湖南高考加分政策項(xiàng)目有●邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)少數(shù)民族考生●歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺(tái)灣省籍考生●烈士子女●自主就業(yè)的退役士兵●在服役期間榮立二等功以上或被大軍區(qū)以上單位授予榮譽(yù)稱號(hào)的退役軍人。

一、2023年湖南高考加分政策有哪些(加分內(nèi)容調(diào)整)

湖南省現(xiàn)行及調(diào)整后高考加分

政策對(duì)照表

1、進(jìn)一步精準(zhǔn)確定少數(shù)民族加分條件和實(shí)施范圍。自2023年高考起，對(duì)考生申請(qǐng)享受少數(shù)民族加分政策的資格條件實(shí)行戶籍、學(xué)籍和實(shí)際就讀年限三重認(rèn)定（“三統(tǒng)一”），即具有我省同一縣（市、區(qū)）高中階段3年完整戶籍、學(xué)籍且連續(xù)3年實(shí)際就讀的考生，方可按相關(guān)政策規(guī)定享受少數(shù)民族加分，不符合戶籍、學(xué)籍和實(shí)際就讀年限“三統(tǒng)一”要求的考生，不享受該加分政策。

2、進(jìn)一步調(diào)整和規(guī)范有關(guān)全國(guó)性加分項(xiàng)目。

少數(shù)民族自治州、自治縣及經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)享受民族自治地方優(yōu)惠政策待遇的張家界市永定區(qū)、武陵源區(qū)和桑植縣的少數(shù)民族考生加20分，面向全國(guó)招生高校投檔錄取使用。自2023年高考起，該加分項(xiàng)目分值由加20分調(diào)減為加15分，2025年高考起調(diào)減為加10分。

自2023年高考起，少數(shù)民族鄉(xiāng)的少數(shù)民族考生加分項(xiàng)目調(diào)整為地方性加分項(xiàng)目，加分分值由加20分調(diào)減為加10分，適用范圍調(diào)整為面向我省省屬高校投檔錄取使用。

自2023年高考起，歸僑、歸僑子女、華僑子女和臺(tái)灣省籍（含臺(tái)灣戶籍）考生加分分值由加10分調(diào)減為加5分，面向全國(guó)招生高校投檔錄取使用。

3、逐步減少地方性加分項(xiàng)目分值直至取消加分。根據(jù)我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況，逐步減少下列地方性加分項(xiàng)目分值直至取消加分。

自2023年高考起，江永縣、綏寧縣、會(huì)同縣、沅陵縣、慈利縣、石門縣6個(gè)少數(shù)民族人口過(guò)半縣的少數(shù)民族考生由加10分調(diào)減為加5分，2025年高考起取消加分。

自2023年高考起，少數(shù)民族自治州、自治縣（含享受民族自治地方優(yōu)惠政策待遇的張家界市永定區(qū)、武陵源區(qū)和桑植縣）和江永縣、綏寧縣、會(huì)同縣、沅陵縣、慈利縣、石門縣6個(gè)少數(shù)民族人口過(guò)半縣以及少數(shù)民族鄉(xiāng)的漢族考生，由加5分調(diào)減為加3分，2025年高考起取消加分。

自2023年高考起，散居地區(qū)的少數(shù)民族考生由加5分調(diào)減為加3分，2025年高考起取消加分。

自2025年高考起，取消少數(shù)民族鄉(xiāng)的少數(shù)民族考生加分。

4、保留以下全國(guó)性加分項(xiàng)目，加分分值不變，面向全國(guó)招生高校投檔錄取使用。

烈士子女加20分。

自主就業(yè)的退役士兵加10分。

在服役期間榮立二等功以上或被戰(zhàn)區(qū)（原大軍區(qū)）以上單位授予榮譽(yù)稱號(hào)的退役軍人加20分。

5、進(jìn)一步完善高校少數(shù)民族預(yù)科班、民族班招生政策及面向農(nóng)村和貧困地區(qū)招生專項(xiàng)計(jì)劃。適度擴(kuò)大招生規(guī)模，將優(yōu)惠政策向少數(shù)民族聚居地區(qū)傾斜，進(jìn)一步形成政策合力，引導(dǎo)相關(guān)考生合理選擇適合本人接受高等教育的招生渠道。

注：

1. 少數(shù)民族加分“三統(tǒng)一”要求，是指具有戶籍所在縣連續(xù)3年高中學(xué)籍和3年實(shí)際就讀年限。2023年起，不符合“三統(tǒng)一”要求的將不享受少數(shù)民族加分；

2．因教育部此前沒(méi)有明確少數(shù)民族鄉(xiāng)是否符合全國(guó)性少數(shù)民族加分實(shí)施范圍，我省現(xiàn)行政策中少數(shù)民族鄉(xiāng)加分為全國(guó)性加分。根據(jù)教育部新的規(guī)定，少數(shù)民族鄉(xiāng)考生加分超出全國(guó)性少數(shù)民族加分范圍，按要求須轉(zhuǎn)為地方性加分；

3．6個(gè)少數(shù)民族過(guò)半縣為江永縣、綏寧縣、會(huì)同縣、沅陵縣、慈利縣、石門縣；

4．全國(guó)性加分使用范圍為全國(guó)高校，即面向全國(guó)高校投檔錄取使用；地方性加分使用范圍為省屬高校。

二、高考加分的社會(huì)評(píng)價(jià)

家長(zhǎng)

觀點(diǎn)之一

加分政策本身就體現(xiàn)不公平

1.加分政策是在又一次強(qiáng)化起點(diǎn)的不公。

2.加分政策不看家庭背景不表示就公平。

3.不要在考試之外制造不公平的加分，使許多靠自己的學(xué)生考不上理想的學(xué)校。

觀點(diǎn)之二

加分過(guò)程就埋下特權(quán)的種子

高考是“一分定生死”，在這種近乎殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中，能穿上一件“加分”的馬甲，意味著什么乃是不言而喻。而對(duì)于每一分都要靠自已去搏的“裸考”學(xué)生而言，則如同在槍林彈雨中光著膀子與穿著鎧甲的對(duì)手角逐，要想勝出又有多么艱難。雖然加分的理由冠冕堂皇，但是卻無(wú)法改變最基本的事實(shí)：加分就其本質(zhì)而言，就是賦予一些人“特權(quán)”，人為制造個(gè)人命運(yùn)的巨大落差。而事實(shí)也一次次證明，有些高考加分，在一些地方已完全異化為權(quán)勢(shì)家庭的“尋租”。

觀點(diǎn)之三

取消高考加分政策應(yīng)當(dāng)緩行

任何政策都是有一定慣性的，過(guò)去的政策影響的是，而政策影響的是將來(lái)，所以取消高考奧賽加分，最好不要驟然行事，而必須顧及政策的慣性。這也是家長(zhǎng)們反對(duì)取消奧賽加分政策的關(guān)鍵所在，所以，取消奧賽加分，請(qǐng)給學(xué)生和家長(zhǎng)們預(yù)留一定的緩沖時(shí)間。

觀點(diǎn)之四

調(diào)整加分政策應(yīng)該從長(zhǎng)計(jì)議

高考分?jǐn)?shù)就是一根堅(jiān)不可摧的硬杠杠。對(duì)于絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)是公平的，是有說(shuō)服力的，是讓人口服心服的。作為高考加分政策制定者的教育管理部門，既然高考加分政策在執(zhí)行中出現(xiàn)了這么多的不正�，F(xiàn)象，就要與時(shí)俱進(jìn)，深入調(diào)查，匯總各省的做法，看看能不能從完善政策上下功夫解決問(wèn)題。

媒體

2014年9月3日，牽動(dòng)萬(wàn)千家庭的高考改革實(shí)施意見(jiàn)出臺(tái)了�？v觀此次改革方案，不僅涉及理念、方向，而且涵蓋了教學(xué)內(nèi)容、招生政策、錄取方式等具體方面。不分文理科、取消特長(zhǎng)加分、提高中西部地區(qū)和人口大省高考錄取率等，成為此次改革的最大亮點(diǎn)。

此次高考改革方案，值得期待的亮點(diǎn)不少。方案提出，提高中西部地區(qū)和人口大省高考錄取率，并明確指出，“部屬高校要公開(kāi)招生名額分配原則和辦法，合理確定分省招生計(jì)劃，嚴(yán)格控制屬地招生比例�！边@對(duì)于像湖南、湖南這樣的高考大省而言，無(wú)疑是利好。每年高考，湖南、湖南、河南等地的考生都需要削尖腦袋，考出奇高無(wú)比的分?jǐn)?shù)，才能上一所像樣的大學(xué)，甚至不乏高分掉檔的現(xiàn)象。而在某些地區(qū)，上線率、錄取率就高出很多。這種考生人數(shù)和錄取比例上的矛盾如果不能得到解決，分?jǐn)?shù)競(jìng)爭(zhēng)上的殘酷只會(huì)再次推高應(yīng)試教育。保證人口大省高考錄取率，考驗(yàn)著一些高校招生能否突破屬地觀念，一些地方能否摒棄地方保護(hù)主義，實(shí)施起來(lái)并不簡(jiǎn)單。

此外，“增加農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)高校人數(shù)”寫入改革方案，恰恰是從制度層面來(lái)縮小因地區(qū)差異造成的教育機(jī)會(huì)不公，一定程度上緩解“寒門難出貴子”，以及社會(huì)階層固化的擔(dān)憂。在特長(zhǎng)加分上，方案提出，“減少和規(guī)范考試加分，2015年起取消體育、藝術(shù)等特長(zhǎng)生加分項(xiàng)目。”這無(wú)疑是擊中加分亂象的軟肋，讓花錢買分、找關(guān)系加分失去土壤。

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