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湖南高考語(yǔ)文作文題目預(yù)測(cè)
請(qǐng)以“你聽(tīng),多美”為題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章,文體不限。
構(gòu)思點(diǎn)撥
①審題的關(guān)鍵詞是“聽(tīng)”和“美”二字,“聽(tīng)”引入文章要表達(dá)的對(duì)象,“聽(tīng)”也是一個(gè)感受的過(guò)程;而“美”是文章要表達(dá)的中心,需要突出的主旨!懊馈笨梢允亲匀坏拿溃梢允巧鐣(huì)的關(guān),也可以是生活美的或藝術(shù)的美等等。文章重在表達(dá)審美享受的過(guò)程:即為什么美,美在何處!澳恪憋@示了文章所要使用的人稱(chēng),可以具體有所指,也可以泛指,表示了一種共享。整篇文章應(yīng)表達(dá)對(duì)所聽(tīng)對(duì)象的由衷贊美之情。
、谝?yàn)槭恰奥?tīng)”而不是“看”,所寫(xiě)有些受限。文章可以實(shí)寫(xiě),比如可寫(xiě)由聽(tīng)到某人的話、某書(shū)聲、某故事、某教誨、某音樂(lè)等帶來(lái)的審美感受;也可以虛寫(xiě),比如將藝術(shù)作品(一幅畫(huà)、一首詩(shī)等)中的某些圖景幻化為聽(tīng)覺(jué)感受,從而進(jìn)入審美境界。
③對(duì)美的感受應(yīng)該是深刻的,美的感受是有感染力的,震撼力的;表現(xiàn)的“美”不應(yīng)該是低俗的、不健康的。
湖南高考語(yǔ)文作文范文
你聽(tīng),多美
其實(shí),大自然才是最美的,只是我們?nèi)鄙偃グl(fā)現(xiàn)這種美的耳朵。有人就說(shuō)過(guò),大自然是最偉大的演奏家。
當(dāng)我們正忙于和時(shí)間賽跑時(shí),才猛然發(fā)現(xiàn)一年四季反復(fù)交替的周期是如此之短,而我們自己也不知道究竟錯(cuò)過(guò)了什么。如果試著接近自然,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它原來(lái)有多美。
你聽(tīng),春天邁著她輕盈的步伐向我們走來(lái)了,像施展了法術(shù)般喚醒了沉睡的大地,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了小草破土而出的聲音,那么努力,那么執(zhí)著,原來(lái)生命竟是如此頑強(qiáng),你會(huì)發(fā)現(xiàn)似乎在一夜之間所有的樹(shù)枝上都冒出綠綠的嫩芽像是一個(gè)個(gè)頑皮的孩子爭(zhēng)先恐后地沖出束縛它的牢籠一樣,到處一片綠色,給人以生命的活力,這時(shí)你便會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)生命的認(rèn)識(shí)是多么淺薄。當(dāng)陣陣晚風(fēng)吹過(guò)時(shí),才知道已經(jīng)立夏了。夏天,在我覺(jué)得就是個(gè)多愁善感的季節(jié),因?yàn)椤八笨偸菒?ài)哭鼻子,沒(méi)有預(yù)兆的就開(kāi)始下起蒙蒙細(xì)雨,當(dāng)你漫步雨中時(shí),就能感受到她有多美好,細(xì)如牛毛的雨絲落在我的頭發(fā)上,臉上,睫毛上,你聽(tīng),她似乎在我的睫毛上跳舞呢,那么美,那么讓人留戀。偶爾耍耍小性子,她也會(huì)來(lái)勢(shì)洶涌的跳動(dòng)在傘布上,吧嗒吧嗒……不由分說(shuō)的就奏起交響樂(lè)來(lái),你聽(tīng),是很美吧?直到有一天猛然發(fā)現(xiàn)窗外的樹(shù)枝上開(kāi)始有黃色的樹(shù)葉飄過(guò)時(shí),才明白是秋天到了。一陣微風(fēng)吹過(guò),昏昏欲睡的樹(shù)干就抖動(dòng)筋骨搖擺兩下,然后就會(huì)鋪天蓋地的下起樹(shù)葉雨,踩在上面,厚厚的,還咯吱咯吱響呢。天漸漸冷了,早晨你還會(huì)發(fā)現(xiàn)落葉上有一層白白的像雪一樣的東西,那便是霜,突然間明白為什么“霜濃葉更紅”了。逐漸的街上行人也少了,偶爾有幾個(gè)人裹緊大衣匆匆走過(guò),我緊了緊脖子上的圍巾,摸摸凍得紅通通的鼻尖微笑著仰起頭,卻發(fā)現(xiàn),下雪了,你聽(tīng),那悉悉索索的聲音,來(lái)得及去得也快,瞬間,大地?fù)Q上了銀裝,我聽(tīng)到積雪壓在枝頭的聲音,鞋子踩在幾厘米厚的雪地里發(fā)出的聲響居然也是如此美妙,帶給我們心靈巨大的顫動(dòng),其實(shí),美無(wú)處不在。
誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有音樂(lè)家的天賦跟才華就不可以奏出美妙的樂(lè)章,大自然就可以,誰(shuí)說(shuō)我們感受不到大自然的美,耳朵就可以。
你聽(tīng),多美!
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