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放到人生的長河里,高考只是一次經(jīng)歷,或成功或失敗,都以此為起點(diǎn)開啟你繼續(xù)體驗(yàn)經(jīng)歷人生的大門,只要努力,只要做好自己,都會最終成就自己,本文主要幫大家整理了湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少的話題,包含湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院在全國各省錄取分和錄取位次,考生可以對照自己的省份查詢湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù),及2023年湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)。
湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是314分到516分之間,最低錄取位次排名在225833名到5452名之間,不同的省份錄取預(yù)測分和位次不同。
1、湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院在河北2022年歷史最低錄取分?jǐn)?shù)線是483分,其對應(yīng)的最低錄取位次為43060名;
2、湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院在河北2022年物理最低錄取分?jǐn)?shù)線是461分,其對應(yīng)的最低錄取位次為138513名;
3、湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院在河南2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是462分,其對應(yīng)的最低錄取位次為205021名;
4、湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院在湖北2022年物理(物理+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線是455分,其對應(yīng)的最低錄取位次為94731名;
5、湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院在湖南2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線是466分,其對應(yīng)的最低錄取位次為47979名;
6、湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院在寧夏2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是465分,其對應(yīng)的最低錄取位次為5452名;
1、2022年湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
天津 | 綜合(不限) | 本科B | 2022 | 482 | 38550 |
天津 | 綜合(物) | 本科B | 2022 | 483 | 38343 |
河北 | 歷史 | 本科 | 2022 | 483 | 43060 |
河北 | 物理 | 本科 | 2022 | 461 | 138513 |
山西 | 理科 | 本二C | 2022 | 404 | 14788 |
山西 | 文科 | 本二C | 2022 | 432 | 7078 |
吉林 | 理科 | 本二A | 2022 | 380 | 50132 |
吉林 | 文科 | 本二A | 2022 | 437 | 12742 |
上海 | 綜合(物) | 本科 | 2022 | 386 | 38267 |
上海 | 綜合(不限) | 本科 | 2022 | 391 | 37673 |
江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2022 | 476 | 53003 |
江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 450 | 150999 |
浙江 | 綜合 | 1段 | 2022 | 516 | 147903 |
安徽 | 理科 | 本二 | 2022 | 453 | 141877 |
安徽 | 文科 | 本二 | 2022 | 501 | 36683 |
福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 2022 | 488 | 22836 |
福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 2022 | 460 | 75674 |
江西 | 理科 | 本二 | 2022 | 464 | 100101 |
江西 | 文科 | 本二 | 2022 | 493 | 36963 |
山東 | 綜合 | 1段 | 2022 | 468 | 225833 |
河南 | 理科 | 本二 | 2022 | 462 | 205021 |
河南 | 文科 | 本二 | 2022 | 489 | 53630 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2022 | 483 | 28445 |
湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 455 | 94731 |
湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2022 | 465 | 48694 |
湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2022 | 466 | 47979 |
湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 434 | 141636 |
湖南 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 2022 | 434 | 141636 |
湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 436 | 139509 |
廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2022 | 492 | 47203 |
廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 496 | 148468 |
海南 | 綜合(物) | 本科 | 2022 | 526 | 25904 |
海南 | 綜合(不限) | 本科 | 2022 | 529 | 25136 |
貴州 | 理科 | 本二 | 2022 | 386 | 105156 |
貴州 | 文科 | 本二 | 2022 | 495 | 30180 |
陜西 | 理科 | 本二 | 2022 | 405 | 92512 |
陜西 | 文科 | 本二 | 2022 | 457 | 24829 |
寧夏 | 理科 | 本二 | 2022 | 378 | 20285 |
寧夏 | 文科 | 本二 | 2022 | 465 | 5452 |
新疆 | 理科 | 本二 | 2022 | 314 | 34373 |
新疆 | 文科 | 本二 | 2022 | 365 | 9896 |
2、2021年湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
北京 | 綜合(物) | 本科 | 2021 | 409 | 35981 |
北京 | 綜合(不限) | 本科 | 2021 | 431 | 33758 |
天津 | 綜合(物) | 本科B | 2021 | 472 | 39341 |
天津 | 綜合(不限) | 本科B | 2021 | 482 | 37277 |
河北 | 歷史 | 本科 | 2021 | 490 | 43087 |
河北 | 物理 | 本科 | 2021 | 449 | 134515 |
山西 | 理科 | 本二C | 2021 | 382 | 20816 |
山西 | 文科 | 本二C | 2021 | 426 | 9506 |
吉林 | 理科 | 本二A | 2021 | 317 | 55954 |
吉林 | 文科 | 本二A | 2021 | 423 | 13537 |
上海 | 綜合(物) | 本科 | 2021 | 386 | 37551 |
上海 | 綜合(不限) | 本科 | 2021 | 406 | 34765 |
江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2021 | 479 | 53737 |
江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 438 | 140350 |
浙江 | 綜合 | 1段 | 2021 | 495 | 159505 |
安徽 | 理科 | 本二 | 2021 | 417 | 155050 |
安徽 | 文科 | 本二 | 2021 | 539 | 36160 |
福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 2021 | 484 | 23739 |
福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 2021 | 456 | 74948 |
江西 | 理科 | 本二 | 2021 | 461 | 99254 |
江西 | 文科 | 本二 | 2021 | 520 | 33410 |
山東 | 綜合 | 1段 | 2021 | 472 | 214662 |
河南 | 理科 | 本二 | 2021 | 463 | 200256 |
河南 | 文科 | 本二 | 2021 | 515 | 52443 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2021 | 510 | 32221 |
湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 467 | 84008 |
湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2021 | 473 | 48717 |
湖南 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 2021 | 445 | 130701 |
湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 445 | 130701 |
廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2021 | 495 | 54531 |
廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 482 | 158832 |
海南 | 綜合(物) | 本科 | 2021 | 519 | 25891 |
海南 | 綜合(不限) | 本科 | 2021 | 524 | 24766 |
貴州 | 理科 | 本二 | 2021 | 368 | 127177 |
貴州 | 文科 | 本二 | 2021 | 505 | 28215 |
陜西 | 理科 | 本二 | 2021 | 394 | 92381 |
陜西 | 文科 | 本二 | 2021 | 463 | 24727 |
寧夏 | 理科 | 本二 | 2021 | 373 | 19828 |
寧夏 | 文科 | 本二 | 2021 | 478 | 5673 |
新疆 | 理科 | 本二 | 2021 | 333 | 30001 |
新疆 | 文科 | 本二 | 2021 | 390 | 9064 |
一、學(xué)院概況湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院是2002年6月經(jīng)湖南省人民政府批準(zhǔn)成立,2003年經(jīng)教育部首批確認(rèn)的全日制本科獨(dú)立學(xué)院。2005年1月,學(xué)院在教育部辦學(xué)條件專項(xiàng)檢查評估中獲得好評;2007、2008年在湖南省獨(dú)立學(xué)院年度辦學(xué)情況檢查中名列前茅;2010年在全省獨(dú)立學(xué)院專業(yè)建設(shè)專項(xiàng)檢查中獲省教育廳領(lǐng)導(dǎo)和專家組的高度評價(jià),同年,在中國獨(dú)立學(xué)院協(xié)作會2010年峰會上,被授予“全國先進(jìn)獨(dú)立學(xué)院”榮譽(yù)稱號。2012年5月,學(xué)院順利通過湖南省人民政府學(xué)位委員會新增學(xué)士學(xué)位授予單位及授權(quán)學(xué)科、專業(yè)審核。學(xué)院現(xiàn)有來自全國21個(gè)省、市、自治區(qū)的在校學(xué)生近6000人。二、組織管理學(xué)院實(shí)行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制。設(shè)置了辦公室、教務(wù)辦、學(xué)工辦、招生就業(yè)辦、后勤辦、團(tuán)委等管理機(jī)構(gòu)和文學(xué)與法學(xué)系、外語與商務(wù)貿(mào)易系、經(jīng)濟(jì)與管理系、機(jī)械與電子工程系、建筑與化學(xué)工程系、體育系等6個(gè)教學(xué)系,教學(xué)和管理機(jī)構(gòu)較為健全。學(xué)院制訂和完善了各類規(guī)章制度,體制完備,機(jī)制靈活,管理規(guī)范,運(yùn)行良好。三、辦學(xué)理念學(xué)院遵循“面向?qū)W生成才、面向社會需要、面向未來發(fā)展”的辦學(xué)理念和“至真、至善、至美”的院訓(xùn),依托高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,利用優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)資源,實(shí)施“基本素質(zhì)+特長”的基本培養(yǎng)目標(biāo)和“寬基礎(chǔ)、重實(shí)踐、育專長”為主要特征的人才培養(yǎng)模式,突出本科學(xué)歷教育與職業(yè)素質(zhì)教育一體化特色,培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展所需要的具有一定創(chuàng)新精神、較強(qiáng)實(shí)踐能力和社會適應(yīng)能力的應(yīng)用型高級人才。四、辦學(xué)條件學(xué)院占地面積506畝,校舍建筑面積15.7萬平方米,教學(xué)行政用房總面積10萬平方米,學(xué)生宿舍面積6萬平方米,運(yùn)動場館占地面積4.6萬平方米;有1萬多平方米的圖書館、有標(biāo)準(zhǔn)化田徑場、現(xiàn)代化體育訓(xùn)練館、多功能演播廳、美術(shù)樓、音樂樓以及設(shè)備先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室、語音室等。校區(qū)內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施齊備,校園環(huán)境優(yōu)美。五、師資隊(duì)伍學(xué)院現(xiàn)有專任教師360人,其中教授41人,副教授131人,博士25人,碩士157人;湖南省青年骨干教師12人,湖南省青年教師教學(xué)能手5 人。近三年,教師課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)優(yōu)秀率均在96.3%以上。在省教育廳組織的獨(dú)立學(xué)院課堂教學(xué)專項(xiàng)檢查中,我院教師的教學(xué)水平得到專家組的充分肯定。近五年來,我院教師主持國家自科基金項(xiàng)目、國家社科基金項(xiàng)目、全國教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目、教育部人文社科項(xiàng)目、省社科基金項(xiàng)目等省部級以上項(xiàng)目100余項(xiàng)。學(xué)院教師出版專著30余部,在國家級和省級學(xué)術(shù)刊物上公開發(fā)表科研論文200余篇。六、辦學(xué)成果辦學(xué)17年來,我院為社會培養(yǎng)和輸送了17000余名優(yōu)秀人才,畢業(yè)生年終就業(yè)率均保持在96%以上,居全省獨(dú)立學(xué)院前列,2012年畢業(yè)生初次就業(yè)率位居湖南省獨(dú)立學(xué)院之首!笆濉逼陂g,學(xué)院在教學(xué)成果獎、精品課程、教學(xué)研究與改革、優(yōu)秀實(shí)習(xí)教學(xué)基地等省級以上質(zhì)量工程項(xiàng)目建設(shè)中成績斐然,多項(xiàng)教學(xué)科研課題獲得省政府和教育主管部門的立項(xiàng)資助。我院學(xué)生在國家級或省級各類學(xué)科專業(yè)知識競賽或技能比賽中獲獎80余項(xiàng),其中國家二等獎3項(xiàng)、國家銅獎1項(xiàng),省級一等獎23項(xiàng)、二等獎20項(xiàng)、團(tuán)體一等獎2項(xiàng)、團(tuán)體二等獎2項(xiàng)。七、辦學(xué)特色學(xué)院堅(jiān)持實(shí)踐育人的應(yīng)用型人才培養(yǎng)理念,構(gòu)建了“平臺+模塊”的課程體系,分為“通識教育”、“專業(yè)素質(zhì)”和“實(shí)踐創(chuàng)新”三大平臺以及“公共基礎(chǔ)課”、“專業(yè)基礎(chǔ)課”等10個(gè)模塊,設(shè)計(jì)了“2+N”的人才培養(yǎng)框架,充分發(fā)揮了獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)機(jī)制靈活的優(yōu)勢。學(xué)院積極推進(jìn)質(zhì)量工程建設(shè),重視專業(yè)建設(shè)與課程建設(shè),設(shè)立了特色專業(yè)、精品課程、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)等項(xiàng)目建設(shè)基金,強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè),開設(shè)了“自主學(xué)習(xí)服務(wù)平臺”。學(xué)院與美國喬治福克斯大學(xué)長期開展友好合作,近年來有近30名學(xué)生赴該校攻讀,并取得雙學(xué)士學(xué)位和碩士學(xué)位,有10多名學(xué)生圓滿完成學(xué)業(yè)后在美國就業(yè)。學(xué)院與德國開姆尼茨工業(yè)大學(xué)格拉豪預(yù)科學(xué)院簽訂了合作辦學(xué)框架協(xié)議,我院學(xué)生可赴德攻讀碩士專業(yè)項(xiàng)目(3+1+2)和學(xué)士專業(yè)項(xiàng)目(2+0.5+2),畢業(yè)后可獲得德國開姆尼茨工業(yè)大學(xué)學(xué)位證書。八、發(fā)展目標(biāo)立足湖南經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需要,適應(yīng)教育現(xiàn)代化、信息化、國際化的形勢與要求,全面培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展所需要的德、智、體、美、勞全面發(fā)展、具有一定創(chuàng)新精神、較強(qiáng)實(shí)踐能力和社會適應(yīng)能力的應(yīng)用型高級專門人才,實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)質(zhì)量、辦學(xué)活力、辦學(xué)影響力的有機(jī)統(tǒng)一,努力把學(xué)院建設(shè)成為省內(nèi)一流、國內(nèi)有影響、特色鮮明的獨(dú)立學(xué)院。
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