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一、主題來源:
端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶;顒印_@些活動可以根據(jù)幼兒的年齡特點來開展,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力,又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時,端午節(jié)又有著一個有名的來歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),幼兒園會開展相關(guān)的主題教學(xué)活動。
二、主題目標(biāo):
1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶;顒。
2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
科學(xué)區(qū):投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香包。
美工區(qū):放置制作長命縷和紙粽子的材料。
閱讀區(qū):張貼有關(guān)端午節(jié)的圖片和資料。
表演區(qū):提供扎頭的布條和紙棒,供幼兒表演賽龍舟。
四、主題活動:
根據(jù)幼兒園小、中、大班孩子的年齡特點,分別設(shè)計開展與節(jié)日相關(guān)的主題教學(xué)活動,參考方案如下:
小班活動:我們一起過端午
(一)活動目標(biāo):
1、知道端午節(jié)的日期,
2、了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
3、和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗,共享節(jié)日的快樂。
(二)、活動準(zhǔn)備:
準(zhǔn)備粽子、艾蒿等實物及端午的相關(guān)圖片和動畫。
(三)、活動過程:
1、學(xué)習(xí)童謠《五月五》
“五月五,是端陽;
插艾葉,掛香囊;
五彩線,手腕綁;
吃粽子,沾白糖;
龍舟下水喜洋洋!
2、通過區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)的端午主題給幼兒講端午習(xí)俗
(1)掛艾葉(2)賽龍舟(3)吃粽子(4)佩香包(5)五彩繩……等,可配合圖片和動畫講解。
3.吃粽子
(1)出示粽子實物讓幼兒觀察粽子的外形和顏色。
(2)老師撥開粽子讓幼兒了解粽子的組成并讓幼兒認識粽葉。
(3)將粽子分給幼兒品嘗,大家一起感受節(jié)日的快樂。
(四)、活動總結(jié):
總結(jié)端午節(jié)活動,讓幼兒回家與家長一起分享在幼兒園的端午活動內(nèi)容。
中班活動:快樂端午
(一)、活動目標(biāo):
1、了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
2、用彩紙、軟陶和繩子等自制"粽子",讓幼兒在動手過程中加強對傳統(tǒng)文化的興趣。
3、注意保持桌面的干凈,培養(yǎng)良好的活動習(xí)慣。
(二)、活動準(zhǔn)備:
彩紙、繩子、軟陶、裝制作完手工粽子的塑料盒或展示的紙盤、各種制作工具等輔助材料,準(zhǔn)備粽子實物。
(三)、活動過程:
1、出示實物粽子,讓幼兒觀察外形,激發(fā)興趣。
2、在老師引導(dǎo)下讓幼兒討論制作粽子的方法及要求。
3、通過示范操作后,分組制作。
4、完成的作品展示。
5、將實物粽子分給幼兒品嘗,大家一起感受節(jié)日的快樂。
(四)、活動總結(jié):
展示結(jié)束,老師對端午節(jié)進行概括總結(jié),讓幼兒將手工作品帶回家與家長一起分享節(jié)日的快樂。
★大班活動:我知道的端午節(jié)
(一)、活動目標(biāo):
1、讓幼兒了解端午節(jié)的由來,理解有關(guān)節(jié)日的一些風(fēng)俗習(xí)慣。
2、引導(dǎo)幼兒用流暢的語言將自己知道的端午節(jié)的內(nèi)容表述出來,表達自己的見解。
3、明確端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,體驗集體吃粽子的快樂,感受節(jié)日的氛圍。
(二)、活動準(zhǔn)備:
1、活動前要求家長與幼兒一起了解端午節(jié)。
2、賽龍舟的錄像。
3、幾個不同大小的香包;幾個粽子。
4、有關(guān)《屈原的故事》的書籍或視頻及圖片資料。
(三)、活動過程:
1、講述故事,介紹端午節(jié)的來歷--出示圖片,播放視頻《屈原的故事》。
2、了解相關(guān)風(fēng)俗活動
(1)出示香包,欣賞和了解民俗文化。
(2)觀看錄像,感受賽龍舟緊張、歡快的氣氛。
3、帶領(lǐng)幼兒做賽龍舟的游戲。
將幼兒分成四組,后面小朋友手搭在前面小朋友的肩上,聽到口令后,大家一起蹲著向前走,龍舟不能斷開,幾個小組還可以比賽。
4、大家分享品嘗粽子,體驗快樂。
(四)、活動總結(jié):
老師對端午節(jié)進行概括,讓幼兒回家告訴家長自己通過在幼兒園的學(xué)習(xí)對于端午節(jié)的認識,和家人一起分享節(jié)日的快樂。
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