教師中有國家“百千萬人才工程”國家級人選1人，教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會委員3人，交通部新世紀(jì)“十百千人才工程”第一層次人選1人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”支持計(jì)劃2人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家3人，湖南省“新世紀(jì)121人才工程”11人，省級學(xué)科帶頭人7人，正高職稱教師111人，副高職稱教師346人，博士215人，兼職博士生導(dǎo)師4人，兼職碩士生導(dǎo)師55人。

學(xué)校擁有國家級大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地1個(gè)；國家級校企合作人才培養(yǎng)基地1個(gè)；“十二五”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科6個(gè)（其中5個(gè)驗(yàn)收結(jié)論為“優(yōu)秀”）；國家級特色和教改試點(diǎn)專業(yè)4個(gè)，省級特色專業(yè)6個(gè)；國家級精品課程1門，省級精品課程14門；國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省普通高�？萍紕�(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)；省高等學(xué)�！�2011協(xié)同創(chuàng)新中心”2個(gè)：水產(chǎn)高效健康生產(chǎn)協(xié)同創(chuàng)新中心和洞庭湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)與發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心。學(xué)校還擁有國家Linux技術(shù)培訓(xùn)與推廣中心、院士工作站、博士后工作站等省級以上基地平臺80余個(gè)。

2012年以來，學(xué)校獲得各級各類縱向橫向科研項(xiàng)目近1000多項(xiàng)，科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)進(jìn)賬過2億元。其中，學(xué)校教師承擔(dān)國家自科基金和國家社科基金項(xiàng)目近100項(xiàng)，包括國家社科基金特別重大委托項(xiàng)目——中國南方侵華日軍細(xì)菌戰(zhàn)罪行研究（湖南及周邊地區(qū)）和科技部國家星火計(jì)劃重點(diǎn)項(xiàng)目。新增省部級項(xiàng)目、產(chǎn)教融合橫向合作項(xiàng)目700余項(xiàng)；獲省級以上科技成果獎勵20余項(xiàng)，其中省社科成果一等獎1項(xiàng)、二等獎1項(xiàng)，省技術(shù)發(fā)明二等獎1項(xiàng)； 獲省級以上教學(xué)成果獎13項(xiàng)，其中一等獎2項(xiàng)；學(xué)生發(fā)表學(xué)術(shù)論文250余篇，獲國家級、省級獎勵1600余項(xiàng)次，其中大學(xué)生學(xué)科競賽獲國家一等家6項(xiàng)，省一等獎28項(xiàng)，全國大學(xué)生藝術(shù)展演合唱一等獎填補(bǔ)我省空白。

學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作富有特色，成績顯著。近年來，畢業(yè)生初次就業(yè)率一直位居湖南省同類高校前列，多次被評為“湖南省高校畢業(yè)生就業(yè)工作一把手工程優(yōu)秀單位”；學(xué)校被湖南省教育廳授予“湖南省大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)示范�！狈Q號，被教育部授予“2015年度全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高�！狈Q號。

學(xué)校堅(jiān)持校地校企合作，推動地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展。近年來，先后與常德市人民政府、桃源縣人民政府、澧縣人民政府、常德市教育局、常德市科技局、常德市氣象局、華南光電集團(tuán)、大漢汽車集團(tuán)、大湖股份、太子化工等200多家政府部門和大（中）型企業(yè)簽訂了產(chǎn)學(xué)研用合作協(xié)議，在人才培養(yǎng)、產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)攻關(guān)等領(lǐng)域開展全方位深度合作。通過良好的合作，既提高了本土企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)品研發(fā)能力，累積為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益500多億元，又為學(xué)校發(fā)展?fàn)幦〉搅舜罅客獠抠Y源。

2004年，學(xué)校獲準(zhǔn)招收留學(xué)生，先后與美國、英國、加拿大等國外40多所高校簽署了合作交流協(xié)議，是湖南省第一批獲得教育部批準(zhǔn)舉辦中外合作辦學(xué)本科教育項(xiàng)目的地方院校之一。

經(jīng)過六十年的發(fā)展，學(xué)校凝練了“博學(xué)弘文、明理求真”的校訓(xùn)，形成了“尚善尚知尚行、愛國愛校愛人”的校風(fēng)。目前，學(xué)校正按照建設(shè)“地方性、開放式、國際化”國內(nèi)一流綜合性應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)的目標(biāo)穩(wěn)步前行。