一．整體分析。

今年的高考相對于2013年的高考，難度系數(shù)略有降低，語文的整體平均分同比去年會有所上升。同時今年的高考語文完全按照考綱的要求出題，但是題型創(chuàng)新亦非常明顯。從試卷整體來看語文命題，持續(xù)驗證了新東方語文高考點睛班所講授的語文命題三大規(guī)律：（1）試卷繼續(xù)按照湖南卷語文“語文能力考查”的規(guī)律命題。

（2）試卷的整體選材愈加貼近生活。（3）知識考點和題目的具體位置分布和分數(shù)占比仍然固定不變。

在堅持以上3點規(guī)律的同時，今年的高考是語文創(chuàng)新最多的一年，并且這僅僅是創(chuàng)新的開始，之后語文的題型創(chuàng)新之后的新增加出來題型和板塊會更多，以下用表格具體陳述今年高考語文創(chuàng)新。

高考今年的創(chuàng)新，必將引起即將參加高考的學生和所有高中語文教師對高考語文的重新定位和思考。

（一）選材更加注重人的自然屬性，加了語文語言的實用性。高考語文題目出得好不好，關鍵看選材，選材的梯度和難度直接決定學生們的成績。以前的選材更加注重生命哲理的映照，現(xiàn)在則更加注重生命本體的體悟和啟示，比如論述文的教育和語言文字運用的“家風”題材。簡而言之，之前的高考語文的選材“偏”、“僻”，主要是考學生對文章意義的深度理解；今年的語文則重視學生本體的收獲和啟示，如，選做題，考學生日常生活的運用，并且是拿自身來運用。

（二）語文試卷主題更加注重對傳統(tǒng)文明和傳統(tǒng)精神的繼承。詩歌鑒賞和文學閱讀充分證實這一點。詩歌鑒賞講解傳統(tǒng)女子結婚之后的事宜和祝福；文學閱讀則加強對傳統(tǒng)文明“民以食為天”精神的繼承。

（三）語文考試更多與時事相連。先是高考改革的通知發(fā)出，到今年全國各地的語文試卷。湖南卷的論述文，有關教育，與今年主席一上任就去山東曲阜孔子故居的事宜緊密關聯(lián)。湖南卷文學閱讀，如果是散文，多側重湖南本土作家，2009年《云南看云》作者沈從文是湖南鳳凰人，2010年的《一朵午荷》作者洛夫祖籍湖南，的《糧食》作者學群是湖南岳陽人。

今年語文的創(chuàng)新，告訴我們，（1）隨后的語文考試會不斷在題型上創(chuàng)新，不久將來語文或將沒有固定的題型。（2）漢語詞語和句子的正確使用和漢語語法將是后續(xù)語文考試的重難點。（3）會持續(xù)加強對語文思維和能力的考察。

今年是語文改革的第一年，語文的難度不大，主要在題型上進行大膽的創(chuàng)新，之后在題型當面的創(chuàng)新之后則必然迎來考點的改革和創(chuàng)新。不論高考怎么改革，只要孩子們加強對漢語語法及其運用的能力的訓練，高考語文高分亦手到擒來。