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一、演練目的
通過應(yīng)急逃生演練,使全校師生掌握應(yīng)急逃生的正確方法,熟悉我校緊急疏散的程序和路線,確保在火災(zāi)或地震來臨時,應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行,最大限度地保障全校師生的生命安全,同時,通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演練現(xiàn)場指揮小組
總指揮:季萬新
副總指揮:殷志琴丁祥榮嵇憲長
成員:各處室主任、年級部主任
三、演練安排
1.內(nèi)容:火災(zāi)緊急疏散演練
2.對象:全體師生。
3.時間:正式演練2011年3月28日上午9:10
突襲演練時間隨機確定
四、演練準備
1.全體教職工必須明確此次火災(zāi)、地震應(yīng)急逃生演練的任務(wù)和注意事項。
2.演練前班主任應(yīng)組織學(xué)生學(xué)習(xí)火災(zāi)、地震等突發(fā)事件的應(yīng)急逃生與自我保護的知識,讓學(xué)生熟悉應(yīng)急逃生的正確方法,教育學(xué)生做到:①遇事不慌,沉著冷靜;②動作敏捷,保持安靜;③積極自救,互幫互助;④聽從指揮,有序疏散,依次、快速、安全下樓,不爭、不搶,以免發(fā)生擁擠踩踏事故。同時講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求,以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域,特別要強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真的發(fā)生火災(zāi)了。
五、疏散目的地及疏散路線
1.疏散目的地
學(xué)校運動場、南北大道南側(cè),具體位置如下表:
←東↑南
一(2)班 | 一(3)班 | 一(4)班 | 一(5)班 | 一(6)班 | 二(1)班 | |
二(4)班 | 二(3)班 | 二(2)班 | 三(3)班 | 三(2)班 | 三(1)班 | |
四(3)班 | 四(2)班 | 四(1)班 | 五(2)班 | 五(1)班 | 四(4)班 | |
六(1)班 | 五(4)班 | 五(3)班 | 六(4)班 | 六(3)班 | 六(2)班 | |
一(1)班疏散至升旗臺
2.疏散路線
(1)一樓各班出教室直接至目的地;
(2)樓上班級分別由東西樓梯按照先下層后上層、先兩邊后中間的順序下樓,具體路線及順序如下表:
下樓順序 | 西 樓 梯 | 向西疏散 | 向東疏散 | 東 樓 梯 | |
1(二樓) | ←三(3)←三(2)←三(1) | 二(4)→二(3)→二(2)→ | |||
2(三樓) | ←五(2)←五(1)←四(4) | 四(3)→四(2)→四(1)→ | |||
3(四樓) | ←六(4)←六(3)←六(2) | 六(1)→五(4)→五(3)→ |
六、疏散保護安排
1.各班護導(dǎo)教師安排
班主任在前領(lǐng)隊,科
職責(zé):維持本班學(xué)生的疏散秩序,迅速帶領(lǐng)本班學(xué)生按要求有序疏散至目的地。
2.教學(xué)樓樓道護導(dǎo)教師安排
(1)一樓東樓道出口處:馬靜
一樓西樓道出口處:接道虎
(2)二樓東樓道出口處:韓竹梅
二樓西樓道出口處:王忠明
(3)三樓東樓道出口處:周旭東
三樓西樓道出口處:徐還林
(4)四樓東樓道出口處:吳軍勝
四樓西樓道出口處:李嵐
3.操場組織安排
周萬英、王艷
職責(zé):有序指揮集隊及散場
4.特殊情況處置
凌啟華、哈琦
七、演習(xí)場景
(一)正式演練
1.上午9:10
市田家炳實驗小學(xué)教學(xué)樓二樓某教室發(fā)生不明真相的火災(zāi),頓時濃煙迅速向樓道蔓延(噴煙霧),學(xué)生們發(fā)現(xiàn)后立即
2.上午9:11
(1)班主
①及時關(guān)閉電源開關(guān),指揮靠班級前后門的學(xué)生迅速打開前后門;
②指揮和組織學(xué)生迅速從教室撤離,并按照預(yù)定的疏散線路疏散。
(2)其他教職工聽到警報聲,迅速到達各自崗位。
(在疏散演練中,安排在每個樓道口的護導(dǎo)教師應(yīng)確保學(xué)生安全撤離,在學(xué)生全部疏散后再撤退。)
3.上午9:12--9:13(最遲9:14)
各責(zé)任人及時指引學(xué)生正確地逃離“火場”。
4.上午9:14
各班班主任清點本班學(xué)生人數(shù)并向現(xiàn)場指揮小組組長報告。
5.有序散場
(二)突襲演練:(程序同上,時間待定)
八、疏散信號:喇叭(播放緊急嘯叫聲)
九、組織要求
1.全體師生要高度重視此項活動,各就各位,要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求,開展逃生演練活動,不得延誤。
2.各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想,保證每位學(xué)生安全、有序地疏散逃生。
3.在教學(xué)樓內(nèi)逃生過程中,學(xué)生應(yīng)該彎下腰慢跑,同時用紅領(lǐng)巾、手帕捂住口鼻,在班主任的引導(dǎo)下按指定路線有序疏散逃生。
八、后勤服務(wù)
1.信號播放:施志春
2.廣播提醒:金松霖
廣播內(nèi)容:疏散警報!全體師生請注意,學(xué)校教學(xué)大樓二層某教室發(fā)生火災(zāi),情況不嚴重,有關(guān)人員正在處理中,為了安全起見,請你在現(xiàn)場老師的指引下迅速撤離到安全地帶,撤離過程中,請注意聽
3.信號保證:肖三嶺
4.攝影、攝像、宣傳橫幅:肖三嶺、單志剛
5.新聞報道:王忠明
附件一:
火災(zāi)逃生基本常識:
1、火災(zāi)襲來時要迅速逃生,不要貪戀財物。
2、家庭成員平時就要了解掌握火災(zāi)逃生的基本辦法,熟悉幾條逃生路線。
3、受到火勢威脅時,要當(dāng)機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出。
4、穿過濃煙逃生時,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。
5、身上著火,千萬不要奔跑,可就地打滾或用厚重衣物壓火苗。
6、遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。
7、室外著火,門已發(fā)燙時,千萬不要開門,以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞窗縫,并潑水降溫。
8、若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號,等待救援。
9、千萬不要盲目跳樓,可利用疏散樓梯、陽臺、落水管等逃生自救。也可利用繩子或把床單、被褥撕成條狀連成繩索,緊栓在窗框、暖氣管等固定物上,用毛巾、布條等保護手心,順繩滑下,或下到未著火的樓層脫離危險。
附件二:
地震防范知識
地震時不要跳樓跳窗
如果遇到強烈破壞性的地震,一定不能跳樓,不能奪窗而逃,而應(yīng)保持鎮(zhèn)靜就地避震!
中國災(zāi)害防御協(xié)會網(wǎng)站的文章指出,在震中及其附近地區(qū),從地震發(fā)生到房屋倒塌,一般有12秒鐘左右的時間,作為個人,應(yīng)當(dāng)保持冷靜,并在12秒內(nèi)作出正確躲藏的抉擇。文章還指出,遇到強烈破壞性的地震,一定不能跳樓,不能奪窗而逃。因為地震強烈振動時間充其量只有十幾秒鐘至一分鐘左右,而從打開門窗到跳樓往往需要一段時間,特別是人在地震過程中站立行走困難,如果門窗被震歪變形開不動,那耗費時間就更多,有的人慌了手腳,急不可待,用手砸破玻璃,結(jié)果把手也砸壞了。另外,樓房如果很高,跳樓可能會摔死或摔傷,即使安全著地,也有可能被樓頂?shù)顾聛淼臇|西砸死或砸傷!
地震時,暫時躲避在堅實的家具下或墻角處是較為安全的。另外也可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間較小的廚房、衛(wèi)生間等處去暫時躲避,因為這些地方房體跨度小而剛度大,加之有管道支撐,抗震性能較好。室內(nèi)避震不管躲在哪里一定要注意避開墻體的薄弱部位,如門窗附近等。歷史經(jīng)驗表明:就近躲避可以把傷亡人數(shù)減少到最低限度! ∥恼抡f,地震發(fā)生時,保持清醒的頭腦和鎮(zhèn)靜態(tài)度,才有可能運用平時學(xué)到的地震知識判斷地震的大小和遠近。遠震常以左右搖擺為主,而且震動小,一般有感地震和遠震不必外逃,因為這種情況震害都比較輕,對人身安全不會造成威脅!
若被埋自救與互救
震時被壓埋的人員絕大多數(shù)是靠自救和互救而存活的。大地震中被倒塌建筑物壓埋的人,只要神志清醒,身體沒有重大創(chuàng)傷,都應(yīng)該堅定獲救的信心,妥善保護好自己,積極實施自救。自救原則包括:
——要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部,防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息,也可以避免建筑物進一步倒塌造成的傷害!
——盡量活動手、腳,清除臉上的灰土和壓在身上的物件!
——用周圍可以挪動的物品支撐身體上方的重物,避免進一步塌落;擴大活動空間,保持足夠的空氣!
——幾個人同時被壓埋時,要互相鼓勵,共同計劃,團結(jié)配合,必要時采取脫險行動!
——尋找和開避通道,設(shè)法逃離險境,朝著有光亮更安全寬敞的地方移動。
——一時無法脫險,要盡量節(jié)省氣力。如能找到代用品和水,要計劃著節(jié)約使用,盡量延長生存時間,等待獲救。
——保存體力,不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜,或聽到上面(外面)有人活動時,用磚、鐵管等物敲打墻壁,向外界傳遞消息。當(dāng)確定不遠處有人時,再呼救! 』ゾ仁侵敢呀(jīng)脫險的人和專門的搶險營救人員對壓埋在廢墟中的人進行營救。為了最大限度地營救遇險者,應(yīng)遵循以下原則:先救壓埋人員多的地方,也就是“先多后少”;先救近處被壓埋人員,也就是“先近后遠”;先救容易救出的人員,也就是“先易后難”;先救輕傷和強壯人員,擴大營救隊伍,也就是“先輕后重”;如果有醫(yī)務(wù)人員被壓埋,應(yīng)優(yōu)先營救,增加搶救力量;找尋被壓埋的人
大學(xué)新生開學(xué)活動策
時間:2023-11-21 08:0:39小學(xué)生勞動實踐活動描述簡
時間:2023-09-20 03:0:15學(xué)校夏季運動會的活動描述
時間:2023-09-15 02:0:27學(xué)校社團活動描述簡短一句
時間:2023-09-20 02:0:21