9367 |
2022 | 江西 | 文科 | 本一 | 584 | 1595 |
2021 | 江西 | 文科 | 本一 | 616 | 1551 |
2020 | 江西 | 文科 | 本一 | 595 | 1474 |
2019 | 江西 | 文科 | 本一 | 601 | 1452 |
2022 | 山東 | 1段 | 590 | 21337 | |
2021 | 山東 | 1段 | 594 | 20170 | |
2020 | 山東 | 1段 | 610 | 20402 | |
2019 | 山東 | 理科 | 本科 | 610 | 11997 |
2019 | 山東 | 文科 | 本科 | 603 | 2041 |
2022 | 河南 | 理科 | 本一 | 594 | 18630 |
2021 | 河南 | 理科 | 本一 | 620 | 14309 |
2020 | 河南 | 理科 | 本一 | 639 | 14936 |
2019 | 河南 | 理科 | 本一 | 576 | 30538 |
2019 | 河南 | 理科 | 本一 | 603 | 14629 |
2022 | 河南 | 文科 | 本一 | 590 | 2097 |
2021 | 河南 | 文科 | 本一 | 626 | 2133 |
2020 | 河南 | 文科 | 本一 | 617 | 2213 |
2019 | 河南 | 文科 | 本一 | 582 | 4720 |
2019 | 河南 | 文科 | 本一 | 600 | 1980 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 582 | 2891 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 585 | 2577 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 589 | 2169 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+政治) | 本科 | 591 | 2007 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+地理) | 本科 | 591 | 2007 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+地理) | 本科 | 596 | 1625 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 597 | 1553 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+政治) | 本科 | 608 | 851 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 607 | 2904 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 608 | 2776 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+地理) | 本科 | 611 | 2450 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+政治) | 本科 | 612 | 2347 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 612 | 2347 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 614 | 2132 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+政治) | 本科 | 619 | 1661 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 620 | 1574 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 580 | 14853 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 582 | 14061 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+化學) | 本科 | 582 | 14061 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 584 | 13295 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+(化或生)) | 本科 | 588 | 11845 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+地理) | 本科 | 589 | 11482 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+化學) | 本科 | 591 | 10779 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+地理) | 本科 | 595 | 9556 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 601 | 7842 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+化學) | 本科 | 603 | 7336 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+(化或生)) | 本科 | 604 | 7089 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 600 | 16362 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 606 | 14036 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+化學) | 本科 | 606 | 14036 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 608 | 13300 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 612 | 11894 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+化學) | 本科 | 612 | 11894 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+地理) | 本科 | 613 | 11541 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+(化或生)) | 本科 | 614 | 11211 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+地理) | 本科 | 617 | 10212 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 621 | 8986 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+化學) | 本科 | 623 | 8434 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+(化或生)) | 本科 | 623 | 8434 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 625 | 7842 |
2020 | 湖北 | 理科 | 本一 | 604 | 14358 |
2020 | 湖北 | 理科 | 本一 | 606 | 13637 |
2020 | 湖北 | 理科 | 本一 | 608 | 12922 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本一 | 591 | 12932 |
2020 | 湖北 | 文科 | 本一 | 585 | 2703 |
2020 | 湖北 | 文科 | 本一 | 586 | 2595 |
2020 | 湖北 | 文科 | 本一 | 589 | 2279 |
2019 | 湖北 | 文科 | 本一 | 591 | 2375 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 579 | 2662 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 585 | 2085 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+地理) | 本科 | 587 | 1901 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 593 | 1408 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+思想政治) | 本科 | 594 | 1343 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 590 | 2625 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+地理) | 本科 | 592 | 2395 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 599 | 1713 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+思想政治) | 本科 | 601 | 1554 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 604 | 1311 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 583 | 14295 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+(化學或生物)) | 本科 | 584 | 13886 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+化學) | 本科 | 586 | 13118 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 586 | 13118 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 591 | 11205 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+(化學或生物)) | 本科 | 601 | 8009 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+化學) | 本科 | 607 | 6344 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 592 | 15150 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 600 | 12018 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 604 | 10606 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+(化學或生物)) | 本科 | 605 | 10258 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+化學) | 本科 | 608 | 9226 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 609 | 8904 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+(化學或生物)) | 本科 | 615 | 7157 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+化學) | 本科 | 618 | 6363 |
2020 | 湖南 | 理科 | 本一 | 617 | 9981 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本一 | 550 | 25889 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本一 | 593 | 9515 |
2020 | 湖南 | 文科 | 本一 | 621 | 1524 |
2019 | 湖南 | 文科 | 本一 | 590 | 4464 |
2019 | 湖南 | 文科 | 本一 | 614 | 1432 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 589 | 2929 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+思想政治) | 本科 | 597 | 1918 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 601 | 2972 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+思想政治) | 本科 | 607 | 2161 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 613 | 1575 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 603 | 19593 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+化學) | 本科 | 614 | 13130 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+(化學或生物學)) | 本科 | 621 | 9792 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 610 | 17319 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 616 | 14075 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+化學) | 本科 | 616 | 14014 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+(化學或生物學)) | 本科 | 629 | 8569 |
2020 | 廣東 | 理科 | 本科 | 602 | 18792 |
2019 | 廣東 | 理科 | 本科 | 565 | 20639 |
2020 | 廣東 | 文科 | 本科 | 592 | 2731 |
2019 | 廣東 | 文科 | 本科 | 596 | 2603 |
2022 | 廣西 | 理科 | 本一 | 568 | 9892 |
2021 | 廣西 | 理科 | 本一 | 580 | 7801 |
2020 | 廣西 | 理科 | 本一 | 591 | 8489 |
2019 | 廣西 | 理科 | 本一 | 599 | 7961 |
2022 | 廣西 | 文科 | 本一 | 604 | 1200 |
2021 | 廣西 | 文科 | 本一 | 603 | 1184 |
2020 | 廣西 | 文科 | 本一 | 580 | 1129 |
2019 | 廣西 | 文科 | 本一 | 592 | 1093 |
2022 | 海南 | (物) | 本科 | 677 | 2555 |
2022 | 海南 | (不限) | 本科 | 691 | 1867 |
2022 | 海南 | (物 或 生) | 本科 | 695 | 1713 |
2022 | 海南 | (化) | 本科 | 709 | 1223 |
2022 | 海南 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 710 | 1188 |
2022 | 海南 | (地 或 物 或 化) | 本科 | 722 | 876 |
2022 | 海南 | (史 或 地) | 本科 | 723 | 853 |
2021 | 海南 | (物) | 本科 | 680 | 2231 |
2021 | 海南 | (不限) | 本科 | 684 | 2047 |
2021 | 海南 | (物 或 生) | 本科 | 684 | 2047 |
2021 | 海南 | (化) | 本科 | 687 | 1904 |
2021 | 海南 | (地 或 物 或 化) | 本科 | 689 | 1824 |
2021 | 海南 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 702 | 1352 |
2021 | 海南 | (史 或 地) | 本科 | 711 | 1085 |
2020 | 海南 | (物 或 化) | 本科 | 673 | 2473 |
2020 | 海南 | (史 和 政) | 本科 | 679 | 2190 |
2020 | 海南 | (物) | 本科 | 680 | 2137 |
2020 | 海南 | (不限) | 本科 | 683 | 2003 |
2020 | 海南 | (物 或 生) | 本科 | 687 | 1829 |
2020 | 海南 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 696 | 1479 |
2020 | 海南 | (史 或 地) | 本科 | 699 | 1386 |
2020 | 海南 | (史 和 地) | 本科 | 699 | 1386 |
2020 | 海南 | (化) | 本科 | 706 | 1175 |
2019 | 海南 | 理科 | 本科A | 709 | 1631 |
2019 | 海南 | 文科 | 本科A | 775 | 208 |
2022 | 重慶 | 歷史 | 本科 | 571 | 2538 |
2021 | 重慶 | 歷史 | 本科 | 601 | 2368 |
2022 | 重慶 | 物理 | 本科 | 579 | 10890 |
2021 | 重慶 | 物理 | 本科 | 605 | 13193 |
2022 | 四川 | 理科 | 本一 | 591 | 23044 |
2021 | 四川 | 理科 | 本一 | 609 | 16098 |
2022 | 四川 | 文科 | 本一 | 589 | 3080 |
2021 | 四川 | 文科 | 本一 | 592 | 3012 |
2019 | 貴州 | 理科 | 本一 | 582 | 6253 |
2019 | 貴州 | 文科 | 本一 | 609 | 1436 |
2022 | 云南 | 理科 | 本一 | 593 | 10060 |
2022 | 云南 | 理科 | 本一 | 608 | 6827 |
2021 | 云南 | 理科 | 本一 | 572 | 15351 |
2021 | 云南 | 理科 | 本一 | 608 | 5819 |
2020 | 云南 | 理科 | 本一 | 611 | 9028 |
2020 | 云南 | 理科 | 本一 | 632 | 5109 |
2019 | 云南 | 理科 | 本一 | 628 | 4947 |
2022 | 云南 | 文科 | 本一 | 600 | 5747 |
2022 | 云南 | 文科 | 本一 | 638 | 1049 |
2021 | 云南 | 文科 | 本一 | 619 | 1975 |
2021 | 云南 | 文科 | 本一 | 627 | 1361 |
2020 | 云南 | 文科 | 本一 | 601 | 2885 |
2020 | 云南 | 文科 | 本一 | 603 | 2702 |
2019 | 云南 | 文科 | 本一 | 634 | 594 |
2021 | 陜西 | 理科 | 本一 | 593 | 5840 |
2020 | 陜西 | 理科 | 本一 | 605 | 5755 |
2019 | 陜西 | 理科 | 本一 | 605 | 7076 |
2021 | 陜西 | 文科 | 本一 | 616 | 655 |
2020 | 陜西 | 文科 | 本一 | 633 | 626 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 本一 | 551 | 7326 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 本一 | 557 | 7577 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 本一 | 568 | 1285 |
2020 | 甘肅 | 文科 | 本一 | 590 | 1046 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 本一 | 583 | 1007 |
2021 | 青海 | 理科 | 本一 | 520 | 1264 |
2020 | 青海 | 理科 | 本一 | 515 | 1591 |
2019 | 青海 | 理科 | 本一 | 522 | 1809 |
2021 | 寧夏 | 理科 | 本一 | 546 | 1265 |
2020 | 寧夏 | 理科 | 本一 | 554 | 1854 |
2019 | 寧夏 | 理科 | 本一 | 533 | 3325 |
2021 | 寧夏 | 文科 | 本一 | 585 | 416 |
2020 | 寧夏 | 文科 | 本一 | 591 | 582 |
2019 | 寧夏 | 文科 | 本一 | 598 | 461 |
2021 | 新疆 | 文科 | 本一 | 559 | 709 |
2020 | 新疆 | 文科 | 本一 | 562 | 860 |
華中師范大學 | 華中師范大學院;緦傩 | |
創(chuàng)建時間 | 1903年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類型 | 師范 | |
率屬于 | 教育部 | |
是否是211 | 是 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 是 | |
本科/專科 | 本科 | |
省/市 | 湖北 | |
碩士點 | 一級學科碩士點:32 二級學科碩士點:172 專業(yè)碩士學位點:18 | |
博士點 | 一級學科博士點:21 專業(yè)博士學位點:1 二級學科博士點:128 | |
院校地址 | http://www.ccnu.edu.cn/ | |
招生電話 | ["027-67863374","027-67862239","027-67863404"] | |
招生網(wǎng)址 | http://zs.ccnu.edu.cn/ |
華中師范大學重點特色專業(yè)有政治學、中國語言文學、音樂學、電子商務、行政管理、計算機科學與技術、心理學、生物科學、化學、英語、漢語言文學、體育教育、教育技術學、教育學、物理學、數(shù)學與應用數(shù)學、歷史學、思想政治教育、社會學、美術學、旅游管理、信息資源管理、數(shù)字媒體技術、統(tǒng)計學、地理科學、新聞學、日語、俄語、漢語言、學前教育、社會工作、法學、農(nóng)藥學、理論物理、中國近現(xiàn)代史、漢語言文字學、教育學原理、馬克思主義基本原理、科學與國際共產(chǎn)主義運動、中外政治制度、環(huán)境設計、房地產(chǎn)開發(fā)與管理、軟件工程、應用心理學、生物技術、國際政治、經(jīng)濟學、文藝學、世界史、公共管理、生物學、地理學、外國語文學、圖書情報與檔案管理、體育學、數(shù)學、中國史、馬克思主義理論、植物保護、新聞傳播學、外國語言文學、應用經(jīng)濟學
序號 | 評級名稱 | 數(shù)量 | 專業(yè)/學科名稱 |
---|---|---|---|
1 | 一流學科 | 2 | 政治學、中國語言文學 |
2 | 國家級一流本科專業(yè)建設點 | 30 | 音樂學、電子商務、行政管理、計算機科學與技術、心理學、生物科學、化學、英語、漢語言文學、體育教育、教育技術學、教育學、物理學、數(shù)學與應用數(shù)學、歷史學、思想政治教育、社會學、美術學、旅游管理、信息資源管理、數(shù)字媒體技術、統(tǒng)計學、地理科學、新聞學、日語、俄語、漢語言、學前教育、社會工作、法學 |
3 | 國家重點學科 | 8 | 農(nóng)藥學、理論物理、中國近現(xiàn)代史、漢語言文字學、教育學原理、馬克思主義基本原理、科學與國際共產(chǎn)主義運動、中外政治制度 |
4 | 省級一流本科專業(yè)建設點 | 7 | 環(huán)境設計、房地產(chǎn)開發(fā)與管理、軟件工程、應用心理學、生物技術、國際政治、經(jīng)濟學 |
5 | 國家重點培育學科 | 1 | 文藝學 |
6 | 第四輪學科評估 | 19 | 世界史、計算機科學與技術、公共管理、統(tǒng)計學、生物學、地理學、外國語文學、社會學、圖書情報與檔案管理、化學、物理學、中國語言文學、體育學、心理學、數(shù)學、中國史、政治學、教育學、馬克思主義理論 |
7 | 國家級特色專業(yè) | 12 | 教育技術學、心理學、生物科學、體育教育、物理學、歷史學、數(shù)學與應用數(shù)學、漢語言文學、思想政治教育、教育學、化學、英語 |
8 | 湖北省重點學科 | 22 | 圖書情報與檔案管理、公共管理、植物保護、計算機科學與技術、生物學、地理學、化學、物理學、數(shù)學、世界史、中國史、新聞傳播學、外國語言文學、中國語言文學、體育學、心理學、教育學、馬克思主義理論、社會學、政治學、法學、應用經(jīng)濟學 |
序號 | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
---|---|---|---|
1 | 國家級 | 12 | 英語、化學、教育學、思想政治教育、漢語言文學、數(shù)學與應用數(shù)學、歷史學、物理學、體育教育、生物科學、心理學、教育技術學 |
華中師范大學開設專業(yè)有國際政治、政治學與行政學、舞蹈學、音樂學、音樂表演、統(tǒng)計學、數(shù)學與應用數(shù)學、信息與計算科學、地理科學、地理信息科學、旅游管理、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、自然地理與資源環(huán)境、信息安全、計算機科學與技術、物聯(lián)網(wǎng)工程、軟件工程、信息管理與信息系統(tǒng)、電子商務、大數(shù)據(jù)管理與應用、信息資源管理、核物理、電子信息工程、電子信息科學與技術、通信工程、物理學、生物科學、生物技術、體育教育、運動訓練、社會學、社會工作、繪畫、數(shù)字媒體藝術、環(huán)境設計、美術學(師范)、視覺傳達設計、歷史學(師范)、歷史學(文化遺產(chǎn)與文化產(chǎn)業(yè))、漢語言文學、漢語言、心理學、應用心理學、知識產(chǎn)權、法學、融合教育、教育學、特殊教育、學前教育、財務會計教育、工商管理、房地產(chǎn)開發(fā)與管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、人力資源管理、金融工程、經(jīng)濟學、傳播學(網(wǎng)絡與新媒體方向)、廣播電視學、新聞學、播音與主持藝術、馬克思主義理論、哲學、思想政治教育、法語、英漢翻譯、朝鮮語(韓語)、俄語、日語、英語、西班牙語、土地資源管理、行政管理、勞動與社會保障、人工智能、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術、教育技術學、數(shù)字媒體技術、科學教育、應用化學、化學
華中師范大學包含院系和開設專業(yè) | ||
---|---|---|
院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
政治與國際關系學院 | 國際政治 | 本科 |
政治學與行政學 | 本科 | |
音樂學院 | 舞蹈學 | 本科 |
音樂學 | 本科 | |
音樂表演 | 本科 | |
數(shù)學與統(tǒng)計學學院 | 統(tǒng)計學 | 本科 |
數(shù)學與應用數(shù)學 | 本科 | |
信息與計算科學 | 本科 | |
城市與環(huán)境科學學院 | 地理科學 | 本科 |
地理信息科學 | 本科 | |
旅游管理 | 本科 | |
人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 本科 | |
自然地理與資源環(huán)境 | 本科 | |
計算機學院 | 信息安全 | 本科 |
計算機科學與技術 | 本科 | |
物聯(lián)網(wǎng)工程 | 本科 | |
軟件工程 | 本科 | |
信息管理學院 | 信息管理與信息系統(tǒng) | 本科 |
電子商務 | 本科 | |
大數(shù)據(jù)管理與應用 | 本科 | |
信息資源管理 | 本科 | |
物理科學與技術學院 | 核物理 | 本科 |
電子信息工程 | 本科 | |
電子信息科學與技術 | 本科 | |
通信工程 | 本科 | |
物理學 | 本科 | |
生命科學學院 | 生物科學 | 本科 |
生物技術 | 本科 | |
體育學院 | 體育教育 | 本科 |
運動訓練 | 本科 | |
社會學院 | 社會學 | 本科 |
社會工作 | 本科 | |
美術學院 | 繪畫 | 本科 |
數(shù)字媒體藝術 | 本科 | |
環(huán)境設計 | 本科 | |
美術學(師范) | 本科 | |
視覺傳達設計 | 本科 | |
歷史文化學院 | 歷史學(師范) | 本科 |
歷史學(文化遺產(chǎn)與文化產(chǎn)業(yè)) | 本科 | |
文學院 | 漢語言文學 | 本科 |
漢語言 | 本科 | |
心理學院 | 心理學 | 本科 |
應用心理學 | 本科 | |
法學院 | 知識產(chǎn)權 | 本科 |
法學 | 本科 | |
教育學院 | 融合教育 | 本科 |
教育學 | 本科 | |
特殊教育 | 本科 | |
學前教育 | 本科 | |
經(jīng)濟與工商管理學院 | 財務會計教育 | 本科 |
工商管理 | 本科 | |
房地產(chǎn)開發(fā)與管理 | 本科 | |
國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 本科 | |
人力資源管理 | 本科 | |
金融工程 | 本科 | |
經(jīng)濟學 | 本科 | |
新聞傳播學院 | 傳播學(網(wǎng)絡與新媒體方向) | 本科 |
廣播電視學 | 本科 | |
新聞學 | 本科 | |
播音與主持藝術 | 本科 | |
馬克思主義學院 | 馬克思主義理論 | 本科 |
哲學 | 本科 | |
思想政治教育 | 本科 | |
外國語學院 | 法語 | 本科 |
英漢翻譯 | 本科 | |
朝鮮語(韓語) | 本科 | |
俄語 | 本科 | |
日語 | 本科 | |
英語 | 本科 | |
西班牙語 | 本科 | |
公共管理學院 | 土地資源管理 | 本科 |
行政管理 | 本科 | |
勞動與社會保障 | 本科 | |
人工智能教育學部 | 人工智能 | 本科 |
數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術 | 本科 | |
教育技術學 | 本科 | |
數(shù)字媒體技術 | 本科 | |
科學教育 | 本科 | |
化學學院 | 應用化學 | 本科 |
化學 | 本科 |
湖北總共有多少所大學
時間:2024-07-02 09:0:14武漢有哪些公辦本科大學比
時間:2024-06-27 11:0:47武漢比較好的公辦大專學校
時間:2024-06-26 10:0:11武漢職業(yè)技術學院是幾本大
時間:2024-06-19 18:0:21