新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的武漢城市職業(yè)學院汽車技術(shù)服務與營銷專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年武漢城市職業(yè)學院汽車技術(shù)服務與營銷專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、武漢城市職業(yè)學院汽車技術(shù)服務與營銷專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年武漢城市職業(yè)學院招生辦官方公布的汽車技術(shù)服務與營銷專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道武漢城市職業(yè)學院汽車技術(shù)服務與營銷專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在山西省份2019年的武漢城市職業(yè)學院汽車營銷與服務專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是363分，對應的最低錄取位次在41246名；

2、在湖北省份2019年的武漢城市職業(yè)學院汽車營銷與服務專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是393分，對應的最低錄取位次在62134名；

3、在湖北省份2019年的武漢城市職業(yè)學院汽車營銷與服務專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是355分，對應的最低錄取位次在136716名；

二、武漢城市職業(yè)學院汽車技術(shù)服務與營銷專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	汽車營銷與服務專業(yè)	2019	山西	文科	-	363	41246
2	汽車營銷與服務專業(yè)	2019	湖北	文科	-	393	62134
3	汽車營銷與服務專業(yè)	2019	湖北	理科	-	355	136716

武漢城市職業(yè)學院怎么樣,評價好不好

2024年武漢城市職業(yè)學院王牌專業(yè)排名一覽表

武漢城市職業(yè)學院在山西錄取分數(shù)線是多少？2023最低位次排名

北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院和武漢城市職業(yè)學院哪個好 2023分數(shù)線排名對比

無錫職業(yè)技術(shù)學院和武漢城市職業(yè)學院哪個好 2023分數(shù)線排名對比

浙江工商職業(yè)技術(shù)學院和武漢城市職業(yè)學院哪個好 2023分數(shù)線排名對比

四川建筑職業(yè)技術(shù)學院和武漢城市職業(yè)學院哪個好 2023分數(shù)線排名對比

武漢城市職業(yè)學院在河北錄取分數(shù)線是多少？2023最低位次排名

武漢城市職業(yè)學院的動漫制作技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

武漢城市職業(yè)學院在青海錄取分數(shù)線是多少？2023最低位次排名

武漢城市職業(yè)學院的小學科學教育專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

武漢城市職業(yè)學院在福建錄取分數(shù)線是多少？2023最低位次排名

三、武漢城市職業(yè)學院師資和院系介紹

武漢城市職業(yè)學院是由湖北省人民政府舉辦、武漢市人民政府主管，面向全國招生的全日制綜合性高等職業(yè)院校。學校起源于1904年清末湖廣總督張之洞創(chuàng)辦的兩湖總師范學堂。2009年教育部備案批準，更名為武漢城市職業(yè)學院，至今已有100余年的辦學歷史。學校全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本，著力推進教育教學改革，走內(nèi)涵發(fā)展的道路，立足武漢，服務湖北，輻射全國，取得了良好的辦學效益和社會效益。學校是國家優(yōu)質(zhì)校，是教育部命名的“師范教育先進學校”、現(xiàn)代學徒制試點單位、1+X證書試點單位、全國百佳優(yōu)秀繼續(xù)教育培訓院校，是湖北省辦學水平優(yōu)秀學校、湖北省優(yōu)質(zhì)職教師資培養(yǎng)培訓基地、湖北省高技能人才培訓和實訓基地、湖北省大學生創(chuàng)業(yè)示范基地，兩度入選中國高職院校國際影響力50強，并獲教學資源50強，教學改革、科技成果轉(zhuǎn)化典型案例兩次獲評全國高職教育優(yōu)秀案例，是國家小學教育專業(yè)資源庫建設牽頭單位。學校現(xiàn)有兩個校區(qū)，南校區(qū)緊臨風景優(yōu)美的湯遜湖，北校區(qū)坐落在風景秀麗的獅子山麓、野芷湖畔，兩校區(qū)占地面積約1100畝，建筑面積55余萬平方米；現(xiàn)有館藏圖書131.4萬余冊，電子圖書40余萬冊；校內(nèi)實訓室325間（片），校外實訓基地300余個；教學設備總值逾2.79億元，為學校人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務和文化傳承提供了強有力的支撐。學�，F(xiàn)有全日制在校生近1.8萬人，教職工千余人，其中專任教師660余人，教授、副教授240余人，各類專家、政府津貼獲得者30余人次。設有學前教育學院、初等教育學院、文化創(chuàng)意與藝術(shù)設計學院、旅游與酒店管理學院、財經(jīng)學院、外語學院、計算機與電子信息工程學院、汽車技術(shù)與服務學院、建筑工程學院、機電工程學院、職業(yè)網(wǎng)球?qū)W院和馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院（職業(yè)技能鑒定所）、國際教育學院、創(chuàng)業(yè)學院15個二級學院，66個招生專業(yè)，組建了12個專業(yè)群，建設省級及以上教學質(zhì)量工程項目90余項，各級各類示范專業(yè)、特色專業(yè)、重點專業(yè)在各專業(yè)群的覆蓋率達到100%，其中，央財支持專業(yè)4個，國家骨干、示范專業(yè)7個，國家實習實訓基地3個，協(xié)同創(chuàng)新中心1個，專本聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)2個。學校形成了以師范專業(yè)為主體，現(xiàn)代服務業(yè)和現(xiàn)代制造業(yè)為兩翼的“一體兩翼”專業(yè)布局，重點培養(yǎng)服務于區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展所需要的小學、幼兒園教師和現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)生產(chǎn)、建設、服務、經(jīng)營、管理一線的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。學校組織學生參加各級各類職業(yè)技能競賽名列前茅，在國家級、省級等各級各類職業(yè)技能大賽中多次獲獎；近三年獲得各類省級以上獎項500余項；志愿服務工作以“楊小玲小組”為示范，以“鋒潮行動”為主題，以創(chuàng)建“本禹志愿服務隊”為目標，堅持“立足校園、服務社會”，組織志愿者參與第七屆世界軍人運動會、上海世博會、武漢園博會、第21屆亞洲田徑錦標賽、武漢網(wǎng)球公開賽、武漢馬拉松系列賽事的志愿服務和“新青年下鄉(xiāng)”活動“