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黃岡師范學院的信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2024-03-06 12:57:32 高考升學網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的黃岡師范學院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年黃岡師范學院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

黃岡師范學院的信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、黃岡師范學院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年黃岡師范學院招生辦官方公布的信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道黃岡師范學院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)錄取分數(shù)線如下:

1、在湖北省份2021年的黃岡師范學院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是493分,對應的最低錄取位次在71147名;

2、在湖北省份2020年的黃岡師范學院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是504分,對應的最低錄取位次在19885名;

3、在湖北省份2020年的黃岡師范學院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是482分,對應的最低錄取位次在76438名;

4、在湖北省份2019年的黃岡師范學院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是517分,對應的最低錄取位次在19249名;

5、在湖北省份2019年的黃岡師范學院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是465分,對應的最低錄取位次在76409名;

二、黃岡師范學院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) 2021 湖北 物理 物理+不限 493 71147
2 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) 2020 湖北 文科 - 504 19885
3 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) 2020 湖北 理科 - 482 76438
4 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) 2019 湖北 文科 - 517 19249
5 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) 2019 湖北 理科 - 465 76409
6 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) 2022 湖北 物理 物理+不限 - -
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三、黃岡師范學院師資和院系介紹

黃岡師范學院地處楚頭吳尾、通江達海、和省會武漢同城化的人文重鎮(zhèn)與全國宜居城市——湖北省黃岡市,是湖北省人民政府舉辦的全日制普通本科院校,是擁有750萬人口的黃岡市第一高等學府。學校前身是創(chuàng)建于1905年的“黃州府師范學堂”,歷經(jīng)“省立黃岡鄉(xiāng)村師范學!薄昂笔×ⅫS岡師范學校”“黃岡師范高等?茖W校”等變遷;1999年3月,經(jīng)教育部批準,升格為本科層次的“黃岡師范學院”;2011年10月,國務院學位委員會批準學校獨立開展教育碩士專業(yè)學位研究生教育。歷經(jīng)百余年耕耘,學校現(xiàn)已發(fā)展成為一所涉及理、工、農(nóng)、經(jīng)、文、史、法、教、管、藝、醫(yī)等11大學科門類的多科性大學,擁有碩士研究生、本科兩種辦學層次,專業(yè)體系較為齊全,設有20個教學學院,開設本科專業(yè)70個。學校現(xiàn)有校園面積2002畝,面向全國27個省市招生,有全日制在校學生19750人。學校大力實施人才強校戰(zhàn)略,著力推進“百名博士引進工程”,現(xiàn)有專任教師1182人,其中正高138人,副高372人,博士407人,碩士584人;有國家和省級各類榮譽專家100余人。學校還聘請有來自北京大學、清華大學等重點高校的100余名知名學者、教授、博士生導師為兼職教授。學校教學改革和質量工程穩(wěn)步推進,現(xiàn)有國家級實驗教學示范中心1個,國家級一流專業(yè)建設點4個,通過教育部師范類二級認證專業(yè)2個,教育部特色專業(yè)建設點3個,教育部定點教改試點專業(yè)1個,教育部地方高校第一批本科專業(yè)綜合改革試點項目1項,教育部新農(nóng)科研究與改革實踐項目1項,教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目132項。省級及以上教學成果獎28項,省級試點學院1個,省級一流專業(yè)建設點19個,省級品牌專業(yè)4個,省級實驗教學示范中心11個,省級教學團隊12個,省級優(yōu)秀基層教學組織12個,省級新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃項目6項,省級專業(yè)綜合改革試點項目5項,省級荊楚卓越計劃項目6項,省級一流課程、精品課程等53門,省級教學研究項目113項。學校人才培養(yǎng)質量不斷提升,學生在2011至2014年國際大學生數(shù)學建模競賽(MCM/ICM)中連續(xù)榮獲一等獎、二等獎,在“全國大學生數(shù)學建模競賽”中連續(xù)10年榮獲國家獎(其中連續(xù)8年榮獲國家一等獎),在2015、2017年“中國‘互聯(lián)網(wǎng)+’大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”中分獲銀獎和銅獎,在全國大學生“挑戰(zhàn)杯”比賽、電子設計大賽、“CCTV杯”外語競賽、“全國校園DV”攝影作品展、“創(chuàng)青春”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“田家炳杯”全國師范院校師范生教學技能競賽等重要賽事中都取得優(yōu)異成績。2006年開始,學校先后與武漢理工大學、湖北大學、上海師范大學、長江大學、華中師范大學、武漢大學、華中農(nóng)業(yè)大學、武漢工程大學、華中科技大學等高校聯(lián)合培養(yǎng)研究生。2012年開始獨立培養(yǎng)教育碩士研究生,現(xiàn)有10個教學學院、11個領域面向全國招收教育碩士,現(xiàn)已培養(yǎng)碩士研究生405人;有

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