新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的湖北工業(yè)大學工程技術學院機械設計制造及其自動化專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年湖北工業(yè)大學工程技術學院機械設計制造及其自動化專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、湖北工業(yè)大學工程技術學院機械設計制造及其自動化專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年湖北工業(yè)大學工程技術學院招生辦官方公布的機械設計制造及其自動化專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道湖北工業(yè)大學工程技術學院機械設計制造及其自動化專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在山西省份2019年的湖北工業(yè)大學工程技術學院機械設計制造及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是433分，對應的最低錄取位次在7476名；

2、在安徽省份2019年的湖北工業(yè)大學工程技術學院機械設計制造及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是459分，對應的最低錄取位次在117300名；

3、在江西省份2021年的湖北工業(yè)大學工程技術學院機械設計制造及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是461分，對應的最低錄取位次在99734名；

4、在山東省份2022年的湖北工業(yè)大學工程技術學院機械設計制造及其自動化專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是464分，對應的最低錄取位次在234863名；

5、在廣西省份2021年的湖北工業(yè)大學工程技術學院機械設計制造及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是396分，對應的最低錄取位次在99272名；

6、在廣西省份2020年的湖北工業(yè)大學工程技術學院機械設計制造及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是372分，對應的最低錄取位次在116096名；

二、湖北工業(yè)大學工程技術學院機械設計制造及其自動化專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	機械設計制造及其自動化專業(yè)	2020	河北	理科	-	488	127702
2	機械設計制造及其自動化專業(yè)	2019	河北	理科	-	460	126370
3	機械設計制造及其自動化專業(yè)	2021	山西	理科	-	383	20317
4	機械設計制造及其自動化專業(yè)	2020	山西	理科	-	416	27438
5	機械設計制造及其自動化專業(yè)	2019	山西	理科	-	433	7476
6	機械設計制造及其自動化專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
7	機械設計制造及其自動化專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	340	63423
8	機械設計制造及其自動化專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	383	63937
9	機械設計制造及其自動化專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	394	65308
10	機械設計制造及其自動化專業(yè)	2022	黑龍江	理科	-	-	-
11	機械設計制造及其自動化專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	325	130751
12	機械設計制造及其自動化專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	314	137748
13	機械設計制造及其自動化專業(yè)	2022	浙江	綜合	物	527	135034
14	機械設計制造及其自動化專業(yè)	2021	浙江	綜合	物	522	130645
15	機械設計制造及其自動化專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	-	-
16	機械設計制造及其自動化專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	526	127749
17	機械設計制造及其自動化專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	-	-
18	機械設計制造及其自動化專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	554	97322
19	(16000元/年)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2020	安徽	理科	-	482	113394
20	機械設計制造及其自動化專業(yè)	2019	安徽	理科	-	459	117300
21	(吉利新能源汽車班)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2019	安徽	理科	-	459	117300
22	機械設計制造及其自動化專業(yè)	2021	福建	物理	物理+不限選考科目	448	78650
23	機械設計制造及其自動化專業(yè)	2020	福建	理科	-	433	73844
24	(吉利新能源汽車班)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2019	福建	理科	-	417	73540
25	機械設計制造及其自動化專業(yè)	2019	福建	理科	-	418	72965
26	機械設計制造及其自動化專業(yè)	2022	福建	物理	物理+不限選考科目	-	-
27	機械設計制造及其自動化專業(yè)	2021	江西	理科	-	461	99734
28	機械設計制造及其自動化專業(yè)	2020	江西	理科	-	491	79358
29	機械設計制造及其自動化專業(yè)	2019	江西	理科	-	479	74005
30	(吉利新能源汽車班)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2019	江西	理科	-	480	73158
31	機械設計制造及其自動化專業(yè)	2022	江西	理科	-	-	-
32	機械設計制造及其自動化專業(yè)	2022	山東	綜合	物	464	234863
33	機械設計制造及其自動化專業(yè)	2021	山東	綜合	物	469	221730
34	機械設計制造及其自動化專業(yè)	2020	山東	綜合	物	471	228181
35	機械設計制造及其自動化專業(yè)	2019	山東	理科	-	460	165664
36	(18000元/年)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2021	河南	理科	-	462	201854
37	(16000元/年；辦學地點校本部)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2020	河南	理科	-	486	192920
38	(辦學地點：校本部)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2019	河南	理科	-	455	175024
39	(18000元/年；辦學地點校本部)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
40	機械設計制造及其自動化專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	438	97337
41	機械設計制造及其自動化專業(yè)	2020	湖北	理科	-	443	97314
42	機械設計制造及其自動化專業(yè)	2019	湖北	理科	-	416	104853
43	機械設計制造及其自動化專業(yè)	2019	湖北	理科	-	416	104853
44	機械設計制造及其自動化專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
45	機械設計制造及其自動化專業(yè)	2020	廣東	理科	-	464	150532
46	機械設計制造及其自動化專業(yè)	2019	廣東	理科	-	-	152823
47	(新能源汽車班)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2019	廣東	理科	-	-	-
48	(理工類，4年，18000元/年)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2021	廣西	理科	-	396	99272
49	(理工類，4年，16000元/年)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2020	廣西	理科	-	372	116096
50	機械設計制造及其自動化專業(yè)	2019	廣西	理科	-	354	122541
51	(理工類，4年，18000元/年)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2022	廣西	理科	-	-	-
52	機械設計制造及其自動化專業(yè)	2021	海南	綜合	物	500	30278
53	機械設計制造及其自動化專業(yè)	2020	海南	綜合	物	491	30859
54	機械設計制造及其自動化專業(yè)	2019	海南	理科	-	540	17770
55	機械設計制造及其自動化專業(yè)	2022	海南	綜合	物	-	-
56	機械設計制造及其自動化專業(yè)	2021	四川	理科	-	459	148672
57	機械設計制造及其自動化專業(yè)	2020	四川	理科	-	462	151920
58	機械設計制造及其自動化專業(yè)	2019	四川	理科	-	477	149864
59	(專業(yè)備注：中西部協(xié)作計劃)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2019	四川	理科	-	477	149864
60	機械設計制造及其自動化專業(yè)	2022	四川	理科	-	432	179289
61	(語種:不限)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2021	貴州	理科	-	384	111231
62	(獅子山街南李路281號)(語種不限)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2020	貴州	理科	-	391	122895
63	機械設計制造及其自動化專業(yè)	2019	貴州	理科	-	408	91028
64	(獅子山街南李路28-1號)(語種:不限)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
65	機械設計制造及其自動化專業(yè)	2021	新疆	理科	-	353	26642
66	機械設計制造及其自動化專業(yè)	2020	新疆	理科	-	366	27976
67	機械設計制造及其自動化專業(yè)	2019	新疆	理科	-	371	30526
68	機械設計制造及其自動化專業(yè)	2022	新疆	理科	-	335	30146

河北經貿大學經濟管理學院和湖北工業(yè)大學工程技術學院哪個好 2023分數(shù)線排名對比

湖北工業(yè)大學工程技術學院的大數(shù)據(jù)與財務管理專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

內蒙古科技大學包頭師范學院和湖北工業(yè)大學工程技術學院哪個好 2023分數(shù)線排名對比

湖北工業(yè)大學工程技術學院和桂林旅游學院哪個好 2023分數(shù)線排名對比

河北體育學院和湖北工業(yè)大學工程技術學院哪個好 2023分數(shù)線排名對比

南昌航空大學科技學院和湖北工業(yè)大學工程技術學院哪個好 2023分數(shù)線排名對比

南華大學船山學院和湖北工業(yè)大學工程技術學院哪個好 2023分數(shù)線排名對比

武漢體育學院體育科技學院和湖北工業(yè)大學工程技術學院哪個好 2023分數(shù)線排名對比

南昌大學共青學院和湖北工業(yè)大學工程技術學院哪個好 2023分數(shù)線排名對比

晉中信息學院和湖北工業(yè)大學工程技術學院哪個好 2023分數(shù)線排名對比

湖北工業(yè)大學工程技術學院和長春工業(yè)大學哪個好 2023分數(shù)線排名對比

牡丹江師范學院和湖北工業(yè)大學工程技術學院哪個好 2023分數(shù)線排名對比

三、湖北工業(yè)大學工程技術學院師資和院系介紹

湖北工業(yè)大學工程技術學院始建于2002年，是由湖北工業(yè)大學舉辦，經國家教育部批準獨立設置的全日制普通高等學校，具有學士學位授予權。【辦學方向明確】學院堅持辦學方向，全面貫徹黨的教育方針和國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要精神，緊緊圍繞區(qū)域經濟建設和社會發(fā)展的需要，以建設特色鮮明的高水平應用型大學為奮斗目標，培養(yǎng)具有較強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和社會責任感的高素質應用型人才。【辦學理念先進】學院立足應用型大學的辦學定位，秉持“育人為本、質量立校、產教融合、特色發(fā)展”的辦學理念，鍛鑄“明德明志 力新力行”的校訓精神，以培養(yǎng)本科層次的高素質應用型人才為主，積極推進“4321”人才培養(yǎng)模式，構建“專業(yè)核心+職業(yè)核心”的雙核心能力人才培養(yǎng)體系，探索發(fā)展產教融合和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育特色的辦學新路。【辦學優(yōu)勢明顯】☆學院位于國家中心城市湖北省武漢市，地處風景秀麗的武昌南湖之濱，毗連湖北工業(yè)大學，學術氛圍濃郁，地理位置優(yōu)越，地鐵直達，交通方便。☆學院教學及生活設施齊全，師資與管理隊伍精良，是莘莘學子明德修身、探求真知的理想殿堂。☆學院各專業(yè)均配備高水平教學實驗室，并共享湖北工業(yè)大學各類重點實驗室、實踐教學基地、圖書館等教學資源�！畋驹簩W生報考湖北工業(yè)大學碩士研究生同等條件優(yōu)先錄取；本院專升本專業(yè)豐富、計劃充足，為在校學子繼續(xù)求學保駕護航。☆本院學生可直接參加湖北工業(yè)大學各類校園社團和科技文化活動�！畋驹簩W生與湖北工業(yè)大學共享校園人才市場資源，可獲得更大的就業(yè)空間和高質量就業(yè)機會�！净�礎設施完善】學院占地面積千余畝，校舍面積20余萬平方米，各類教育教學設施完備先進，學習、生活、運動條件優(yōu)質齊全。圖書館自有紙質圖書90余萬冊，與湖北工業(yè)大學圖書館并館運行。學院建有多媒體教室177間，專業(yè)實驗室85間，其中校企合作共建專業(yè)實驗室33間。校園網覆蓋校區(qū)并建有集教學管理、學生管理等學校全方位管理于一體的信息化管理平臺。學生公寓標配雙制空調、熱水系統(tǒng)。學生食堂引進社會資源建設管理，食品安全可靠，條件一流，品種豐富，味美價廉。【師資力量雄厚】學院全力推進“人才強�！睉�(zhàn)略，擁有一支治學嚴謹、結構合理的師資隊伍�，F(xiàn)有專職教師557人，其中副高以上職稱的達到54.76%，碩士以上學歷的達到89.05%。學院不斷加強“雙師型”教師隊伍建設力度，提高應用型人才培養(yǎng)質量。近五年資助332人次教師“下企業(yè)”鍛煉，評定“雙師型”教師98名。我院教師獲高等學校青年教師電子線路課程授課競賽全國一等獎、湖北省首屆楚課聯(lián)盟在線開放課程教學大賽一等獎一項、青年教師團隊獲得德國iF設計新秀大獎。學院通過聘請客座教授或企業(yè)導師等方式加強師資隊伍建設�！井a教融合深化】學院聚焦國家重大戰(zhàn)略，把產教融合、校企合作作為學院轉型發(fā)展突破口，積極搭建校企合作協(xié)同育人平臺。積