黨小組會議記錄（1）：

會議時間：20xx年x月x日

會議地點：一樓西會議室

主持人：朱繼源

參加人員：黨小組成員

主題：學習黨的章程。

主要資料：

一、學習黨的章程中總綱及第一章黨員的條件、義務(wù)與權(quán)利。

二、討論了黨組織成員組織關(guān)系的轉(zhuǎn)移及“流動黨員活動證”辦理的事宜。

三、對黨小組的活動資料提出以下推薦：

大家提議：密切聯(lián)系群眾，多做實事;統(tǒng)計共青團員數(shù)量;培養(yǎng)用心分子;推薦黨小組組長列席支部委員會，方便傳達會議精神。透過小組討論，確定今后黨組織小組成員就應(yīng)繼續(xù)加強學習黨的理論知識和專業(yè)知識，增加對黨的認識，提高黨性及專業(yè)技能。小組會議及組織活動要緊密結(jié)合公司的工作實際發(fā)展，多為公司做貢獻，工作帶頭肯干，用實際行動為群眾樹立榜樣。

黨小組會議記錄（2）：

會議時間：10月28日下午4點

會議地點：西辦公室

主持人：張子忠

主題：《增強憂患意識銳意開拓進取》

參加人員：

王君纓王先鑫鄭德方陳海英退休黨員教師

主要資料

在08年的兩會上，胡錦濤同志強調(diào)指出，各級干部個性是領(lǐng)導(dǎo)干部要進一步增強憂患意識，始終持續(xù)開拓進取的銳氣；要進一步增強公仆意識，始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨；要進一步增強節(jié)儉意識，始終發(fā)揚艱苦奮斗的精神，團結(jié)帶領(lǐng)廣大群眾不斷奪取改革開放和的新勝利。

胡錦濤同志的這一要求，在代表委員和廣大干部群眾中引起強烈反響。大家一致認為，在改革發(fā)展的關(guān)鍵時期，“三種意識”的提出，內(nèi)涵深刻，意味深長，令人警醒，好處重大，具有很強的指導(dǎo)性和現(xiàn)實針對性。增強憂患意識、公仆意識、節(jié)儉意識，代表了廣大人民群眾的期望，體現(xiàn)了我們黨立黨為公、執(zhí)政為民的理念，證明了我們黨擔當歷史重任的強烈職責感。各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須要深刻領(lǐng)會胡錦濤同志這一講話精神，不斷增強“三種意識”，提高綜合素質(zhì)，轉(zhuǎn)變工作作風，推動各項事業(yè)。

我國的改革成就巨大，發(fā)展舉世矚目。去年，我國經(jīng)濟總量躍居世界第四位，進出口總額排行世界第三，外匯儲備世界第一，國家財政收入大幅度增長，各項社會事業(yè)全面進步。中國人民正滿懷信心地邁向民族復(fù)興的光輝未來。

業(yè)績令人鼓舞，成就催人振奮。但我們應(yīng)當清醒地看到，我們面臨的機遇前所未有，面臨的挑戰(zhàn)也前所未有。實現(xiàn)我國的，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，我們還有很長的路要走。應(yīng)對國際形勢的風云變幻，應(yīng)對改革發(fā)展的繁重任務(wù)，全黨同志必須要增強憂患意識，居安思危，決不能固步自封、不思進取。

生于憂患，死于安樂。憂患意識是一種清醒的預(yù)見意識和防范意識，是一種危機感、緊迫感、職責感、使命感。這種意識源于對事物發(fā)展規(guī)律的深刻認識。“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏�！比魏问挛锏陌l(fā)展，都存在著相反相成、相生相克的規(guī)律性。憂患意識的可貴就在于，能夠從承平中預(yù)見危機，從有利中發(fā)現(xiàn)不利，未雨綢繆，防患未然。古往今來，多有哀兵勝利之師，也不乏驕兵慘敗之旅；多有負重奮起之邦，也不乏逸豫覆亡之國。歷史的經(jīng)驗證明，越是形勢好的時候、越是發(fā)展順利的時候，越要增強憂患意識。

中華民族是一個飽經(jīng)憂患的民族，我們黨是一個在憂患中誕生、奮斗、壯大的政黨，我們的事業(yè)正是在不斷克服憂患、戰(zhàn)勝困難的進程中推進發(fā)展的。我們堅信，在貫徹科學發(fā)展觀、和諧社會的征程中，不斷增強憂患意識、始終持續(xù)昂揚銳氣的各級領(lǐng)導(dǎo)干

部，必須能夠不辱使命、不負重托，團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民實現(xiàn)經(jīng)濟社會和各項事業(yè)又好又快的發(fā)展。

黨小組會議記錄（3）：

會議時間：11月25日下午4點

會議地點：西辦公室

主持人：張子忠

主題：學習/學風

參加人員：

王君纓王先鑫鄭德方陳海英退休黨員教師

主要資料

資料：

1。本學期總結(jié)

（1）學習/學風

A。有些科目缺乏新知識

B。問題：能學到東西？究竟該學些什么？學習的好處？怎樣看待學習？

（2）生活

（3）班級發(fā)展

A。班風狀況（小群眾的影響）

3。發(fā)展梯隊建設(shè)（目前發(fā)展工作的進度狀況）

4。個人總結(jié)/對未來發(fā)展的思考（思想?yún)R報）

關(guān)心的三個問題：學習（學風、成績）；黨建（發(fā)展、培養(yǎng)工作）；班風（班級凝聚力、同學關(guān)系、文化氛圍、最終是同學的發(fā)展成才問題）