湖南高考考生們迎來(lái)高考成績(jī)放榜，查詢(xún)分?jǐn)?shù)后，有人異常興奮，有人卻失望流淚；有人分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)超估分，有人卻發(fā)揮失常，不管怎么樣，接下來(lái)都要做好志愿填報(bào)的工作，本文黃老師為大家解析關(guān)于湖南歷史220分能上什么大學(xué)的數(shù)據(jù)和選擇院校的思路，讓每位同學(xué)都能拿到自己的沖穩(wěn)保院校名單。

一、湖南公辦220分可以上什么大學(xué)

湖南歷史220分可以上的大學(xué)具體名單有西安思源學(xué)院、湖南交通工程學(xué)院、江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)、長(zhǎng)春健康職業(yè)學(xué)院、長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川西南航空職業(yè)學(xué)院、重慶智能工程職業(yè)學(xué)院、鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院、贛西科技職業(yè)學(xué)院、重慶海聯(lián)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣西英華國(guó)際職業(yè)學(xué)院、三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院、廈門(mén)南洋職業(yè)學(xué)院、遼寧廣告職業(yè)學(xué)院、湖南高爾夫旅游職業(yè)學(xué)院、湖南電子科技職業(yè)學(xué)院、大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院、大連汽車(chē)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廈門(mén)安防科技職業(yè)學(xué)院、廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院等，2023年湖南高考220分沖穩(wěn)保院校名單表可以在下面系統(tǒng)查詢(xún)：

高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù) 一般考生填報(bào)志愿，大多是根據(jù)高考成績(jī)排名和歷年錄取情況來(lái)衡量自己的志愿填報(bào)情況，而高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)為這個(gè)過(guò)程賦予了科學(xué)化和數(shù)字化。讓考生不再僅憑分?jǐn)?shù)填報(bào)志愿，而是能夠以分?jǐn)?shù)為基礎(chǔ)，盡量使志愿填報(bào)更符合自身性格和興趣，使志愿填報(bào)更科學(xué)。該系統(tǒng)是很多高三班主任自己在使用的系統(tǒng)，也是被他們推薦給學(xué)生使用的系統(tǒng)，小巧速度快、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、概率值合適，基本上80%的高三學(xué)生會(huì)使用這個(gè)系統(tǒng)。線上模擬填報(bào)地址入口：http://test.gaokaohelp.com/

二、湖南高考220分歷史能上的公辦大學(xué)名單表

高考志愿錄取了還能復(fù)讀嗎

高考每年的招生都是有計(jì)劃。也就是說(shuō)名額是固定的，如果考生填了這個(gè)志愿被錄取了，然后不去就讀，選擇復(fù)讀，這就是浪費(fèi)了招生的一個(gè)名額。所以如果考生選擇復(fù)讀，那么就盡量選擇不要填報(bào)志愿。

但是很多考生和家長(zhǎng)都存在這樣一種心理。就是先填報(bào)了再說(shuō)，看錄取結(jié)果再?zèng)Q定是否復(fù)讀。只能說(shuō)非常不提倡這種行為，不僅是占據(jù)名額，對(duì)于考生的誠(chéng)信也有一定的影響。目前一些省市針對(duì)這種情況，采取了一定的措施，將一些被錄取后不去大學(xué)報(bào)到的學(xué)生的這種不誠(chéng)信的行為，記錄在檔案中。

三、近2年湖南高考220分歷史錄取的大學(xué)名單匯總表

十大就業(yè)前景好的專(zhuān)業(yè)推薦

1.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò):雖然計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是腦力密集型，需要很強(qiáng)的思維支撐，但是社會(huì)上的軟件設(shè)計(jì)師、網(wǎng)絡(luò)安全工程師等職業(yè)還是比較吃香的。

2.同聲傳譯專(zhuān)業(yè):不難看出這個(gè)專(zhuān)業(yè)為什么受歡迎。隨著中國(guó)與世界的緊密聯(lián)系，同聲傳譯市場(chǎng)缺口大，收入可觀。

3.水利專(zhuān)業(yè):水利專(zhuān)業(yè)看似不貼近生活，但隨著國(guó)內(nèi)大量項(xiàng)目的上馬，水利專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景還是很好的。

4.能源運(yùn)輸專(zhuān)業(yè):國(guó)內(nèi)油氣田急需這方面的人才。

5.建筑學(xué)專(zhuān)業(yè):建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)一直是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，尤其是公共建筑和民用建筑。

6.外語(yǔ)專(zhuān)業(yè):北京奧運(yùn)會(huì)在國(guó)內(nèi)舉辦后，外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的熱度一直沒(méi)有停止。

7.電子信息專(zhuān)業(yè):電子信息專(zhuān)業(yè)屬于高科技范疇，在全國(guó)尤其是珠三角就業(yè)前景廣闊。

8.新媒體技術(shù)。相比過(guò)去不同的是如今是信息時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)上的信息流通速度之快難以度量，那么新媒體技術(shù)便是信息時(shí)代下一個(gè)嶄新的專(zhuān)業(yè)，學(xué)生們?cè)诹私饩W(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和傳播媒體的情況下將會(huì)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代找尋并實(shí)現(xiàn)個(gè)人的理想與追求。

9.醫(yī)學(xué)。在新冠肆虐的社會(huì)中，人們也更加準(zhǔn)確地意識(shí)到健康的重要性，因此很多同學(xué)對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生向往，同時(shí)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景也是十分廣大的，醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)未來(lái)就業(yè)也是十分穩(wěn)定的。

10.軟件工程。這個(gè)專(zhuān)業(yè)看似與計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)相似，與計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)相似的是這個(gè)專(zhuān)業(yè)也需要學(xué)習(xí)多種編程語(yǔ)言和計(jì)算機(jī)原理，與之不同的地方時(shí)軟件工程與如今信息時(shí)代下科技的多變性和靈活性想對(duì)應(yīng)，未來(lái)?yè)碛袕V闊的就業(yè)空間，并且在未來(lái)工作中工作時(shí)間越久薪資也會(huì)越高。

志愿填報(bào)選學(xué)校和選專(zhuān)業(yè)不必太糾結(jié)

人的一生，每時(shí)每刻都面臨著選擇——小到穿衣吃飯，大到婚喪嫁娶�？梢哉f(shuō)，正是這些“選擇”勾勒出了形形色色的人生軌跡。在所有的選擇題中，大學(xué)入學(xué)的志愿填報(bào)無(wú)疑是最讓人糾結(jié)的一道。

最近，國(guó)內(nèi)各地的高考考生開(kāi)始陸續(xù)填報(bào)志愿，除了極少數(shù)“考霸”之外，大多數(shù)人都面臨一個(gè)“魚(yú)和熊掌”的選擇：分?jǐn)?shù)有限的情況下，究竟是挑一個(gè)名氣更大的學(xué)校，還是選一個(gè)實(shí)力更強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)？

學(xué)校優(yōu)先論者認(rèn)為，好學(xué)校擁有較強(qiáng)師資力量、優(yōu)質(zhì)生源水平以及較高社會(huì)認(rèn)可度。讀名校不僅意味著能和更優(yōu)秀的人在一起，還能在擅長(zhǎng)用學(xué)歷給人貼標(biāo)簽的職場(chǎng)獲得更多機(jī)會(huì)。

與此同時(shí)，專(zhuān)業(yè)重要論者則針?shù)h相對(duì)地指出，只有符合學(xué)生自身興趣、愛(ài)好、價(jià)值觀的專(zhuān)業(yè)才能激發(fā)持久學(xué)習(xí)動(dòng)力，真正學(xué)好用好，而且專(zhuān)業(yè)伴隨人的時(shí)間恐怕遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)學(xué)校那幾年。

細(xì)細(xì)想來(lái)，這種爭(zhēng)論其實(shí)很有點(diǎn)通識(shí)教育對(duì)決專(zhuān)業(yè)教育的味道。不過(guò)，我們更需要反思的是：學(xué)校與專(zhuān)業(yè)選擇的矛盾是否真就那么大？

一位在加拿大留學(xué)的朋友告訴筆者，她身邊的年輕人在做這道選擇題時(shí)更多是從自身?xiàng)l件、愛(ài)好和職業(yè)理想出發(fā)。很多人在讀完大學(xué)本科之后會(huì)再去讀專(zhuān)科學(xué)校，學(xué)習(xí)自己所需的一技之長(zhǎng)。而在求職時(shí)看重實(shí)際能力和工作經(jīng)驗(yàn)的美國(guó)，學(xué)生們?cè)诿媾R學(xué)校和專(zhuān)業(yè)選擇時(shí)同樣不會(huì)過(guò)于糾結(jié)。

在社會(huì)分工日益精細(xì)的背景下，勞動(dòng)者專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的重要性早已不言而喻。只不過(guò)，學(xué)校作為重要的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，其學(xué)習(xí)氛圍、教學(xué)質(zhì)量乃至掌握的社會(huì)資源都將對(duì)一個(gè)人的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)產(chǎn)生巨大影響。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，選學(xué)校要重實(shí)不重名。

當(dāng)我們跳出這道選擇題時(shí)便會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)背景其實(shí)都是提高個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力、實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的一種手段，非名校的人就一定不優(yōu)秀嗎？翻開(kāi)歷史，捫心自問(wèn)，這些答案本身并不難找。真正難找的，或許是令我們糾結(jié)的原因。

在家庭，很多父母空有望子成龍的熱情，卻沒(méi)能靜下心來(lái)傾聽(tīng)子女的人生理想；在中學(xué)，老師不厭其煩地講授各種知識(shí)，卻鮮有課程告訴孩子們經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)、社會(huì)學(xué)在研究領(lǐng)域、研究方法及職業(yè)道路上有哪些差別；在職場(chǎng)，一些公司忙著借招聘會(huì)之便宣傳自己，卻不愿多花點(diǎn)時(shí)間和不同學(xué)校的求職者聊一會(huì)兒……

其實(shí)，從個(gè)人興趣及規(guī)劃出發(fā)，學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的選擇本不應(yīng)該是個(gè)非常大的問(wèn)題。但當(dāng)學(xué)生們拿著高考成績(jī)單去討論自己的分?jǐn)?shù)“夠”上什么大學(xué)什么專(zhuān)業(yè)時(shí)，學(xué)校和專(zhuān)業(yè)便由互補(bǔ)品變成了替代品，分?jǐn)?shù)也就更像金錢(qián)，豈有不糾結(jié)之理？