一、三明學(xué)院湖南高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年湖南高考?xì)v史(歷史+不限)類考生上三明學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要482分，對應(yīng)的最低錄取位次為37001名，招生錄取人數(shù)為23人;

2、2021年湖南高考?xì)v史(歷史+不限)類考生上三明學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要512分，對應(yīng)的最低錄取位次為27010名，招生錄取人數(shù)為14人;

3、2022年湖南高考物理(物理+不限)類考生上三明學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要457分，對應(yīng)的最低錄取位次為116456名，招生錄取人數(shù)為33人;

4、2021年湖南高考物理(物理+不限)類考生上三明學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要493分，對應(yīng)的最低錄取位次為88331名，招生錄取人數(shù)為34人;

5、2020年湖南高考理科類考生上三明學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要490分，對應(yīng)的最低錄取位次為88244名，招生錄取人數(shù)為25人;

二、三明學(xué)院在湖南的近三年的排名多少可以上

1、2022年三明學(xué)院在湖南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
湖南	2022	歷史	歷史+不限	本科	23	482	37001	省政府
湖南	2022	物理	物理+不限	本科	33	457	116456	省政府

2、2021年三明學(xué)院在湖南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
湖南	2021	歷史	歷史+不限	本科	14	512	27010	省政府
湖南	2021	物理	物理+不限	本科	34	493	88331	省政府

3、2020年三明學(xué)院在湖南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
湖南	2020	理科	-	本二	12	468	106878	省政府
湖南	2020	理科	-	本二	25	490	88244	省政府
湖南	2020	文科	-	本二	4	532	28851	省政府
湖南	2020	文科	-	本二	17	542	23596	省政府

三明學(xué)院和新疆理工學(xué)院哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

三明學(xué)院江西錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

三明學(xué)院和南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

三明學(xué)院和西藏農(nóng)牧學(xué)院哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

三明學(xué)院和河北水利電力學(xué)院哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

三明學(xué)院在重慶錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

三明學(xué)院和晉中信息學(xué)院哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

三明學(xué)院和廣東外語外貿(mào)大學(xué)南國商學(xué)院哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

三明學(xué)院和湖北工程學(xué)院新技術(shù)學(xué)院哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

三明學(xué)院云南錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

三明學(xué)院和陽光學(xué)院哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

三明學(xué)院和煙臺理工學(xué)院哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

三、三明學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

學(xué)校位于宋朝大理學(xué)家朱熹故里、中央蘇區(qū)、中國綠都、全國文明城市——福建省三明市。校園占地面積1421.43畝，各類建筑面積約40.35萬平方米，其中教學(xué)行政用房面積22.86萬平方米，學(xué)生宿舍面積12.87萬平方米。藏書593.95萬冊（含電子圖書423.95萬冊）。教學(xué)科研設(shè)備總值24521.04萬元。信息化系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基本滿足辦學(xué)需要�，F(xiàn)有專任教師836人，其中具有碩士以上學(xué)位的專任教師占85.17%，高級職稱占42.02%，雙師型教師占59.81%。全日制在校生14092人。設(shè)有13個二級學(xué)院，46本科專業(yè)，涵蓋工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等7個學(xué)科門類，構(gòu)建了以工為重、以師為精、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系�，F(xiàn)有省級應(yīng)用型學(xué)科4個，省級重點(diǎn)學(xué)科6個，國家級特色專業(yè)1個，國家級卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃1個，省級一流專業(yè)10個，省級特色專業(yè)4個，省級服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)7個，省級卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃4個，省級一流課程38門。深化應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革，構(gòu)建專業(yè)群、產(chǎn)業(yè)學(xué)院、項(xiàng)目驅(qū)動創(chuàng)新班、應(yīng)用型教學(xué)團(tuán)隊(duì)和課程“五位一體”應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。組建省級專業(yè)群5個和校級專業(yè)群3個，成立產(chǎn)業(yè)學(xué)院10個，其中，三明學(xué)院-中興通訊ICT產(chǎn)業(yè)學(xué)院為福建省首批示范性產(chǎn)業(yè)學(xué)院�？蒲写龠M(jìn)教學(xué)作用得以強(qiáng)化。建成39個省級及以上科研創(chuàng)新與服務(wù)平臺，其中國家級平臺2個，教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心研究分院1個，省級2011協(xié)同創(chuàng)新中心3個、省級工程技術(shù)研究中心3個、省級工程研究中心6個、省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室6個、省級人文社科基地5個、省級研究院（研究所）2個、省級公共服務(wù)平臺2個、省級文化基地2個、省級6·18協(xié)同創(chuàng)新院產(chǎn)業(yè)分院1個、省級科技示范基地1個、省級知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)新中心1個、省級院士專家工作站1個、省級技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)1個、省級產(chǎn)學(xué)研合作示范基地1個、省級社科基地1個。近三年，獲省科學(xué)技術(shù)獎16項(xiàng)，福建省社科成果獎1項(xiàng)，國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國家哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目14項(xiàng)，授權(quán)專利數(shù)達(dá)403件�！度�明學(xué)院學(xué)報(bào)》被評為“全國高校優(yōu)秀社科期刊”“全國地方高校精品期刊”，“應(yīng)用型本科教育研究”欄目被評為“全國高校社科期刊特色欄目”。積極推進(jìn)對外交流與合作，是省教育廳閩臺合作項(xiàng)目學(xué)校、教育部中外合作項(xiàng)目學(xué)校和接收外國留學(xué)生學(xué)校。先后與臺灣中國科技大學(xué)、臺灣中央大學(xué)、香港高等科技教育學(xué)院、澳門科技大學(xué)等17所臺港澳地區(qū)高校簽訂合作交流協(xié)議，與美國、英國、澳大利亞、俄羅斯、烏克蘭、日本、韓國、馬來西亞、印尼等國近40所高校與機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，累計(jì)選派132名學(xué)生赴國外合作院校交流學(xué)習(xí)。自2012年開展來華留學(xué)教育以來，共吸引超過來自世界各地30余個國家的163名國際學(xué)生到校學(xué)習(xí)。秉承“明德、明理、明志”校訓(xùn)，營造“艱苦奮斗、追求卓越”精神，辦學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量得到社會認(rèn)可。連續(xù)三年畢業(yè)生就業(yè)率保持在97%以上（受疫情影響2020年就業(yè)率為90.41%，獲評“福建省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進(jìn)單位”），畢業(yè)生用人單位滿意度較高。近年獲得全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位、全國綠化先進(jìn)集體、全國綠化模范單位、全國五四紅旗團(tuán)委、福建省文明學(xué)校、福建省高校安全穩(wěn)定工作先進(jìn)集體、華夏書香校園、全民閱讀示范基地等系列榮譽(yù)稱號。學(xué)校致力創(chuàng)應(yīng)用強(qiáng)校、育致用大才，堅(jiān)持育人強(qiáng)校工作總目標(biāo)，強(qiáng)化立德樹人、服務(wù)發(fā)展超越，堅(jiān)定走高質(zhì)量地方應(yīng)用型辦學(xué)新路，朝著建設(shè)地方一流應(yīng)用大學(xué)的宏偉目標(biāo)努力奮進(jìn)。 (以上數(shù)據(jù)更新至2021年7月6日)