【篇一】

年3月1日晚九點(diǎn)，“教務(wù)專用”微信群，滴答滴答的信息提示聲還在手機(jī)里不斷響起，這是年春季學(xué)期在線教學(xué)開始的前一天晚間，各二級學(xué)院的教務(wù)員和教務(wù)處的同事們還在群里就開課的事宜做開課前的最后的溝通準(zhǔn)備工作。

年的春節(jié)注定和往年不一樣，隨著鐘南山院士擲地有聲的發(fā)言，武漢封城，湖北封省，中國按下暫停鍵，這是新中國成立以來，傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大一次公共衛(wèi)生事件。在這場抗擊疫情的戰(zhàn)役中，一批又一批的醫(yī)療人員踏上了第一線的戰(zhàn)場，他們英勇無畏，把健康帶給別人，把危險(xiǎn)留給自己，用大愛筑牢狙擊疫情的第一道防線。偉大的中國人民也一起用自己的方式，為這場沒有硝煙戰(zhàn)役的最后勝利貢獻(xiàn)著自己的力量。

隨著國家教育部及省教育廳就停課不停學(xué)指導(dǎo)思想通知的相繼發(fā)出，教務(wù)人員按照學(xué)校對在線教學(xué)工作的部署迅速行動(dòng)起來，從在線教學(xué)課程的規(guī)劃，在線教學(xué)平臺的課程設(shè)置開始等等一切工作就這樣緊鑼密鼓地開始了。至今線上開課778門課程，線上教學(xué)850位教師，參與教學(xué)活動(dòng)14000余名學(xué)生。在線上教學(xué)開展的六周時(shí)間里，14個(gè)二級學(xué)院的教學(xué)管理人員、多位教務(wù)處工作人員用自己的細(xì)心，愛心和責(zé)任心筑起了我校在線教學(xué)工作的堅(jiān)強(qiáng)支撐。

“有學(xué)生說家里沒wifi，流量不夠了，學(xué)校能不能幫忙解決一下。”“老師家里的網(wǎng)絡(luò)好卡，直播好難搞�！薄坝行┩瑢W(xué)家里特殊情況，不能看直播，能不能看回放啊�！薄�…類似這樣的問題在在線教學(xué)開展的前幾天可謂是層出不窮，每位教學(xué)管理人員可能同時(shí)會(huì)面對幾個(gè)甚至是十幾位老師同學(xué)的問題，而他們則必須充當(dāng)這些問題的解決者。所以當(dāng)我們看到老師們在攝像頭前滔滔不絕的講述，同學(xué)們在電腦或者手機(jī)旁仔細(xì)聽講，也請不要忘記他們，那些默默在幕后工作的教學(xué)管理者們，他們正在平凡的崗位上，用普通人的方式為這場沒有硝煙的戰(zhàn)役貢獻(xiàn)著自己的力量。美職籃巨星科比曾問你們見過凌晨四點(diǎn)的洛杉磯嗎？我想說我收到過凌晨三點(diǎn)教務(wù)員發(fā)來的在線教學(xué)狀態(tài)統(tǒng)計(jì)表，這只是教務(wù)人員工作的一個(gè)片段。我想，這就是平凡人的愛國情！

根據(jù)在線教學(xué)平臺數(shù)據(jù)顯示，在線教學(xué)首月，我校學(xué)生的平均到課率為99.%，且每周呈現(xiàn)穩(wěn)定上升狀態(tài)。我校主在線教學(xué)平臺優(yōu)學(xué)院數(shù)據(jù)顯示，在線教學(xué)首月，參與課堂討論學(xué)生數(shù)高達(dá)48490人次，學(xué)生回帖數(shù)為696956個(gè)。一個(gè)一個(gè)的數(shù)字讓教務(wù)工作人員這些平凡的工作變得更加有意義，線上教學(xué)六周以來，教務(wù)工作人員正用精益求精，追求卓越的精神打好疫情面前的“教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)”。

這就是我們這些教務(wù)工作人員在疫情期間的故事，平凡，真實(shí)，沒有豪言壯語，沒有戰(zhàn)火硝煙，但是有對本職工作的熱愛和堅(jiān)持，這就是我們對祖國最深沉的愛。我們偉大的祖國正是由這樣一個(gè)又一個(gè)，一群又一群的平凡人筑成那五千年來打不垮的泱泱華夏！

1998年的洪水中國挺住了！03年的非典中國挺住了！08年的汶川大地震中國挺住了！年的禽流感中國也挺住了！年的冠狀病毒，中國也一定能挺��！這是省市，這是我們學(xué)院教務(wù)工作人員的心聲！用我們的實(shí)際行動(dòng)為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的力量。武漢加油，中國加油，全世界加油！

當(dāng)黎明的那道光穿越黑暗，當(dāng)溫暖的陽光將所有的病毒全部驅(qū)散，當(dāng)我們贏得這場戰(zhàn)役的勝利，我們會(huì)重聚在美麗的校園，到那時(shí)，我們再回首這場年初沒有硝煙的戰(zhàn)爭時(shí)，我們會(huì)為我們的祖國驕傲！為我們的華夏民族自豪。

【篇二】

你是否見過一群身影，在朦朧的清晨中出現(xiàn)，在繁星點(diǎn)綴的夜晚中走過，他們是無聲的，但他們是有形的，你看，那整潔的校道來自于他們之手，那生機(jī)勃勃的綠植來自于他們之手，那窗明幾凈的樓道教室來自于他們之手，那晚間亮起的暖暖燈光來自于他們之手，這校園中充滿生活氣息的每一個(gè)角落里都有他們的存在。這群人，將身心奉獻(xiàn)在工作中，用行動(dòng)詮釋著“大愛無聲，小愛有形”這八個(gè)字，用行動(dòng)演繹著“愛國、愛校、愛家”這六個(gè)字，而他們的名字，叫后勤人。

你是否見過一群身影，有時(shí)在樓宇校道間清掃衛(wèi)生，有時(shí)在蜿蜒綠道中修枝剪葉，有時(shí)在管道泥潭里揮舞扳手，有時(shí)在高梯上更換燈管，這校園中昏暗隱蔽的每一個(gè)角落里都有他們的存在。他們是沉默的，但他們一直在默默奮斗，沒有他們，你將會(huì)看到灰塵堆積的樓道角落，雜草叢生沒有陽光灑落的綠道，昏暗無光陳舊褪色的課室，是這群人，將“為國、為校、為家”六個(gè)字謹(jǐn)記在心，而他們的名字，叫后勤人。

你一定見過一群身影，在暖暖春光中拿著掃把，在炎炎夏日中扛著剪刀，在蕭蕭秋風(fēng)中背著工具包，在涼涼冬日中推著垃圾車，從四季中走來從四季中而過。而當(dāng)年初，一場巨大疫情伴隨著嚴(yán)峻考驗(yàn)來臨，在人人閉門隔離自顧不暇時(shí)，還是這群身影，放棄了過年回家和家人團(tuán)圓的機(jī)會(huì)，義不容辭地承擔(dān)起原本由多人共同負(fù)責(zé)的工作，帶上了口罩和手套，扛起了沉重的消毒噴灑器，從清晨到夜幕降臨，在寂靜無人的校園里，沿著校道和樓梯，一圈一圈，清掃消毒，一層一層，拾級而上，沉默地將腳印一次一次留在這里，將汗水一滴一滴留在這里，用自己的行動(dòng)把隱患盡可能擋在了身軀之外。困難當(dāng)前，沒有正常休息時(shí)間，飯菜也只是匆匆吃了幾口，但是卻沒有人喊累喊苦，大家同心協(xié)力，只有一顆想為國家和學(xué)校多做點(diǎn)事的真心，只有一股想為國家和學(xué)校排憂解難的熱情，只有一個(gè)樸素的“希望大家都健健康康”的心愿，他們的名字，叫后勤人，他們的精神，叫精神。

在平淡的日子里，你也許不會(huì)注意到這群后勤人，“水管漏水了？我來�！�，“垃圾堆滿了？我來�！�，“燈不亮了？我來�！�，這一聲聲的“我來”，把抽象的精神化為了具象，正是因?yàn)橛兄�這群后勤人，才有了平靜安好的學(xué)習(xí)和生活時(shí)光。而疫情當(dāng)前，更是這群人，用盡全力抵擋住了危難的侵襲。大愛是為愛國，小愛是為愛校愛家，他們把“愛國愛校愛家”鐫刻在精神中，把“為國為校為家”體現(xiàn)在奮斗中，在工作中追求進(jìn)步，不斷錘煉自身，平淡而不平凡，鑄就了卓越精神。

宏偉長城的建成不是一蹴而就，而是來自于無數(shù)的小人物日日夜夜的添磚加瓦。精神的靈魂也不是短時(shí)凝聚而成，而是來自無數(shù)的人群百煉成鋼。這里的一草一木，一花一石，那清晨的露珠，那林間的綠葉，那朗朗的讀書聲和熙攘笑鬧的人群聲，蓬勃的生命力就在這其中流動(dòng)，肆意生長。

愛國是民族的精神脊梁，奮斗是時(shí)代的前進(jìn)號角。的精神是“愛國奮斗、追求卓越”的融合升華，是愛國情懷和奉獻(xiàn)精神的有機(jī)統(tǒng)一，是一代又一代的一份子在背后默默地耕耘和付出，勇于攻克艱難險(xiǎn)阻破除一切難題，為全面加快建成新型高水平科大學(xué)奉獻(xiàn)智慧和力量。最終，每一滴水滴凝聚成涓涓細(xì)流，最終百川歸海，奔流浩蕩。每一簇花火聚擁成火樹銀花，最終閃耀于空，亮如明晝。

【篇三】

一代人有一代人的奮斗，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的擔(dān)當(dāng)。但愛國奮斗、追求卓越的精神卻永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索而求索”，林則徐“茍以國家生死以，豈因禍福避趨之”，周恩來“為中華之崛起而讀書”，斯人已逝，但他們的精神仍鞭策著新一代的年輕人為中華民族之崛起而奮進(jìn)。

新中國成立七十年來，中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。君不見“神舟”飛天、“嫦娥”奔月、“蛟龍”潛海；

君不見東風(fēng)出鞘、殲列裝、航母海試；

君不見華為、大疆、騰訊、阿里等一批世界知名企業(yè)不斷涌現(xiàn)。在它們成功的背后，無不閃現(xiàn)著愛國奮斗、追求卓越的家國情懷。

國家眾多舉世矚目的成果令我們倍感驕傲，但我們也應(yīng)清醒地認(rèn)識到與國外的差距，我國在高等教育的教學(xué)設(shè)施、師資隊(duì)伍、辦學(xué)理念、國際化視野等方面與國外還有著巨大的差距，在光刻機(jī)、芯片、航空發(fā)動(dòng)機(jī)、超高精度機(jī)床等領(lǐng)域還有諸多“卡脖子”技術(shù)有待突破。彌補(bǔ)差距、突破關(guān)鍵技術(shù)，恰恰是我們這一代人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

愛國奮斗、追求卓越不僅是時(shí)代的召喚，更應(yīng)是我們前進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)力。

博士期間，導(dǎo)師段寶巖院士所領(lǐng)銜的空間太陽能發(fā)電站系統(tǒng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)提出了功質(zhì)比領(lǐng)先世界水平的omega創(chuàng)新設(shè)計(jì)方案，是我身邊愛國奮斗，追求卓越的最真實(shí)寫照，為我樹立了榜樣。博士生涯雖畫上了句號，但我所受到的求實(shí)創(chuàng)新、勇于批判、全心投入的科研訓(xùn)練卻讓自己終生受益。

自學(xué)院年入選首批省高水平科大學(xué)建設(shè)高校以來，學(xué)校在各方面都獲得了前所未有的飛躍式發(fā)展。學(xué)校區(qū)位產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢顯著、人才引進(jìn)不斷加碼、科研項(xiàng)目不斷突破、學(xué)校綜合實(shí)力不斷提升。作為一名博士剛畢業(yè)的新人，唯有努力奮斗、追求卓越，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，為學(xué)校發(fā)展添磚加瓦，最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人與學(xué)校的雙贏。

作為高校老師，我們責(zé)任重大，唯有愛國奮斗、追求卓越，才能培養(yǎng)出有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)南乱淮�。我們既是授業(yè)解惑的傳道者，亦是潛心鉆研的科研工作者。作為教師，我們須努力提升自身教學(xué)水平、提高人文素養(yǎng)，為學(xué)生傳遞正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；

作為科研人員，我們則須提升自身科學(xué)素養(yǎng)，做有品位的研究。

作為共產(chǎn)黨員，我們使命巨大，唯有愛國奮斗、追求卓越，才能使得國家屹立于世界之林。沒有人是一座孤島，每個(gè)人都是大陸的一片，整體的一部分。我們要不忘初心、牢記使命，弘揚(yáng)愛國奮斗精神，追求卓越，做的奮進(jìn)者，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)一己之力。

毫無疑問，我們處在一個(gè)最好的時(shí)代。當(dāng)前社會(huì)，人人平等，只要愿意，我們總能靠著努力再上一層；

當(dāng)前社會(huì)，信息獲取極度便利，只要愿意，我們總能輕易的獲取所需知識；

當(dāng)前社會(huì)，信息高度開放透明，只要愿意，我們總能收集到足夠做出選擇的信息。正如最近火遍全網(wǎng)的《后浪》中所說，“人類積攢了幾千年的財(cái)富，所有的知識、見識、智慧和藝術(shù)，像是專門為我們準(zhǔn)備的禮物，科技繁榮、文化繁茂、城市繁華，現(xiàn)代文明的成果被層層打開，可以盡情享用”。

同樣，毫無疑問，學(xué)院也處在歷史上最好的時(shí)期，“三區(qū)疊加”、“四方共建”，為學(xué)校的高水平發(fā)展提供了優(yōu)越的環(huán)境條件。在這樣一個(gè)國家最好的時(shí)代與學(xué)校最好的時(shí)期，我們?nèi)擞惺裁蠢碛刹慌�力奮進(jìn)、追求卓越呢？

愛國奮進(jìn)、追求卓越，是國家對我們的需求，是學(xué)校對我們的要求，更應(yīng)該是我們個(gè)體的追求。因?yàn)槲覀兠總�(gè)人的愛國奮進(jìn)、追求卓越，我們的個(gè)人價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)，學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展得以保證，國家的繁榮富強(qiáng)得以延續(xù)，這個(gè)世界也會(huì)更加喜歡中國。所以，奔涌吧！人。