2018湖南高考文綜考試正在進行，那么今年湖南高考文綜卷難不難，相比往年湖南2018高考文綜卷難度系數(shù)怎么樣，下面小編整理關于湖南高考文綜卷相關的點評希望可以起到參考作用。

突出了對歷史基本素養(yǎng)的考查。比如第26題，提供了《舊唐書》和《新唐書》對同一歷史事件不同的歷史敘述，要學生據(jù)此確認正確的歷史事實，這個題本身并不難，而且在以前的高考中也出現(xiàn)過。但是它卻要求正確區(qū)分歷史敘述和歷史事實，這涉及到歷史的基本方法和素養(yǎng)，是需要特別關注的。

針對這些特點，教學中應加入歷史基本素養(yǎng)和邏輯思維的訓練；注意平常的古今結(jié)合、中外結(jié)合的小專題訓練。

　地理：避開社會熱點回歸原生態(tài)地理

長沙市南雅中學高中地理教研組長 劉云貴

高考文綜地理學科命題相比以往，穩(wěn)字當頭。避開了地球宇宙環(huán)境和大氣環(huán)境兩個難點，實屬少見，也避開社會熱點，回歸原生態(tài)地理，重學生探究能力的考查，整體試題設計符合學生認知水平、試題難易適中，考查內(nèi)容全面，題目中圖文信息量大，但信息充分，科學嚴謹，利于考查學生綜合能力。

政治：試題具有鮮明的價值導向和育人功能

長沙市一中高三備課組長 熊艷

2017年高考思想政治試題，落實立德樹人根本任務，貫穿，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和先進文化，反映國家建設發(fā)展成就，試題具有鮮明的價值導向和育人功能。

文綜政治】試題科學合理 難度適當

點評人：長沙市一中政治老師 熊艷

2017年高考思想政治試題，落實立德樹人根本任務，貫穿，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和先進文化，反映國家建設發(fā)展成就，立足增強“四個自信”，體現(xiàn)出鮮明的思想教育、價值引領的學科特色。試題體現(xiàn)高考內(nèi)容改革精神，通過適當?shù)脑囶}立意、素材選擇、情景建構和問題設置，突出學科基礎知識、關鍵能力考查，發(fā)揮引導中學教學的積極作用。試題科學合理，公平規(guī)范，難度適當，具備選拔功能。

試題具有鮮明的價值導向和育人功能。全國I卷第38題體現(xiàn)國家發(fā)展新理念，考查中國消費品供給側(cè)結(jié)構改革的相關問題，引導考生理解創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展對中國經(jīng)濟增長的意義。第39題引導培養(yǎng)青年學生的憲法意識和國家意識，以全國人大常委會對香港基本法第104條“就職時必須依法宣誓”作法律解釋為背景材料，要求考生分析為什么必須由全國人大常委會對香港基本法第104條作出解釋，以及這一解釋對遏制“港獨”維護香港法制的重要意義。第40題引導考生增強文化自信，以2017年中央電視臺熱播節(jié)目“中國詩詞大會”為背景材料，考查中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和人民群眾的主體地位。

試題嚴格按照考試大綱命題，體現(xiàn)2017年考試大綱的規(guī)定和要求。以問題為導向，在試題中突出基礎性、綜合性、應用性和創(chuàng)新性的考查要求，結(jié)合學科特點加強關鍵能力和學科素養(yǎng)的考查。試題形式穩(wěn)中有變，全國I卷的材料分析題由往年的2題調(diào)整為3題，同時采取控制背景材料的文字量和設問數(shù)量，使試題的總體閱讀量、難度和答題書寫量并未增加，學生考后感覺較好。

【文綜歷史】一次再教育的過程

點評人：長沙市一中歷史教研組長 瞿建湘

在2017年高考里，伴隨著文科綜合考試結(jié)束，走出考場的學生普遍反映：地理難，歷史較難，政治平穩(wěn)。通觀湖南使用的全國乙卷歷史試題，今年試卷呈現(xiàn)出以下幾個鮮明的特點：

一、窮追猛打，對往年高考所考的知識方向進一步進行拓展與考查。

“每一次考試都是一次再教育的過程�！睔v史高考通過新材料、新情境考查和教育畢業(yè)學生，同時，這些試題又成為未來學生的知識準備。正因為如此，高考呈現(xiàn)出高頻考點的特征，以反復的考查來拓展學生的認知，彌補教材學習的不足。

面對西方的近代崛起，明清喪失與時俱進的契機。因此這一時期的中外比較，在高考大題命制中出現(xiàn)許多次。今年12分的開放試題42題，給學生提供眾多中外史實，供學生自由選擇組合，以發(fā)現(xiàn)自己眼中的歷史脈搏。因此，面對此題，學生多有親切之感，容易下手，既可以沿用傳統(tǒng)，也可以創(chuàng)新答題。而在選擇題里，也多有此類試題，分封制、漢武帝措施、明清經(jīng)濟沖擊社會、晚清近代化、抗日戰(zhàn)爭、市場經(jīng)濟、悠久傳統(tǒng)、工業(yè)革命、冷戰(zhàn)、世界經(jīng)濟全球化，這些常考常新的內(nèi)容，均出現(xiàn)在今年的試題里。因此許多學生走出考場，說很多試題都有似曾相識的感覺，但是又不覺得容易，因為這些問題和設計，多半不是書中現(xiàn)成內(nèi)容，而是有拓寬和新視角。

二、高初中一體，考題大大增強了與初中基礎知識的結(jié)合。

高考考試說明一直強調(diào)，考試是在包括初中在內(nèi)的中學歷史課程基礎上，制定考試內(nèi)容。34題漫畫《又見斯大林格勒》，如果初中對斯大林格勒戰(zhàn)役熟悉，就大大降低了判斷難度。41題考查法國大革命，如果對初中關于社會等級和《人權宣言》了解，就會拿到高分。而在高中，這些知識都不在必修范圍內(nèi)。因此，對于今后的考生，加強對初中知識的梳理回顧，是很有必要的。初中知識立足基本歷史脈絡，是高中歷史學習不可或缺的基礎。

三、形式多樣，繼續(xù)增加非純文字材料的比例，成為能力考查的優(yōu)秀載體。

歷史立足于材料運用，信息社會立足于信息處理，兩者相通。在當今信息社會的快速閱讀中，信息表達形式豐富多樣，作為具有指揮棒作用的高考歷史試題，呼應時代需要，充分利用非純文字材料的多樣性命題，以考查學生是否擁有面對多種類型材料的觀察、發(fā)現(xiàn)、分析、思辨能力。

12道選擇題中，一道試題采用蘇聯(lián)漫畫，考查對冷戰(zhàn)中的蘇聯(lián)認識;三道試題使用表格材料，并且三種表格角度各不一樣，分別考查的是：分析歷史演進、歸納四方共性、比較兩種數(shù)據(jù)。而在12分的42題開放式問題中，則使用了中西方14-17世紀大事年表進行比較。這五道試題分值占總分比達28%。而曲線圖、柱狀圖、餅狀圖、結(jié)構圖、地圖、圖片、目錄、公式等，也都曾在全國卷的試題中出現(xiàn)過。這既活潑了試卷的形式，也檢驗了學生的對各種信息處理能力，更是為學生迎接將來的工作和學習，提供了一個有益終生的準備。