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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院航空發(fā)動機制造技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院航空發(fā)動機制造技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在河北省份2022年的長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院航空發(fā)動機制造技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是429分,對應(yīng)的最低錄取位次在178279名;
2、在山西省份2020年的長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院航空發(fā)動機制造技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是329分,對應(yīng)的最低錄取位次在65296名;
3、在黑龍江省份2021年的長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院航空發(fā)動機制造技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是277分,對應(yīng)的最低錄取位次在82869名;
4、在安徽省份2021年的長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院航空發(fā)動機制造技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是388分,對應(yīng)的最低錄取位次在175978名;
5、在湖南省份2020年的長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院航空發(fā)動機制造技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是429分,對應(yīng)的最低錄取位次在135699名;
6、在湖南省份2019年的長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院航空發(fā)動機制造技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是459分,對應(yīng)的最低錄取位次在65887名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | 航空發(fā)動機制造技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 429 | 178279 |
2 | 航空發(fā)動機制造技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 419 | 185000 |
3 | 航空發(fā)動機制造技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 383 | 189481 |
4 | 航空發(fā)動機制造技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 315 | 47939 |
5 | (辦學(xué)地點跳馬校區(qū))航空發(fā)動機制造技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 329 | 65296 |
6 | 航空發(fā)動機制造技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 322 | 71545 |
7 | (中烏航空制造)航空發(fā)動機制造技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
8 | (跳馬校區(qū))航空發(fā)動機制造技術(shù)專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 305 | 62575 |
9 | (中烏航空制造)航空發(fā)動機制造技術(shù)專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 398 | 92275 |
10 | 航空發(fā)動機制造技術(shù)專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 331 | 94435 |
11 | 航空發(fā)動機制造技術(shù)專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 312 | 56871 |
12 | 航空發(fā)動機制造技術(shù)專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 327 | 64131 |
13 | 航空發(fā)動機制造技術(shù)專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 350 | 61148 |
14 | (中烏航空制造)航空發(fā)動機制造技術(shù)專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 323 | 64559 |
15 | 航空發(fā)動機制造技術(shù)專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 277 | 82869 |
16 | 航空發(fā)動機制造技術(shù)專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 330 | 81914 |
17 | 航空發(fā)動機制造技術(shù)專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 328 | 84597 |
18 | (中烏航空制造)航空發(fā)動機制造技術(shù)專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
19 | (5060元/年)航空發(fā)動機制造技術(shù)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 388 | 175978 |
20 | ((中烏航空制造)5060元/年)航空發(fā)動機制造技術(shù)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
21 | 航空發(fā)動機制造技術(shù)專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 404 | 106814 |
22 | 航空發(fā)動機制造技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 381 | - |
23 | (中烏航空制造)航空發(fā)動機制造技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
24 | (中烏航空制造)航空發(fā)動機制造技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 450 | 270893 |
25 | 航空發(fā)動機制造技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 453 | 257419 |
26 | 航空發(fā)動機制造技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 448 | 273280 |
27 | 航空發(fā)動機制造技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 435 | 195671 |
28 | (5060元/年)航空發(fā)動機制造技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
29 | (辦學(xué)地點跳馬校區(qū))航空發(fā)動機制造技術(shù)專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
30 | 航空發(fā)動機制造技術(shù)專業(yè) | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
31 | 航空發(fā)動機制造技術(shù)專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
32 | (辦學(xué)地點跳馬校區(qū))航空發(fā)動機制造技術(shù)專業(yè) | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 473 | 61384 |
33 | (辦學(xué)地點跳馬校區(qū))航空發(fā)動機制造技術(shù)專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 429 | 135699 |
34 | (辦學(xué)地點:跳馬校區(qū))航空發(fā)動機制造技術(shù)專業(yè) | 2019 | 湖南 | 文科 | - | 459 | 65887 |
35 | (辦學(xué)地點:跳馬校區(qū))航空發(fā)動機制造技術(shù)專業(yè) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 404 | 138077 |
36 | (辦學(xué)地點跳馬校區(qū))航空發(fā)動機制造技術(shù)專業(yè) | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
37 | (辦學(xué)地點跳馬校區(qū))(中烏航空制造)航空發(fā)動機制造技術(shù)專業(yè) | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
38 | (辦學(xué)地點跳馬校區(qū))航空發(fā)動機制造技術(shù)專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
39 | (辦學(xué)地點跳馬校區(qū))(中烏航空制造)航空發(fā)動機制造技術(shù)專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
40 | 航空發(fā)動機制造技術(shù)專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
41 | 航空發(fā)動機制造技術(shù)專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | - | - |
42 | 航空發(fā)動機制造技術(shù)專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
43 | 跳馬校區(qū)航空發(fā)動機制造技術(shù)專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 406 | 206026 |
44 | (語種:不限)航空發(fā)動機制造技術(shù)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 359 | 136253 |
45 | (語種:不限)航空發(fā)動機制造技術(shù)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
46 | 航空發(fā)動機制造技術(shù)專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 353 | 125837 |
47 | 航空發(fā)動機制造技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 320 | 105085 |
48 | 航空發(fā)動機制造技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 346 | 103266 |
49 | 航空發(fā)動機制造技術(shù)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1973年,1998年升格為高等職業(yè)院校,隸屬空軍裝備部,是全軍唯一一所國民教育性質(zhì)的普通高校,是湖南省卓越高等職業(yè)院校、國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、高水平高職學(xué)校和專業(yè)群建設(shè)單位、軍隊定向培養(yǎng)士官定點高校,主要承擔(dān)為軍隊培養(yǎng)定向士官,以及為軍隊航空裝備修理和地方航空產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的任務(wù)。學(xué)院現(xiàn)有跳馬、圭塘兩個校區(qū)和洞井培訓(xùn)中心,占地面積1000余畝,建筑面積30萬平方米,固定資產(chǎn)7億元,教學(xué)儀器設(shè)備總值1.88億元,圖書館藏書73萬余冊。設(shè)有航空機電設(shè)備維修、航空電子設(shè)備維修、航空機械制造、航空服務(wù)與管理、基礎(chǔ)教育、士官教育、繼續(xù)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等8個二級學(xué)院和思想政治理論課教研部、體育工作(教學(xué))部。設(shè)有飛行器維修技術(shù)、飛行器數(shù)字化制造技術(shù)、飛機電子設(shè)備維修、空中乘務(wù)等22個專業(yè)。有高水平專業(yè)群1個,國家示范性職業(yè)教育集團1個,國家級骨干專業(yè)4個、職業(yè)教育示范專業(yè)點3個、教學(xué)資源庫3個、“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個、協(xié)同創(chuàng)新中心1個、職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓(xùn)基地1個,省級一流特色專業(yè)群、實訓(xùn)基地、精品在線開放課程、名師空間課堂等建設(shè)項目50余個。建有集愛國主義教育、全民國防教育、航空科普教育于一體的湖南航空館。全國首個航空職業(yè)教育與技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、全國航空工業(yè)飛行器維修技術(shù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會、全國航空工業(yè)航空文化育人專門指導(dǎo)委員會,湖南省飛機維修工程技術(shù)研究中心、湖南省導(dǎo)彈維修工程技術(shù)研究中心、湖南省高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展中心、湖南省思想政治工作研究基地、湖南省“十三五”教育科學(xué)研究高職院校“雙一流”建設(shè)研究基地、湖南省通用航空協(xié)會,空軍航空修理系統(tǒng)教育培訓(xùn)中心、從業(yè)人員資格考核認證中心等設(shè)于學(xué)院。學(xué)院現(xiàn)有全日制高職在校生10000余人(其中定向培養(yǎng)士官生5000余人),職業(yè)培訓(xùn)年均超過20萬人日。現(xiàn)有專任教師近500人,教授、副教授等高級職稱教師230余人;客座教授39人,企業(yè)技術(shù)骨干及能工巧匠等兼職教師175人;全國優(yōu)秀教師1人,大國工匠1人,技能大師13人,國家技能人才培育突出貢獻個人1人,國家級、省級技術(shù)能手21人,省教書育人楷模1人、省芙蓉學(xué)者2人、芙蓉教學(xué)名師2人,省級學(xué)科帶頭人、專業(yè)帶頭人12人,省青年骨干教師26人;“雙師型”教師比例達90.4%;空軍專家?guī)鞂<?人,國內(nèi)訪問學(xué)者39人;國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊1個、省級教師技藝技能傳承創(chuàng)新平臺1個、省級“雙師型”名師工作室2個、省級教學(xué)團隊4個。近年來,學(xué)院堅持以立德樹人為根本,以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進就業(yè)為導(dǎo)向,對接產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)教融合、校企合作、協(xié)同創(chuàng)新,著力打造軍隊和航空特色品牌,先后獲得“國家技能人才培育突出貢獻獎”“全國教育系統(tǒng)先進集體”“全國職業(yè)教育先進單位”“全國黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎”“全國畢業(yè)生
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