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小學象征性長跑活動方案,小學象征性長跑活動主題

更新:2023-09-13 12:14:19 高考升學網(wǎng)

小學象征性長跑活動方

  一、指導思想:

  以“每天運動一小時,健康工作50年,幸福生活一輩子”為指導思想。以實際行動迎接20XX年北京奧運會。在學生中掀起體育鍛煉熱潮,磨練學生意志品質(zhì),培養(yǎng)集體主義情感,提升耐力素質(zhì),促進學生德智體美全面發(fā)展,推動學生陽光體育運動。

  二、主題:

  以“運動、健康、快樂!”為主題,充分展示“陽光體育運動與奧運同行”的熱烈、精彩場面。

  三、實施原則:

  1、教育性、科學性、趣味性原則。堅持育人的宗旨,遵循教育發(fā)展和體育運動規(guī)律,符合學生身心發(fā)展特點,寓練于樂。

  2、全面性原則。能夠滿足不同層次學生的發(fā)展需要,促進學生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)全面提高,形成在普及與提高的基礎上良性發(fā)展的局面。

  3、自主自愿與積極引導相結合原則。教師要因勢利導、充分發(fā)動,尊重學生的自我選擇權和自主活動權。

  4、安全第一原則。要加強安全教育,避免和防止意外事故的發(fā)生。

  四、新興一中“陽光體育運動與奧運同行”冬季長跑領導小組:

  組長:崔有輝(校長)

  副組長:伍紹武(副校長)

  胡意榮(副校長)

  梁志連(副校長)

  成員:李杰華(政教處主任,體育教師)

  朱新華(學校團委書記)

  黎民偉(體育科組長)

  李偉強(高三體育科備課組長)

  揭曉斌(高二體育科備課組長)

  伍尚鵬(高一體育科備課組長)

  胡門忠(高三級級長)

  伍錦宇(高二級級長)

  嚴廣進(高一級級長)

  伍進強(總務處副主任,校醫(yī))

  五、象征性冬季長跑路線:廣東新興??香港??上海??青鳥??天津??秦皇島??沈陽??北京(北京奧運七個比賽城市),全程約5500公里。

  六、實施內(nèi)容:

  1、“陽光體育與奧運同行”冬季長跑教育活動以班級為單位由班主任老師為活動的具體組織者。

  2、階段時間和學生每天長跑的距離標準為:

  第一階段(20XX年11月20日??20XX年1月22日)男生:2000m,女生1500m。

  第二階段(20XX年1月23日??20XX年2月17日)男生:1000m,女生800m。

  第三階段(20XX年2月28日??20XX年3月20日)男生:2000m,女生1500m。

  3、參加全國冬季長跑網(wǎng)上評選活動。

  七:活動要求:

  1、發(fā)動學生每天參加集體長跑活動。

  2、各班開展以迎奧運為主題的象征性長跑活動。要求每天統(tǒng)計學生長跑的里程,再累計全班學生每天里程數(shù),做好記錄、公布和網(wǎng)上公布。

  3、要求全體學生堅持寫長跑日記(博客),一周內(nèi)每名同學都至少寫一編日記,并把文字材料上傳到網(wǎng)上的班級活動專頁中;班級指定專人每天作記錄,并在網(wǎng)上發(fā)布長跑活動情況。

  4、每一階段結束,各班都要進行總結,并在網(wǎng)上發(fā)布。

  八、獎勵辦法:

  學校對在今次活動中認真完成“方案”中的各項工作并表現(xiàn)突出的班進行獎勵。

  貫徹落實國務院7號文件精神,以08年北京奧運為契機,以《國家學生體質(zhì)健康標準》為依據(jù),開展校園陽光體育與奧運同行冬季長跑活動。養(yǎng)成健康鍛煉意識,積極參與到活動中來。

  一、參加范圍

  全體師生共同參與,重點五、六年級在校學生,按規(guī)定完成長跑距離,累計本班跑動總里程,最終評定班級成績。

  二、具體方案

  五、六年級利用下午大課間時間,在學校操場上進行陽光體育冬季長跑活動,每位學生要完成800米----1000米的長跑距離。

  三、具體路線

  1、五年級學生在操場的跑道內(nèi)側,以班級為單位1---7班四路縱隊有序的進行長跑。

  2、六年級學生在操場的跑道上,以班級為單位1---6班四路縱隊有序的進行長跑。

  四、教師安排及安全措施

  班主任負責本班學生,對學生提前進行安全教育,讓學生懂得如何安全的練習。體育組工作:韓志文老師負責音響、王穎麗老師負責具體的長跑組織工作,其他體育教師負年級長跑安全、隊形及跑動距離的保障。

  五、獎勵及標準:

  1、評選有序班級標準:班級有90%的學生按時跑完學校規(guī)定的距離。班級中按《國家學生體質(zhì)健康標準》508、800米----1000米的測試,有20%達到優(yōu)秀,90%的學生達到合格。

  2、學校對完成較好的班級進行獎勵,年級獎勵前三名。

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