組織生活會會議記錄 批評與自我批評

一、活動的目的及意義：

批評與自我批評是中國共產(chǎn)黨的三大作風之一，批評是指對別人的缺點或錯誤提出意見，自我批評是指政黨或個人對自己的缺點或錯誤進行的自我揭露和剖析。黨內(nèi)批評是解決黨內(nèi)矛盾，堅持真理，修正錯誤的基本方法，是在馬克思主義原則基礎(chǔ)上鞏固和加強黨的團結(jié)，加強黨內(nèi)監(jiān)督，保持黨的肌體健康，使黨充滿生機和活力的有力武器。為了我班黨支部能及時解決內(nèi)部問題，克服工作上的困難更好的發(fā)展，我第五黨支部進行批評與自我批評的政治學習活動。對于在校黨員進行面對面批評與自我批判，對于外派和聯(lián)培的黨員進行網(wǎng)絡(luò)批評與自我批判。

二、學習時間：/11/29

三、學習地點：XX

四、學習人員：XX學院第五黨支部黨員及預(yù)備黨員

五、學習主題：批評與自我批評

六、學習主持：XX

七、會議發(fā)言內(nèi)容

1、周悅

本人在學校黨支部的正確領(lǐng)導下，對照黨員要求，發(fā)現(xiàn)自己在學習和工作中存在以下的缺點和不足:

1、思想政治方面思想作風軟弱，自身思想作風建設(shè)缺乏力度和緊迫感。開拓創(chuàng)新意識不足。不能將實事求是的思想應(yīng)用、解決于現(xiàn)有實際學習和工作問題，安于現(xiàn)狀、計較個人利益得失的思想在作怪，導致學習和工作中瞻前顧后，患得患失，心態(tài)失衡。

2、學習目的、個人人生追求不明確，根本原因在于沒有用黨的理論的科學體系改造自己，沒有牢固樹立無產(chǎn)階級的世界觀。

3、對理論主動學習不夠，心存僥幸，沒有將加強自我學習，提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度對待，主動學習，擠時間學習的精神亟待提高。對政治理論學習的放松，使自己對先進思想的精神實質(zhì)領(lǐng)會不夠，理解不深，導致對自身世界觀、人生觀和價值觀的自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊。不太積極主動參與社會活動。

4、看待問題、分析問題、解決問題的能力不夠。

5、做事情愛拖延，總是想著后面再做以致得過且過。

以上是我的自我反省，請老師和同學批評指正。

對張靜怡同志的批評：張靜怡同志政治立場堅定，能做到對問題進行實事求是的科學分析，并從自我剖析入手，用一分為二的觀點正視自己的缺點和不足，找準和抓住自己在黨性黨風方面存在的突出問題，從世界觀、人生觀上查找深刻的思想根源。但在參加活動方面思想上很積極，卻欠缺較好地行動力，執(zhí)行力不足。能主動自我反省的次數(shù)較少，希望繼續(xù)努力完善自己。

對王醒宇同志的批評：王醒宇同志能通過先進的思想理論學習來充實、完善自己。能堅持不懈地學習并對自己嚴格要求具備與學習工作相適應(yīng)的素質(zhì)、品行。深知只有接受正確思想、理論指導越多，知識越多，思想水平和黨性修養(yǎng)才會越高，才會有開闊的視野，坦蕩的胸襟。但在敢于說短亮丑，承擔責任，做到原則問題不讓步，非原則問題不糾纏方面做得有所欠缺，希望繼續(xù)努力完善自己。

2、肖琨：

古代就有“吾日三省吾身”的思想，批評與自我批評是以毛澤東為首的中國共產(chǎn)黨人在馬列主義關(guān)于無產(chǎn)階級政黨理論基礎(chǔ)上總結(jié)中國共產(chǎn)黨在革命建設(shè)中的實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上形成和發(fā)展起來的。作為我黨的優(yōu)良作風，批評與自我批評有著豐富的內(nèi)容，包括基本的原則、態(tài)度、方法、形式等。做好批評與自我批評必須全面認識自己的缺點與不足，別人的批評指正以及自我反省是主要的兩種手段而自我總結(jié)和反省是必不可少的。共產(chǎn)黨人要經(jīng)過自己總結(jié)，找到自己的優(yōu)缺和不足。只有經(jīng)常地開展批評和自我批評，虛心地接受批評才能不斷地改造自我，提高自我，完善自我。

現(xiàn)從以下幾方面做自我批評：

1. 學術(shù)熱情不夠，不能夠靜下心來學習新的知識，在課題研究方面上不夠主動，缺乏熱情，眼界不夠開闊，拘泥于國內(nèi)相關(guān)研究，應(yīng)該從國外近期研究拓寬思路。

2. 應(yīng)更多的為導師分擔工作，可以做到更主動，更有邏輯性。如果工作過程中做的更細致，有些事情會達到更好的效果，也導致有些深層次的問題不能全面掌握。

與同學交流不夠廣泛，做為宣傳委員，在強調(diào)完成好工作地同時要多了解他們的意見和看法，才能建立和諧的關(guān)系，才能起到橋梁紐帶作用，才能更好地展開工作，這說明我的思想還不夠成熟。

3、張云豐

本人在的缺點和在學習工作中的不足。開拓創(chuàng)新意識不足，剖析思想根源，主要在于解放思想、開拓進取的精神不足。不能將實事求是的思想應(yīng)用、解決于現(xiàn)有實際學習和工作問題，安于現(xiàn)狀，經(jīng)常計較個人利益得失。遇事不敢堅持原則。對于學校的各項規(guī)章制度沒有全面身體力行，有活動時怕這怕那，

工作怕苦怕累，圖輕閑，這些歸根到底是個人主義在作怪。由于世界觀改造的忽視和放松，黨性鍛煉和修養(yǎng)的忽視和放松，導致是個人與集體，個人與他們的關(guān)系錯位，非界限模糊與顛倒。

談到成績或者說良好的工作表現(xiàn)，蘇輝與李超超兩位同志都做得非常好。從日常生活與學習中，李超超作為我的室友，蘇輝作為干部處處表現(xiàn)出對于工作和生活的熱愛，對組織工作的一絲不茍。他們學習態(tài)度認真，工作效果也很好。對于室友李超超同學。在工作中比較積極，平時主動幫助同學和別人，有很好的生活習慣和工作作風。對于班長蘇輝同學，工作上進，平時熱情周到的為每一個同學服務(wù)，對大家熱心關(guān)懷。大大解決了同學們?nèi)粘Ｉ�活中出現(xiàn)的一些思想與實際問題�？梢哉f，這就是切實地為人民服務(wù)，從人民切身利益出發(fā)。他們這樣做的最直接效果就是使黨組織的凝聚力大大增強，黨的光輝思想的發(fā)揚貢獻了最為基礎(chǔ)但也最不可或缺的一份力量。

4、侯志剛：

作為一名預(yù)備的黨員，我在學習上表現(xiàn)還不盡人意，用黨員的標準來要求自己，但是僅僅學習好，對于一名黨員的標準是遠遠不夠的，黨對黨員的考察并不只看一時一事的表現(xiàn)或某一方面的突出成績。作為一名學生黨員，更多地應(yīng)該考慮發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，帶動周圍的人，帶動身邊的人，認真學習、馬列主義、毛澤東思想和鄧--理論，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習科學文化和業(yè)務(wù)知識等，積極向黨組織靠攏，這樣才能發(fā)揮學生黨員的作用，才能體現(xiàn)黨的積極性和優(yōu)越性。作為一名預(yù)備黨員，應(yīng)該為身邊的同學老師，為學校、為社會做些力所能及的事，積極參與社會活動，不斷地要求自己，并認識到自己的不足之處，敢于批評和自我批評，改正存在的不足之處，更加明確地了解自己，不斷地完善自我、提高自我。

對其他黨員的批評：

張燕：1.在擔任團隊領(lǐng)導的時候，涉及到隊員的利益的時候，有時為隊員考慮的太多，導致做決定的時候會花比較多的時間。

2.為同學服務(wù)不夠，經(jīng)驗稀缺。

3. 喜歡感情用事。人都有感情，但不能太感情用事。感性與理性是有沖突的，很難掌握其中的平衡，應(yīng)更多從理性角度做事，盡量控制感情的不利因素。

蘇輝：1. 容易心軟。在處理一些事情時，態(tài)度不夠強硬。

2. 給自己壓力過大，急于求成。

3. 做事太嚴肅，而且與人溝通的技巧不夠。

5、蘇輝：

如今作為上海海洋大學的一名研究生黨員，不管心里還是生理上都應(yīng)趨向成熟，對于自己的不足主要歸結(jié)一下幾點。

思想認識程度不夠。雖為正式黨員，但存在的黨員意識淡薄，對政治理論學習不夠，心存僥幸意識，自我認為主要的原因是一味的以為只要跟著黨組織學習就已足夠，并沒有將加強自我學習提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度，沒有自覺和系統(tǒng)地學習，導致自己理論水平不夠高，與老黨員的標準還是有差距。

工作積極性不夠。雖為班長但工作上不成熟，主要表現(xiàn)在工作方法簡單，只安于表面，處理事情方法比較簡單，缺少靈活性和藝術(shù)性，對問題深層次思考不夠，對工作方法的完善不夠，工作動力認識不深刻。

學習能力不足。沒有主動擠出時間來鉆研學習,未能把自助支配的時間加以充分利用，沒有沉下心認真的學習理論知識，實驗技能，對學習的東西有時也是一知半解。其原因主要是學習態(tài)度問題，沒能認清研究生生涯的責任和作為黨員的學習帶頭作用。

對其他黨員的批評：

張燕同志：能夠勝任黨支書的職位，具有較高政治素質(zhì)，較強的工作能力，能嚴于律己、廉潔奉公。不足之處，身為黨支書與普通黨員和群眾談心的次數(shù)還不夠多，不能完全掌握其他黨員和群眾的心里，致使有些言行可能會引起群眾的不滿，如能加以親和就則更加完美。

周研同志：身為一名老黨員，本身的責任心是毋庸置疑的，思想上也能達到一名黨員的要求，與群眾打成一片。但不足之處為玩心較重，在學習上不能起到一名中共黨員的模范帶頭作用。

組織生活會會議記錄 批評與自我批評

為進一步發(fā)揮黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，6月20日上午九點，XXX辦黨支部批評與自我批評的民主生活會在辦四樓會議室召開。此次會議主要圍繞思想建設(shè)、學習態(tài)度、能力發(fā)展等方面，總結(jié)經(jīng)驗教訓，展開批評與自我批評。黨支部的全體黨員同志參加了此次大會。

會上，黨支部主要負責人同志首先做了自我批評。支部副書記XXX同志就自己在思想上服務(wù)意識不強，學習上不夠積極認真，工作上缺乏與黨員同志的聯(lián)系帶頭做了自我批評。辦公室副主任XXX同志分析了自身在思想建設(shè)方面的帶頭作用、群眾中的影響力、對待學習、工作的態(tài)度等方面存在的諸多問題。團委書記XXX同志指出了自身理論學習不足，宗旨意識不強，工作的積極性下降等問題。其他的黨員同志亦各自做了自我批評和相互間的建議批評。有的同志反映了工作原則性不強、“老好人”現(xiàn)象等問題;有的同志對自我約束能力差，易受外界影響做了自我批評;有的同志指出了自己在與其他黨員同志思想學習、業(yè)務(wù)交流上存在的不足。 從批評與自我批評的過程中可以了解到，目前，黨員同志存在著許多共性的問題。諸如政治理論水平低，群眾中影

響力不強、帶頭作用不突出，服務(wù)意識淡薄，工作的積極性、主動性不高等，在支部后期的建設(shè)發(fā)展中需著力解決。

會議最后，支部副書記重申批評與自我批評的重要性。要求支部的每位黨員同志借此機會對自身做一個深刻的分析，找出問題，認真改進，以更好發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。

鄒城市房屋征收辦公室支部委員會

20xx年6月20日