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湖南機電職業(yè)技術(shù)學院的數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2024-05-31 03:00:12 高考升學網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的湖南機電職業(yè)技術(shù)學院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年湖南機電職業(yè)技術(shù)學院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

湖南機電職業(yè)技術(shù)學院的數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、湖南機電職業(yè)技術(shù)學院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年湖南機電職業(yè)技術(shù)學院招生辦官方公布的數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道湖南機電職業(yè)技術(shù)學院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線如下:

1、在湖南省份2019年的湖南機電職業(yè)技術(shù)學院數(shù)字媒體應用技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是399分,對應的最低錄取位次在97450名;

2、在貴州省份2021年的湖南機電職業(yè)技術(shù)學院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是270分,對應的最低錄取位次在195141名;

3、在云南省份2020年的湖南機電職業(yè)技術(shù)學院數(shù)字媒體應用技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是392分,對應的最低錄取位次在100017名;

4、在云南省份2020年的湖南機電職業(yè)技術(shù)學院數(shù)字媒體應用技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是325分,對應的最低錄取位次在147935名;

5、在云南省份2019年的湖南機電職業(yè)技術(shù)學院數(shù)字媒體應用技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是380分,對應的最低錄取位次在101041名;

6、在云南省份2022年的湖南機電職業(yè)技術(shù)學院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是363分,對應的最低錄取位次在138756名;

二、湖南機電職業(yè)技術(shù)學院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2021 湖南 歷史 歷史+不限 - -
2 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2021 湖南 物理 物理+不限 - -
3 數(shù)字媒體應用技術(shù)專業(yè) 2020 湖南 文科 - 427 85808
4 數(shù)字媒體應用技術(shù)專業(yè) 2020 湖南 理科 - 389 158671
5 數(shù)字媒體應用技術(shù)專業(yè) 2019 湖南 文科 - 399 97450
6 數(shù)字媒體應用技術(shù)專業(yè) 2019 湖南 理科 - 347 170091
7 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2022 湖南 歷史 歷史+不限 - -
8 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2022 湖南 物理 物理+不限 - -
9 (語種:不限)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2021 貴州 文科 - 302 121392
10 (語種:不限)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2021 貴州 理科 - 270 195141
11 (語種不限)數(shù)字媒體應用技術(shù)專業(yè) 2020 貴州 文科 - 326 124907
12 數(shù)字媒體應用技術(shù)專業(yè) 2020 貴州 理科 - 257 207415
13 數(shù)字媒體應用技術(shù)專業(yè) 2019 貴州 文科 - 260 123586
14 數(shù)字媒體應用技術(shù)專業(yè) 2019 貴州 理科 - 214 212423
15 (語種:不限)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2022 貴州 理科 - - -
16 (語種:不限)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2022 貴州 文科 - - -
17 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2021 云南 文科 - 392 102761
18 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2021 云南 理科 - 352 140158
19 數(shù)字媒體應用技術(shù)專業(yè) 2020 云南 文科 - 392 100017
20 數(shù)字媒體應用技術(shù)專業(yè) 2020 云南 理科 - 325 147935
21 數(shù)字媒體應用技術(shù)專業(yè) 2019 云南 文科 - 380 101041
22 數(shù)字媒體應用技術(shù)專業(yè) 2019 云南 理科 - 309 145482
23 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2022 云南 理科 - 363 138756
24 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2022 云南 文科 - 428 91192
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三、湖南機電職業(yè)技術(shù)學院師資和院系介紹

學院是教育部人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校、全國機械行業(yè)骨干職業(yè)院校、全國黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校、國家級眾創(chuàng)空間、湖南省卓越高等職業(yè)技術(shù)學院、湖南省示范性高職院校、湖南省職業(yè)教育先進單位、湖南省文明標兵校園、湖南省文明單位、湖南省大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)示范校、湖南省實習管理強校、湖南省職業(yè)院校文化建設強校、湖南省汽車制造業(yè)高級技能人才培養(yǎng)培訓基地、湖南省機器人與智能裝備職教集團理事長單位、長沙市機器人產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟秘書長單位! 〗陙,學院按照錯位發(fā)展、優(yōu)勢超前、凸顯特色的辦學理念,緊隨產(chǎn)業(yè)發(fā)展持續(xù)推進專業(yè)建設轉(zhuǎn)型升級,積極推行產(chǎn)教融合、師生融合的人才精細化培養(yǎng)方式,重點培養(yǎng)智能制造產(chǎn)業(yè)鏈需求的技術(shù)技能人才,受到業(yè)界贊譽!度嗣袢請蟆贰ⅰ豆饷魅請蟆、《中國教育報》、《中國青年報》、湖南衛(wèi)視等省級以上新聞媒體對學院辦學成績成果報道200余次! W院設有機械工程學院、電氣工程學院、汽車工程學院、經(jīng)濟貿(mào)易學院、信息工程學院、智造創(chuàng)客學院、人文科學學院、繼續(xù)教育學院、思政教學部等九個二級學院(教學部)。建成了深度融入智能裝備制造產(chǎn)業(yè)鏈的智能制造技術(shù)、智能控制技術(shù)、智能汽車技術(shù)、智能制造服務四大專業(yè)群。開設機械制造與自動化、機電一體化技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、電梯工程技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)等30個全日制專科專業(yè)。其中機電一體化、工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)為全國職業(yè)院校裝備制造類示范專業(yè),智能控制技術(shù)專業(yè)群為省級示范特色專業(yè)群,焊接技術(shù)與自動化專業(yè)為省級示范特色專業(yè),機械制造與自動化、機電一體化技術(shù)為省級特色專業(yè),機電一體化技術(shù)、新能源汽車技術(shù)為全國機械行業(yè)高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)創(chuàng)新建設專業(yè),數(shù)控技術(shù)、機械制造與自動化技術(shù)為省級精品專業(yè)。牽頭制定了全國高職院校電梯工程技術(shù)專業(yè)的教學標準! W院全面打造高素質(zhì)教師隊伍,現(xiàn)有教職工628人,其中具有高級職稱的教師245人, “雙師型”專任教師324人,享受國務院、湖南省政府特殊津貼專家各1人,全國機械職業(yè)教育專業(yè)建設指導委員會委員8人,湖南省職業(yè)技能鑒定專家委員會委員3人,全國技術(shù)能手4人,湖南省技術(shù)能手、湖南省五一勞動獎章獲得者3人,省級專業(yè)帶頭人3人,省級專業(yè)教學團隊2個!半p師型”教師培養(yǎng)入選教育部“雙師型”教師隊伍建設入選教育部高職典型案例;機械制造與自動化“雙師型”教師培養(yǎng)基地入選教育部創(chuàng)新發(fā)展行動計劃。2019年獲湖南省教師職業(yè)能力競賽中一等獎11項、二等獎16項、三等獎10項,一等獎數(shù)量排名全省第一,獲獎數(shù)量排名全省第一;獲全國各類教師競賽一等獎5項、二等獎6項、三等獎1項! W院堅持“立足長沙經(jīng)開區(qū)、植根智能裝備制造業(yè)”的辦學定位,構(gòu)建“政企行園校”多方聯(lián)動、共享共促的產(chǎn)教融合、校企合作長效機制,充分依托地處國家級長沙經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢,與中國鐵建、三一集團、中聯(lián)重科、上汽大眾、上汽三菱電梯、捷豹

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