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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的武漢生物工程學(xué)院園藝技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年武漢生物工程學(xué)院園藝技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在浙江省份2020年的武漢生物工程學(xué)院園藝技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是489分,對應(yīng)的最低錄取位次在165198名;
2、在福建省份2021年的武漢生物工程學(xué)院園藝技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是362分,對應(yīng)的最低錄取位次在107017名;
3、在河南省份2020年的武漢生物工程學(xué)院園藝技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是375分,對應(yīng)的最低錄取位次在333566名;
4、在湖北省份2019年的武漢生物工程學(xué)院園藝技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是336分,對應(yīng)的最低錄取位次在144988名;
5、在四川省份2022年的武漢生物工程學(xué)院園藝技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是357分,對應(yīng)的最低錄取位次在240499名;
6、在貴州省份2021年的武漢生物工程學(xué)院園藝技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是257分,對應(yīng)的最低錄取位次在199475名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | 園藝技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 183 | 76230 |
2 | 園藝技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 329 | 65296 |
3 | 園藝技術(shù)專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 150 | 102737 |
4 | 園藝技術(shù)專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 311 | 87827 |
5 | 園藝技術(shù)專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
6 | 園藝技術(shù)專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 481 | 185700 |
7 | 園藝技術(shù)專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
8 | 園藝技術(shù)專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
9 | 園藝技術(shù)專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 481 | 173244 |
10 | 園藝技術(shù)專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
11 | 園藝技術(shù)專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 495 | 160025 |
12 | 園藝技術(shù)專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 489 | 165198 |
13 | 園藝技術(shù)專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
14 | 園藝技術(shù)專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 496 | 159921 |
15 | 園藝技術(shù)專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 488 | 167133 |
16 | (7500元/年)園藝技術(shù)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 347 | 196421 |
17 | (7500元/年)園藝技術(shù)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 357 | 194323 |
18 | 園藝技術(shù)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 437 | 102462 |
19 | 園藝技術(shù)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 349 | 199658 |
20 | (7500元/年)園藝技術(shù)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
21 | 園藝技術(shù)專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 362 | 107017 |
22 | 園藝技術(shù)專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | 350 | 106821 |
23 | 園藝技術(shù)專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 326 | 113446 |
24 | 園藝技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | - | - |
25 | 園藝技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 396 | - |
26 | (7500元/年)園藝技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 372 | 335103 |
27 | (7500元/年)園藝技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 375 | 333566 |
28 | (7500元/年)園藝技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
29 | 園藝技術(shù)專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 398 | 91436 |
30 | 園藝技術(shù)專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 184 | 146977 |
31 | 園藝技術(shù)專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 373 | 64141 |
32 | 園藝技術(shù)專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 349 | 141378 |
33 | 園藝技術(shù)專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 367 | 71182 |
34 | 園藝技術(shù)專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 336 | 144988 |
35 | 園藝技術(shù)專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
36 | 園藝技術(shù)專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
37 | 園藝技術(shù)專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
38 | 園藝技術(shù)專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 364 | 170374 |
39 | 園藝技術(shù)專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
40 | (理工類,3年,7500元/年)園藝技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 333 | 144686 |
41 | 園藝技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 336 | 141539 |
42 | 園藝技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 279 | 162596 |
43 | (理工類,3年,7500元/年)園藝技術(shù)專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
44 | 園藝技術(shù)專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
45 | 園藝技術(shù)專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
46 | 園藝技術(shù)專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | - | - |
47 | 園藝技術(shù)專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 374 | 214267 |
48 | 園藝技術(shù)專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 379 | 216368 |
49 | 園藝技術(shù)專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 357 | 240499 |
50 | (語種:不限)園藝技術(shù)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 257 | 199475 |
51 | (語種:不限)園藝技術(shù)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
52 | 園藝技術(shù)專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | - | - |
53 | 園藝技術(shù)專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 442 | 68808 |
54 | 園藝技術(shù)專業(yè) | 2020 | 陜西 | 文科 | - | - | - |
55 | 園藝技術(shù)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 173 | 112086 |
56 | 園藝技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
57 | 園藝技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 197 | 122853 |
58 | 園藝技術(shù)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
59 | 園藝技術(shù)專業(yè) | 2020 | 青海 | 文科 | - | - | - |
60 | 園藝技術(shù)專業(yè) | 2022 | 青海 | 文科 | - | - | - |
61 | (語種不限)園藝技術(shù)專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 文科 | - | 334 | - |
62 | (語種不限)園藝技術(shù)專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
63 | 園藝技術(shù)專業(yè) | 2020 | 新疆 | 文科 | - | 344 | 16923 |
武漢生物工程學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的普通本科高校,是湖北省第一所獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)、通過教育部本科教學(xué)工作合格評估的民辦大學(xué),2018年在湖北同類高校中率先接受了教育部本科教學(xué)工作審核評估,得到評估專家組的高度評價。學(xué)校位于武漢市現(xiàn)代港口工業(yè)新城陽邏經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)內(nèi),與光谷生物城隔江相望,武漢地鐵21號(陽邏)線直達(dá)主校門,區(qū)位優(yōu)勢突出。校園終年鳥語花香,四季風(fēng)景如畫,是湖北省首批“生態(tài)園林式學(xué)校”,被網(wǎng)友譽為“中國最美麗的校園”之一。學(xué)校校園占地面積1700余畝,建筑總面積80余萬平方米。全日制在校生兩萬余人! W(xué)校的建設(shè)和發(fā)展得到了人民科學(xué)家錢學(xué)森的親切關(guān)懷和指導(dǎo)。1994年春,錢學(xué)森院士先后兩次親筆致信學(xué)校創(chuàng)辦者,熱情稱贊“學(xué)校為即將到來的第六次產(chǎn)業(yè)革命培養(yǎng)人才,真是件大好事”。自建校以來,學(xué)校始終堅持辦學(xué)方向和公益性辦學(xué)原則,牢記“嚴(yán)謹(jǐn)、自強、求是、創(chuàng)新”校訓(xùn)和“立校為公、辦學(xué)為民、依法治校、回報社會”辦學(xué)宗旨,大力弘揚延安精神和錢學(xué)森精神,不斷改善辦學(xué)條件,加強內(nèi)涵建設(shè),教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平顯著提升,實現(xiàn)了全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展! W(xué)校形成了以理工學(xué)科為主體,以生命科學(xué)為特色,涵蓋理、工、農(nóng)、醫(yī)、文、管、教、藝、經(jīng)等9大門類的學(xué)科專業(yè)體系,F(xiàn)有14個學(xué)院,設(shè)有68個本、專科專業(yè),聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)碩士研究生已涉及工程、農(nóng)業(yè)、獸醫(yī)等三大專業(yè)學(xué)位類別。擁有省級重點學(xué)科、省屬高校優(yōu)勢特色學(xué)科群、省級品牌專業(yè)各1個,省級一流專業(yè)建設(shè)點10個,湖北有關(guān)人才項目設(shè)崗學(xué)科5個,省級“專業(yè)綜合改革試點”項目3項,獲批教育部新農(nóng)科研究與改革實踐項目1項! W(xué)校建設(shè)了一支由知名教授領(lǐng)銜、以博士為骨干、以中青年教師為主體的人才隊伍。現(xiàn)有教師1100余人,其中自有專任教師中教授、副教授近300人,博士、碩士學(xué)位教師占比約為81%,自有博士教師數(shù)量居湖北同類高校首位,全國同類高校前列;有“”、國家級教學(xué)名師各1人(雙聘),省級人才6人,全國優(yōu)秀教師2人,湖北省教學(xué)名師3人,湖北名師1人,湖北省優(yōu)秀教師3人,“楚天園丁獎”教師2人,“荊楚好老師”3人,武漢市優(yōu)秀教師4人;獲批省級教學(xué)團(tuán)隊3個,省級優(yōu)秀基層教學(xué)組織9個。近年來,教師承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項目24項,繼續(xù)領(lǐng)跑全國同類院校;國家重點基礎(chǔ)研究計劃項目子課題1項、國際合作項目2項,面向區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展及社會企業(yè)生產(chǎn)需求的教科研課題942項,獲得省、市級科技與教學(xué)成果獎30余項;申報專利近200余件,獲批專利77件,居湖北民辦高校首位! W(xué)校創(chuàng)新了高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。學(xué)校全面深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,建成省級精品資源共享課、精品視頻公開課、精品課程、精品在線開放課程16門,省級“戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃”5項,“荊楚卓越工程師協(xié)同育人計劃”3項。先后與省內(nèi)外200余家
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