新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的武漢華夏理工學院通信工程專業(yè)錄取分數線數據,包含近三年武漢華夏理工學院通信工程專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數據。
1、在湖北省份2019年的武漢華夏理工學院電子信息類專業(yè)理科專業(yè)分數線是432分,對應的最低錄取位次在95778名;
2、在廣西省份2019年的武漢華夏理工學院電子信息類專業(yè)理科專業(yè)分數線是355分,對應的最低錄取位次在121954名;
3、在海南省份2020年的武漢華夏理工學院電子信息類專業(yè)綜合專業(yè)分數線是477分,對應的最低錄取位次在33873名;
4、在海南省份2019年的武漢華夏理工學院電子信息類專業(yè)理科專業(yè)分數線是532分,對應的最低錄取位次在18872名;
5、在四川省份2021年的武漢華夏理工學院電子信息類專業(yè)理科專業(yè)分數線是436分,對應的最低錄取位次在171015名;
6、在陜西省份2019年的武漢華夏理工學院電子信息類專業(yè)理科專業(yè)分數線是415分,對應的最低錄取位次在100946名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 電子信息類專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 427 | 146210 |
2 | 電子信息類專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 319 | 141505 |
3 | 電子信息類專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 311 | 142388 |
4 | (21000元/年;含電子信息工程、自動化、測控技術與儀器、通信工程)電子信息類專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 439 | 136663 |
5 | (18000元/年;含電子信息工程、自動化、測控技術與儀器、通信工程)電子信息類專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 472 | 122680 |
6 | (含電子信息工程、自動化、測控技術與儀器、通信工程)電子信息類專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 454 | 122030 |
7 | (電子信息工程、自動化、測控技術與儀器、通信工程)電子信息類專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 443 | 115105 |
8 | (電子信息工程、自動化、測控技術與儀器、通信工程)電子信息類專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 501 | 70599 |
9 | (電子信息工程、自動化、測控技術與儀器、通信工程)電子信息類專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 473 | 78472 |
10 | (電子信息工程、自動化、測控技術與儀器、通信工程)電子信息類專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 447 | 93411 |
11 | (含:電子信息工程、自動化、測控技術與儀器、通信工程)電子信息類專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 445 | 96261 |
12 | (電子信息工程、自動化、測控技術與儀器、通信工程)電子信息類專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 432 | 95778 |
13 | (理工類,4年,21000元/年,包含專業(yè)電子信息工程、自動化、測控技術與儀器、通信工程)電子信息類專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 359 | 125873 |
14 | (理工類,4年,18000元/年,包含專業(yè)電子信息工程、自動化、測控技術與儀器、通信工程)電子信息類專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 375 | 113983 |
15 | (包含專業(yè):電子信息工程、自動化、測控技術與儀器、通信工程)電子信息類專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 355 | 121954 |
16 | (電子信息工程、自動化、測控技術與儀器、通信工程)電子信息類專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 物 | 477 | 33873 |
17 | (電子信息工程、自動化、測控技術與儀器、通信工程)電子信息類專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | 532 | 18872 |
18 | (包含專業(yè)電子信息工程、自動化、測控技術與儀器、通信工程)電子信息類專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 436 | 171015 |
19 | (包含專業(yè)電子信息工程、自動化、測控技術與儀器、通信工程)電子信息類專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 489 | 122749 |
20 | (包含專業(yè):電子信息工程、自動化、測控技術與儀器、通信工程)電子信息類專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 469 | 157659 |
21 | (電子信息工程、自動化、測控技術與儀器、通信工程)電子信息類專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 380 | 118150 |
22 | (電子信息工程、自動化、測控技術與儀器、通信工程)電子信息類專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 425 | 95224 |
23 | (電子信息工程自動化、測控技術與儀器通信工程,教學地點:湖北省武漢市洪山區(qū)關山大道589號校本部)電子信息類專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 415 | 100946 |
24 | 通信工程專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
25 | (5G網絡與應用方向)(21000元/年)通信工程專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
26 | (5G網絡與應用方向)通信工程專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
27 | (5G網絡與應用方向)(理工類,4年,21000元/年)通信工程專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
28 | (5G網絡與應用方向)通信工程專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | - | - |
29 | (5G網絡與應用方向)通信工程專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 437 | 92516 |
武漢華夏理工學院坐落在“武漢·中國光谷”的核心,地理位置優(yōu)越,是經國家教育部批準、具有獨立法人資格的普通高等學校。原名武漢理工大學華夏學院,2016年5月正式更名為武漢華夏理工學院。學校以普通全日制本科教育為主,納入國家普通高等學校招生計劃,面向全國招生,現有在校生近14000人。辦學理念學校堅持“育人為本,質量至上”的辦學宗旨和“質量求生存、管理求規(guī)范、特色求優(yōu)勢、創(chuàng)新求發(fā)展”的辦學理念,著力培養(yǎng)具有人文情懷、科學精神、專業(yè)素養(yǎng)、國際視野的“五會”(會思考、會學習、會溝通、會動手、會生活)應用型、創(chuàng)新型人才。學校堅持市場化、職業(yè)化、國際化的辦學方向,對標國際名校,探索民辦高校精準定位、特色發(fā)展的道路,為建設一流民辦大學、一流應用型本科不懈努力,矢志成為具有華夏特色、國內頂尖、國際一流的百年名校。學科專業(yè)學校立足湖北及武漢城市圈,服務區(qū)域經濟發(fā)展開設有40個本科專業(yè),涵蓋工學、經濟學、管理學、文學、藝術學、教育學、醫(yī)學七大學科門類,涉及汽車、建筑、信息技術、醫(yī)藥制造、金融、媒體、體育等行業(yè)。其中:包裝設計獲批首批國家級社會實踐一流課程(省內同類高校唯一);《“新文科”視角下設計學類本科專業(yè)基礎課重構研究》為教育部首批新文科研究與改革實踐項目(省內同類高校唯一);機械工程學科(群)和設計學科(群)為省級優(yōu)勢特色學科(群);信息與通信工程為省級重點培育學科;材料成型及控制工程、車輛工程、制藥工程、視覺傳達設計、計算機科學與技術、國際經濟與貿易獲批湖北省一流本科專業(yè)建設點;機械設計制造及自動化、車輛工程專業(yè)為省級重點培育專業(yè),是湖北省普通本科高!扒G楚卓越工程師計劃”項目;材料成型及控制工程、制藥工程、電子商務專業(yè)為湖北省普通本科高校專業(yè)綜合改革試點項目;制藥工程專業(yè)生物制藥方向為湖北省戰(zhàn)略性新興(支柱)產業(yè)項目。師資隊伍學校師資力量雄厚,擁有專任教師660余人,副高及以上專業(yè)技術職務約占專任教師總數的45%,雙師雙能型教師約占專任教師總數的60%。學校引進國內外知名專家學者、資深人士、企業(yè)導師,充分整合當代教育集團人文教育、體育教育、藝術教育、自然教育等多領域資源,開壇設課、交流互動,拓展學生視野,陶冶學生情操。人才培養(yǎng)學校堅持立德樹人,切實落實人才培養(yǎng)根本任務,結合學生特點和應用型人才培養(yǎng)目標因材施教,按照“既有統(tǒng)一要求,又彰顯個性;既能保證質量,又各具特色”的思路,實施“六模塊”(通識教育模塊、專業(yè)教育模塊、實踐教學模塊、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊、職業(yè)技能模塊、綜合教育模塊)人才知識體系,將通識教育理念貫穿于學生培養(yǎng)的全過程,大力培養(yǎng)學生健全人格、全面提升學生綜合素質。學校與武漢理工大學、湖北中醫(yī)藥大學等多所高校開展研究生聯(lián)合培養(yǎng),與美國、英國、日本、德國、法國、新加坡、臺灣等多個國家和地區(qū)的學
湖北總共有多少所大學
時間:2024-07-02 09:0:14武漢有哪些公辦本科大學比
時間:2024-06-27 11:0:47武漢比較好的公辦大專學校
時間:2024-06-26 10:0:11武漢職業(yè)技術學院是幾本大
時間:2024-06-19 18:0:21