當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 活動(dòng)方案 > 正文
11月17日是國(guó)際大學(xué)生節(jié),學(xué)生是充滿著朝氣與創(chuàng)造力的群體,是拼搏與向上的代名詞,F(xiàn)在的國(guó)際大學(xué)生節(jié)早已超越了銘記歷史的初衷,成為彰顯學(xué)生個(gè)性,展現(xiàn)校園文化的一種方式。
為促進(jìn)校園文化,豐富校園生活,活躍校園氣氛,給學(xué)生一個(gè)體驗(yàn)大學(xué)生活內(nèi)涵的機(jī)會(huì),激發(fā)同學(xué)們表現(xiàn)自我的熱情,鼓勵(lì)同學(xué)們勇敢的呈現(xiàn)出真實(shí)自我,使同學(xué)們敢想、敢做、敢創(chuàng)新,展示新一代大學(xué)生的風(fēng)采。財(cái)經(jīng)學(xué)院開(kāi)展了以“行青春之路”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。在本次活動(dòng)中,各班以班會(huì)、茶話會(huì)等多種形式積極開(kāi)展,別出心裁、各具特色。學(xué)生在活動(dòng)中的精彩表現(xiàn),展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生積極向上、青春有活力的形象,呈現(xiàn)了他們熱衷團(tuán)結(jié)合作,甘于奉獻(xiàn)的精神。
在此次活動(dòng)中同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活有了新的感悟,對(duì)當(dāng)代大學(xué)生精神有了更好的詮釋,對(duì)自己以后的大學(xué)生活和人生有了更好的要求,對(duì)未來(lái)有了更美好的期待,延伸了國(guó)際大學(xué)生節(jié)的內(nèi)涵與意義,希望為國(guó)際大學(xué)生節(jié)注入時(shí)代精神,能夠更好的展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌,彰顯青春與活力。他們緊跟時(shí)代步伐,張揚(yáng)個(gè)性的精神將會(huì)為我們財(cái)經(jīng)學(xué)院注入新鮮的血液,讓我們財(cái)經(jīng)學(xué)院煥發(fā)新的風(fēng)貌。他們也會(huì)成為未來(lái)的主人,成為財(cái)經(jīng)學(xué)院發(fā)展的中堅(jiān)力量!
學(xué)生是充滿著朝氣與創(chuàng)造力的群體,是愛(ài)心與拼搏精神同時(shí)具有的高素質(zhì)群體。“大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。”這是社會(huì)今天應(yīng)有的境界,也是社會(huì)應(yīng)有的責(zé)任。在時(shí)代的感召下,當(dāng)代大學(xué)生不僅關(guān)注中心,也不忽視邊緣;不僅圖解構(gòu)的痛快,更傾向于創(chuàng)造的樂(lè)趣;厭惡徒有虛名的形式和毫無(wú)意義的重復(fù),傾向生氣勃勃的內(nèi)容和絢麗多彩的差異;不再純粹膜拜文本,而是自我解讀和領(lǐng)悟;不再盲信所謂的真理和權(quán)威,而是相信創(chuàng)造與獨(dú)立;不再被動(dòng)地繼承傳統(tǒng)或盲目地反對(duì)文化,而是主動(dòng)地去甄別和選擇,從傳統(tǒng)中汲取精華為營(yíng)養(yǎng),接受現(xiàn)實(shí)的風(fēng)雨和陽(yáng)光來(lái)生長(zhǎng)文化;不再祈求彼岸的拯救,而是抓緊此岸的每縷陽(yáng)光;不再在虛幻的想象中企望幸福,而是在現(xiàn)實(shí)的追求中體驗(yàn)幸福。為此我們?yōu)檎宫F(xiàn)大學(xué)生的愛(ài)心及拼搏之心,意外“日趨國(guó)際化,現(xiàn)我大學(xué)生之風(fēng)采”為主題的活動(dòng)。
大學(xué)新生開(kāi)學(xué)活動(dòng)策
時(shí)間:2023-11-21 08:0:39小學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)描述簡(jiǎn)
時(shí)間:2023-09-20 03:0:15學(xué)校夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng)描述
時(shí)間:2023-09-15 02:0:27學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)描述簡(jiǎn)短一句
時(shí)間:2023-09-20 02:0:21