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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的武漢商學(xué)院會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年武漢商學(xué)院會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在湖北省份2021年的武漢商學(xué)院會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是549分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在16711名;
2、在湖北省份2020年的武漢商學(xué)院會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是511分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在17914名;
3、在湖北省份2019年的武漢商學(xué)院會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是484分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在65332名;
4、在貴州省份2019年的武漢商學(xué)院會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是522分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在14903名;
5、在貴州省份2019年的武漢商學(xué)院會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是445分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在60516名;
6、在青海省份2022年的武漢商學(xué)院會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是417分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在4338名;
專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | 會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
2 | 會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 549 | 16711 |
3 | 會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 507 | 63957 |
4 | 會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 511 | 17914 |
5 | 會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 502 | 65470 |
6 | 會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 524 | 17087 |
7 | 會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 484 | 65332 |
8 | 會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
9 | 會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
10 | 會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 522 | 14903 |
11 | 會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 445 | 60516 |
12 | (語(yǔ)種:不限)會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
13 | (語(yǔ)種:不限)會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
14 | 會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
15 | 會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
16 | 會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè) | 2021 | 青海 | 文科 | - | 405 | 4622 |
17 | 會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè) | 2022 | 青海 | 文科 | - | 417 | 4338 |
武漢商學(xué)院溯源于1963年創(chuàng)辦的武漢市服務(wù)學(xué)校。1985年,經(jīng)原國(guó)家教育委員會(huì)批準(zhǔn),建立?茖哟蔚奈錆h商業(yè)服務(wù)學(xué)院。2004年,經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn),武漢市經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院、武漢職工財(cái)經(jīng)學(xué)院和武漢市職工大學(xué)并入武漢商業(yè)服務(wù)學(xué)院。2013年,經(jīng)教育部批準(zhǔn),在武漢商業(yè)服務(wù)學(xué)院基礎(chǔ)上建立本科層次的武漢商學(xué)院,由湖北省人民政府主管,武漢市人民政府主辦,教育教學(xué)業(yè)務(wù)歸口湖北省教育廳管理。學(xué)校設(shè)有12 個(gè)教學(xué)學(xué)院,開(kāi)設(shè)有32個(gè)本科專業(yè),覆蓋管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、理學(xué)、農(nóng)學(xué)等學(xué)科門(mén)類。全日制在校生12860人,其中,本科生10373人,?粕2487人。辦學(xué)思路:學(xué)校堅(jiān)持辦學(xué)方向,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),堅(jiān)定地方性、應(yīng)用型的辦學(xué)定位,秉承“商道惟誠(chéng),知行致遠(yuǎn)”的校訓(xùn),踐行“明德篤學(xué),求實(shí)致用”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持“轉(zhuǎn)型提升、內(nèi)涵發(fā)展、開(kāi)放辦學(xué)、特色名!钡陌l(fā)展戰(zhàn)略,以建設(shè)高水平應(yīng)用型大學(xué)為主線,以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為面向,以專業(yè)與課程建設(shè),以“產(chǎn)教融合、協(xié)同育人”為主要路徑,努力為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。辦學(xué)條件:學(xué)校坐落于武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)后官湖畔,基本建成環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施完備、功能齊全、裝備先進(jìn)的現(xiàn)代化校園,現(xiàn)占地面積69.74萬(wàn)平方米,建筑面積35.37萬(wàn)平方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值13423.14萬(wàn)元,館藏紙質(zhì)圖書(shū)151.98萬(wàn)冊(cè)。已獲武漢市人民政府批準(zhǔn),正規(guī)劃建設(shè)占地面積18.66萬(wàn)平方米、建筑面積11.18萬(wàn)平方米的馬影河校區(qū)。師資隊(duì)伍:基本形成“教授引領(lǐng)、配比合理、專兼結(jié)合、雙師發(fā)展、充滿活力”的教師隊(duì)伍,現(xiàn)有教職工總數(shù)1033人,其中專任教師612人,外聘教師153人,具有高級(jí)職稱的專任教師215人,占專任教師總數(shù)的35.13%;具有碩士及以上學(xué)位的專任教師462人,占專任教師總數(shù)的75.49%;雙師雙能型教師199人,占專任教師總數(shù)的32.52%;享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼專家2人、省市政府專項(xiàng)津貼10人,中國(guó)注冊(cè)烹飪大師 9人,教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員1人,省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè),獲批省級(jí)基層教學(xué)組織3個(gè),湖北名師(湖北省名師工作室)1個(gè),湖北省職工(勞模)創(chuàng)新工作室1個(gè)。人才培養(yǎng):學(xué)校聚焦應(yīng)用型人才培養(yǎng),擁有國(guó)家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè)、省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè)、省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)3個(gè)、省戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)4個(gè)。獲批國(guó)家級(jí)一流課程2門(mén)、省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目1個(gè)、省級(jí)精品資源共享課3門(mén)。深化教育教學(xué)改革,承擔(dān)教育部新工科建設(shè)項(xiàng)目1項(xiàng)、省試點(diǎn)學(xué)院改革項(xiàng)目1項(xiàng)、“荊楚卓越人才”協(xié)同育人計(jì)劃項(xiàng)目3個(gè),擁有省級(jí)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)。獲批教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目33項(xiàng)。應(yīng)用研究:學(xué)校是武漢市商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)單位,現(xiàn)有34個(gè)科研機(jī)構(gòu),建有省級(jí)優(yōu)秀中青年科技創(chuàng)新團(tuán)
湖北總共有多少所大學(xué)
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