湖南體育職業(yè)學院錄取通知書發(fā)放時間什么時候(查詢?nèi)肟?

更新：2023-09-14 10:39:25 高考升學網(wǎng)

高考志愿填報結束后，廣大考生最關注的問題是錄取結果什么時候公布，每個高校的錄取時間并不一樣，但主要集中在每年的七月至八月，以下是小編整理的關于2022湖南體育職業(yè)學院錄取通知書發(fā)放時間，一起來看看吧！

一、2022年湖南體育職業(yè)學院錄取通知書發(fā)放時間及查詢?nèi)肟?/h2>
2022年湖南體育職業(yè)學院錄取通知書查詢?nèi)肟冢?a >http://www.hntyxy.net/ty.jhtml
根據(jù)往年湖南體育職業(yè)學院錄取通知書發(fā)放時間預測，湖南體育職業(yè)學院錄取通知書時間預計在錄取結果公布后的一周，通知書會以EMS快遞的方式郵寄到你預留的地址或者學校。
錄取通知書EMS郵政查詢?nèi)肟冢?a >https://www.ems.com.cn/queryList

二、湖南體育職業(yè)學院簡介

湖南體育職業(yè)學院是經(jīng)湖南省人民政府批準、國家教育部備案，于2002年5月由湖南省體育運動學校（創(chuàng)辦于1958年）和湖南職工體育運動技術學院（創(chuàng)辦于1984年）合并組建而成的一所全日制公辦普通高等職業(yè)學院，是湖南唯一一所全日制普通高等體育職業(yè)院校，2007年接受教育部人才培養(yǎng)工作水平評估達到“優(yōu)秀”等級，2015年建成湖南省示范性（骨干）高職院校。學院被評為“省直文明校園”“全省平安高�！�、“國家高水平體育后備人才基地”、“體育行業(yè)特有工種職業(yè)（國家級）培訓基地”、“全省中小學體育師資認證培訓基地”和“全省體育傳統(tǒng)項目學校體育教師培訓基地”，被譽為奧運冠軍的搖籃和高端體育人才的基地。

地理位置優(yōu)越。坐落于朝氣蓬勃、交通便利的長沙市體育新城，東鄰武廣長沙火車南站，西臨萬家麗市內(nèi)快速交通線，南靠長沙市雨花區(qū)政府，北鄰體育主題公園“沙灣公園”。學院占地面積45.93萬平方米（約500畝），院內(nèi)建筑錯落有致、優(yōu)雅寧靜，是長沙市綠化工作先進單位。

競技體育成績輝煌。是培養(yǎng)高水平競技體育人才的搖籃，培養(yǎng)了熊倪、龔智超、楊霞、龍清泉、王明娟、田卿、向艷梅、候志慧、諶利軍等9名奧運冠軍，唐九紅等45名世界冠軍以及200余名亞洲和全國冠軍，在第26—32屆奧運會和7—14屆全運會上連創(chuàng)輝煌，為湖南競技體育躋身和鞏固全國前列做出了重大貢獻，先后榮獲“全運會完成任務先進集體”、“全國體育系統(tǒng)先進集體”和“全國群眾體育工作先進單位”光榮稱號。

師資隊伍力量雄厚。現(xiàn)有教職員工376人，其中，專任教師210人，享受政府特殊津貼的有突出貢獻的專家7人，教授、副教授與高級教練69人，“雙師型”專業(yè)專任教師117人，國家和省級優(yōu)秀教師（教練員）12人，省級青年骨干教師7人、國內(nèi)訪問學者12人。同時，聘請了60余名來自體育行業(yè)企業(yè)一線的專家和能工巧匠擔任兼職教師，通過內(nèi)培外引，建立了一支“人文體育素養(yǎng)高、體育教學技能精湛、結構合理、專兼結合”的師資隊伍。

專業(yè)體系特色鮮明。設有體育系、社會體育系、運動系、體育產(chǎn)業(yè)與管理系、士官學院、馬克思主義學院、繼續(xù)教育部、省體校等四系兩院一部一校。開設了運動訓練、體育教育、體育運營與管理、社會體育、體育保健與康復、民族傳統(tǒng)體育、高爾夫球運動與管理、國際標準舞、健身指導與管理、電子競技運動與管理等10個專業(yè)，在校學生5500余人（含中職），擁有1個國家級教學團隊、4個省級教學團隊、1個省級精品專業(yè)、1個省級特色專業(yè)和2個中央財政支持建設專業(yè)。按照“優(yōu)化示范特色專業(yè)、改造一般傳統(tǒng)專業(yè)、增設新興交叉專業(yè)”的建設思路，不斷調整專業(yè)結構、優(yōu)化專業(yè)布局、凝煉專業(yè)方向、匯聚學術隊伍、構筑專門高地，形成了專業(yè)領域的五大融合，即體教融合、體醫(yī)融合、體藝融合、體產(chǎn)融合、體軍融合，著力打造了競技體育文化、群眾體育文化、體育教育文化、體育產(chǎn)業(yè)文化等專業(yè)文化特色。

人才培養(yǎng)模式先進。構建實施了“目標環(huán)、機制環(huán)、培養(yǎng)環(huán)、活動環(huán)、評價環(huán)”環(huán)環(huán)相扣的現(xiàn)代體育高職教育“五環(huán)”模式，努力將學生培養(yǎng)成為體格、智格、人格、品格、國格相結合的“五格”人才，形成由政府、行業(yè)、企業(yè)、學校、社會共五方共同參與的辦學機制，踐行“學、研、訓、賽、產(chǎn)”相結合的專業(yè)人才培養(yǎng)路徑，推行求真、求善、求美、求實、求強相結合的育人活動體系，實施教師、學生、家長、企業(yè)、社會共同考核的評價方式。