我絕不會說我是天下第一,可是我也絕不會承認我是第二。
人,活著的人,創(chuàng)造武術的人要比任何已建立的各種武術體系重要的多,也更有價值。
修練功夫的目的不是致力于擊破石塊或木板,我們更關心的是用它影響我們的整個思想和生活方式。
僅學習某門派某人之機巧,即使發(fā)揮至極限,也非真正的搏擊。所謂成熟是指自我最深的覺悟,而非以做觀念上的俘虜。
如果知識隨著傳統(tǒng)模式走,你就只能生存在傳統(tǒng)的陰影下,了解的只是老路子,你并不了解你自己。
一個人有了自尊心,他才可以明確地去“指導”自己向正確的道路邁進。所以,人應該不斷地維持自己的尊嚴,尊嚴可以發(fā)掘自己的潛能,和促進自己的工作效果。不但這樣,我們每天要重復估計自己的潛能,看看是否有所增加。
有時,尊嚴是不容易得到的,為了某些利益,可能會拋棄一切尊嚴;或為了虛名,尊嚴也不顧了。總括地說,世人一般所熱心的是沽名釣譽。
沽名釣譽或妄自尊大均不足為法,所以人生的第一件大事便是了解自己。
自我了解是最為困難的,我們很容易發(fā)覺到想發(fā)揮自己的才干實際上是滿途荊棘,所以一個有天才的人應該盡量發(fā)展他的事業(yè),迫使自己去創(chuàng)造新業(yè),所得的成就是萬世不沒的。
一般人最大的通病便是太自滿,一味以為自己了不起,于是便缺乏上進心了。另一種人則太不知足,貪得無厭,毫無自律可言,更談不上自我警惕。貪婪的人無法掩蓋他自己丑惡的面目,他的身體是透光的,他生活在戲劇化的人生里,結果使自己陷于不能自拔的深淵。
驕傲是人類錯誤情感表現(xiàn)之一,而自尊心是人類基本潛伏意識。驕傲是不正常的,當人想像自己是一個領袖,自己比別人神圣,覺得自己比別人超能力,于是便看不起別人。驕傲使人不耐煩,使人畏縮,驕傲是脆弱的,是敏感的,當我們的信心動搖,或產生自卑感時,驕傲是隔開人和成就的深淵,為了夸耀自己,人會不惜犧牲自己的尊嚴。
我們?yōu)槭裁磿ε?這是由于我們做事不能當機立斷,一旦猶豫不決的時候,我們便會畏縮。但如果能夠對某件事作明確的判斷時,不論有無價值,我們都不會畏縮。
對某件事視作極端毫無價值,這也是勇敢的表現(xiàn);對某件事視為絕對成功或視為當然時,這一樣是勇敢的表現(xiàn),但是如果對某件事束手無策的話,那么便是畏縮了。對敵亦是一樣,只要用信心去鼓舞自發(fā)己,縱使失敗,精神上仍是勝利的。
想要增加自己的信心和尊嚴,只要多作實際行動,實際行動可以表現(xiàn)自己的才干,同時你會懂得和洽地與人相處。
我們一定要克制自己的情緒,不要被情緒所困擾,不良的情緒只會阻礙到我們學習或發(fā)展事業(yè),這也發(fā)是了解自己其中的一個步驟。
別人告訴我說一個天才可以制造自己的機會,事實上,一個人的深切期望不但可以創(chuàng)造自己的機會,甚至可以創(chuàng)造自己的天才!
隨著時間流逝,英雄人物也和普通人一樣會死去,會慢慢地消失在人們的記憶中。而我們還活著。我們不得不去領悟自我,發(fā)現(xiàn)自我,表達自我。
光是知道是不夠的,必須加以運用;光是希望是不夠的,非去做不可。
清空你的杯子,方能再行注滿,空無以求全
生命其實就是一個等待死亡的過程,主要看的是你怎樣去對待它
以無法為有法,以無限為有限
保持的空靈之心,無形,無法.就像水一樣,水倒入杯子就成杯子的形狀. 倒入瓶中就成瓶子的形狀
如果人類能夠盡量地自由發(fā)揮他的才干的話,這是可以決定他未來的命運,例如:文學、美術、音樂、科學或各種技術等,都可以達到偉大的成就。不過,無論參與哪一種藝術,他必須要首先充分地了解自己,并對于自己的能力、嗜好、傾向等明白后,才可以向某一門藝術發(fā)展。如果自己的能力不及而勉強從事的話,結果只有破壞,浪費時光,更談不上什么創(chuàng)造和建設了。
--李小龍(Bruce Lee)
李小龍:哲學
人不了解自己時是最糟糕的。
所有形式的知識最終意味著自我的認知。
自覺與自知是截拳道之根本,它的功能效用不惟在個人武術造詣的成就上,更可使其生存做為一個真正的生存的人。
學習技巧之當時亦同時在智慧上增長自己,且更要學習和理解禪學和截拳道的哲理為何。
一切均需求真,一切皆是空的。
生命就是一個不斷聯(lián)系的過程。必須打破與外界相隔離的殼,從中走出來去尋找真相就是要直接與外界聯(lián)系,我既不盲從于你,也不去影響你。所以不要認定,‘這就是這’,‘那就是那’。如果你從現(xiàn)實起開始研究每一件事,我會更滿足。
我無法教你,只能幫助你研究你自己。沒有什么特別的。
光是知道是不夠的,必須加以運用;光是希望是不夠的,非去做不可。
重要的是教一個人去做他能做的事,只是做他自己……我反對將某一風格強加于某人。這是一種藝術,一種自我表達的藝術。
隨著時間的流逝,英雄人物也和普通人一樣會死去,會慢慢地消失在人們的記憶中。而我們還活著。我們不得不去領悟自我,發(fā)現(xiàn)自我,表達自我。
保持空靈之心,無形,無法,就像水一樣。水倒入杯中就成了杯子的形狀,倒入瓶中就成為瓶子的形狀,倒入茶壺中就成為茶壺的形狀。而水能載舟亦能覆舟。像水一樣吧,我的朋友。
一位真正的老師,一位真正的授武者,從來就不應是一位真理的施舍者,他應該是一位領路人,一位通向真理之路的引導者,而真理則必須由學生們自己來發(fā)現(xiàn)。
在我還是小孩子的時候,我就能感到自己身體成長。多年后的今天我終天明白了真正的自我實現(xiàn)和幻想自我實現(xiàn)之間的區(qū)別。經過我的觀察,我確信,只有本著誠懇的態(tài)度認真地研究自已,才能真正達到自我實現(xiàn)。
我希望每個人都能真正達到自我實現(xiàn),而不是幻想的自我實現(xiàn)。我希望每個都能誠懇持找到真我。
這是一個巨烈變動的時代,一個激情奔放的時代!我們永遠無法適應全新的事物,但我們必須證明自己的價值,肯定我的存在,無時無日不是如此。
我之所以選讀哲學,是因為哲學會告訴你為什么而活著。
一個人如何不可能以部分的、零碎不全的形式來反應整體。
不,我是中國人。
在雕刻塑像的時候,雕塑者不能在塑像上增磚添瓦。實際上,在雕塑的時候,一開始就把非本質的東西鑿掉了。
也就是他們都受到自己僅知的某種形式的拘束!真實的觀察,只有在放棄形式之后才可以獲得,而真正的自由意見,也只可在跳出制度以外才能發(fā)生。
拳道并非(僅僅是一種)傷殘之法,而系一大道,一種朝向生命真諦追尋的坦蕩大道。
李小龍:武學
總是有人跑來問我:“李振藩--你真的有那么厲害嗎?”,我說:“噢,如果我告訴你我很厲害,也許你會說我在吹牛。但是如果我告訴你我并不厲害,你肯定知道我在撒謊。”
人,活著的人,創(chuàng)造武術的人要比任何已建立的各種武術體系重要的多,也更有價值。
修練功夫的目的不是致力于擊破石塊或木板……我們更關心的是用它影響我們的整個思想和生活方式。
當一個人在武技上已日趨成熟,那么他的形式應是一種無形之形。這種成長,成熟的過程,就如同把冰融成塑造各種形狀的水一樣。只有當一個人武技上沒有了形式,他才能擁有所有的形式;只有當一個人沒有了風格,他才能適應所有的風格。
一個搏擊者必須經常保持心靈單純,他的心目中只有一個目標,就是如何搏擊。
將敵人視做死尸或機器人而虛構出來的對陣是幻想。
未經真實搏擊訓練的習武者,就好像一個沒有下過水的陸上習泳者。
一門一派的武術家往往不但不肯直視問題關鍵之所在,反而盲從于所附會的形式及固定的招式上,從而愈陷愈深,以至不可自拔之地步。
在比較中求進步。我認為,中國武術過于保守,過于迷信。如果想發(fā)展它,就要摒棄那些沒用的東西。
我覺得,既然實用是必不可少的,那么許多傳統(tǒng)但并不怎么實用的形式就不重要了。我們?yōu)槭裁匆ㄙM這么多時間去練習這些不重要的形式呢?
尤其是美國人和其他西方人,他們崇尚的是科學和效率。他們不相信任何不科學的東西。
比方說,中國的功夫小說中描述的內功或輕功,其實都是些神話,但現(xiàn)實中卻有許多人相信或迷信他們,這些東西是不應該大肆鼓吹的。
我個人認為,我們應該訓練我們的拳頭在任何位置、任何時間都能有力出擊。我們練習的功夫套路和實戰(zhàn)區(qū)別很大,因此我反對任何約束和限制。
我的意思是說,武術訓練和實戰(zhàn)區(qū)別很大。武術必須實用。如果我們練習的武術不用于實戰(zhàn),我們?yōu)槭裁匆毩曀?那還能稱作武術嗎?如果練習武術并不能使你自衛(wèi),那為什么學習它呢?你強調武術是為了健身和娛樂,我不同意這種觀點。如果它不能用來實戰(zhàn),那就不能算作武術。
我覺得簡單地練習武術套路不是什么好辦法,進一步講,這些套路既浪費時間,又和實戰(zhàn)沒什么聯(lián)系。
人有的高,有的矮,有的胖,有的瘦,有各種各樣的人,對嗎?如果他們練習同一種武術套路,那么這一套路又適合哪一個呢?
我覺得,拳擊在運用中的最佳狀態(tài)應是沒有絕對的形式,用模式A對付模式B也許并不絕對正確。我感覺武術不應該局限在某種范圍之內,那樣會讓學生產生一種錯誤的想法,那就是某種方式在實戰(zhàn)中會像在練習時一樣奏效。
當你學習實戰(zhàn)時,會學習怎樣出拳,怎樣運用腰腿的力量配合。但在爭斗當中,就需要根據對手來調適你的動作,這樣就做到了無限。
當我們出拳時,我們必須做到無論在任何時間,從任何方位都能夠發(fā)揮全部力量。這一點十分重要。我們并不需要像卡拉迪(當時的空手道)那樣在出拳之前先把拳頭藏在腰部,那樣未免過于僵化,而且不能集中全部力量。中國功夫給這種拳起名叫做“寸拳”,又叫“寸功”,或者“短拳”。
截拳道使我們一旦確定了方向即不再回首反顧。
這里沒有太多如何防衛(wèi)或進攻的內容,而是要你學會如何表達自己……
一個搏擊者必須能經常不斷地保持心靈純潔,他的心中只有一個堅定的目標--如何搏擊。對此,他必須排除阻礙其前進道路上的障礙,無論是感情上的、身體上的或是知識上的。
倘若某門某派教你如何搏擊,你可能會依照著那種指定的方法去全力搏擊,然而,那并非實際情形下的搏擊。因為一旦你隨著傳統(tǒng)的模式走,那么你所了解的便只是老路子,一種‘傳統(tǒng)’與‘傳統(tǒng)’所造成的陰影罷了--你并不了解你自己。
欲了解搏擊,必以極簡捷直接的方式為之。武術的至高境界必是趨向于簡捷,以不變應萬變。
一個動作即使在技巧上是完美的,亦可能因受到對手的攻擊而失敗。因此,截拳道初學者須練好精確地把握時機的本領。
武術的知識,根本就是每個人的知識!
李小龍:大段語錄
欲真正了解截拳道,一個人必須能舍棄一切形式與派別;甚至也猶需拋卻何者是何者不是所謂的截拳道之念頭。截拳道是無任何形式的,也可以是任何形式的,因其是無派別的,亦可適于任何派別。截拳道能運用各門各法,不為任何限制所限,它善用一切技巧,而一切手段均為其所用。拋棄盡陳腐老不靈的技巧,方可至整注與自由靈活的運用。拋棄思想教條之偏限,讓思想不為思想所左右,不為外物所誘。
道的海納百川是以順、謙、虛、靜為基礎的。這些在很多時候都可用一個字表達出來:“空”。虛空是什么都包括,沒有對立的,沒有不屬于它或與之相反的。一個人必須消除他自己精神上的一切障礙,否則是無法進步的,必須使心靈處在空無一物的狀態(tài),甚至忘掉原先所學的技巧。讓內心無任何固守僵結,則外在的一切自會開敞出現(xiàn),移動時如流水,靜止時如鏡子,反映恰似回聲一般。心靈的偏狹意味著心靈的凍結,一旦停止其必需的自由流動性,心靈將不再是真正地處于心靈的狀態(tài)。
一個一心求真的人,是不會任何形式所縛的,他只存在于“真”之中。任何實用或適合于你的技術都可以稱之為截拳道。截拳道避免一切的膚淺、不實,而直貫入復雜問題的核心。
“不可移動性”系能量的集中于一焦點,一如輪子之轉軸軸心般,并非紛亂分散的。
并無一成不變的教法,我所能給予的,亦只有適切的藥石以治療某種特殊的失調罷了。
截拳道的真義,在陰陽合一時即已存在。掌握截拳道并不意味著要增加更多東西,而是砍掉了非本質的東西。真理往往蘊含在簡單的動作中,而許多人常欲求更多、更特別的東西,反致對真理視而不見?芍^在追尋中遺失了本來所有的。截拳道的學習是一種不斷精簡的過程。消除外在的不實、花巧并不難,難的是消除內在的花巧不實,而趨于質樸無華,簡捷直接。
道是一切事物構成的最基本的要素,它是簡單的、無形的、無欲的、無沖突的最高境界。人應該同自然規(guī)律保持一致,而不能違抗,這意味著我們做任何事都應順其自然而不可強求,不要任何情況都強力去做。比如庖丁解牛,他一把刀用了二十年而不換,就是源于他掌握了規(guī)律,并順應規(guī)律。人力有限,讓事物按其自身規(guī)律發(fā)展,像水一樣流動,像鏡子一樣平靜,像回聲一樣快而不留痕跡,靜無雜質。截拳道絕非只是偏于某一方面的,惟有整體的,方可應付任何的情況。
某些知識是局限于時間的,今日是,明日可能否,而求知卻是永往不斷的。知識是由積累結論而來,而求知是一永不停止的動作。學習并非知識之積累,而是一求知的行為,是無止境的。一個不熟練的人是很難做到靈活自如地表達自我的。
由你內心深處消除了“不明”的思維與作用,拋卻一切曖昧不明的意念方可成為大師。大巧若拙,拙中之巧,返樸歸真,內蘊天地變化之機,外藏鬼神莫測之變。
一個有頭腦的人贏得了勝利,立即停止,他沒有得隴望蜀、沒有虛榮、沒有狂喜、沒有驕傲、沒有飛揚跋扈,其勝利是必然的,也是鞏固的。好斗招致身心疲憊,驕傲導致失敗,暴行將以被擊敗而告終。寧靜是遠離欲望,是一種與自然的調和。靜而不張揚,排除一切雜念。
在佛中,并無可努力之處,唯有平凡而一無特別。用自己的飯,挑自己的水,做自己的法事,一旦累了,倒臥便睡,無知者自會笑我,但智者卻會知我:其中有深意。
藝術絕非粉飾的裝飾品,它系點燃智慧之火的作品,是獲得了自由發(fā)揮的技巧。藝術系個人心靈、精神的坦然開拓,能更加深心靈的深度與廣度。各種不同的技巧、工具的運用均系朝向此坦途的邁進。藝術之目的并非單單自私與只升華了自己一邊的靈魂與意識,而是該開啟凡民之心智、思想與意志,以應合著協(xié)調美滿的世界。藝術家即使有了高深的技巧,亦不意味著已至完美。仍只能算是在不斷地進步與心靈反應的發(fā)展之中間階段罷了。完美是無法以外貌、形式來求的,而系由人類內心心靈深處散發(fā)而出。藝術的活動并非全是在藝術本身。它深入更廣闊的世界,與其中各形各式的藝術匯流在一起,而心靈的和諧與空靈中的聯(lián)系均得以實現(xiàn)。由上可知,藝術之過程系由現(xiàn)實生活中而來的,現(xiàn)實的生活便是真。
水具有五種特性:●水可以放入碗中成為碗的形狀,放入杯中成為杯之形。它是如此地具有柔順性、適應性、協(xié)作性,而不會一味蠻力對抗!袼m然具有非常的忍耐性,但它有時又能顯得無比強大:有時它的力量足以輕易推動巨石。因此一個鎮(zhèn)靜如水的人,可以憑借其強大的內在力量對付一位囂張自負的挑戰(zhàn)者!袼,當它靜止時是如此澄清,而一旦它洶涌、咆哮時,它又變得那樣的渾濁而具毀滅性。當我們心靈寧靜時,我們的思想是最清朗的,并且能夠極好的自我控制!袼,能夠無視重壓而前行。它流過籬笆、流過基底而毫無褪色。它永不分離,沒有分裂結幫的派性,在任何情況下都是平等互助的,可以在地球表面的任何物體上流動。●如果你與水協(xié)作,那么水就是你的朋友,如果你反擊它,那么它就會變成你的敵人。一個充滿恐懼、驚慌不安的人如果落入水中,極有可能會沉沒;而一個平靜的人在水中則可能因水的托力而上浮,正如現(xiàn)實中,如果人們彼此抗爭、敵視,那么他們將會旋入無底地沖突、猜疑和憎恨的深淵之中。只有那些高尚守信的人們,才能夠彼此更適應,而更加和平地相處!衽笥眩笏粯影!
李小龍所述截拳道:
----“我可沒有見過石頭會打人!
----“只有野獸才會決斗!
----“要想殺人,最好的辦法就是用手槍,博擊的目的,是把自己的體能和精神推向極限,你要達到這一步,就要了解宇宙蒼生!
----“是武學的修為,而不是殺人的伎倆。”
--“不是思考,而是一種直覺。
李小龍生前雖未像拳王阿里那樣寫過很多優(yōu)秀的詩歌,但曾經寫下的一些還是相當不錯的,其中具有代表性的一首就是寫于1969年間的英文詩《我是誰》。茲將譯文錄下,使人們一睹其風采。
《 我 是 誰 ?》
我是誰?我是誰?這是很多人反復自詰的老問題。雖然每個人都可通過鏡中的影象看到自己的容貌,盡管他清楚自己的姓名、年齡與過去,但是對于真正的“自己”,很多人未必都能真正的明白,故而仍舊要問“我是誰”?
我究竟是殿堂中的巨人,抑或是封閉自惑的庸碌之輩?我究竟是傲立于天地的大丈夫,還是像在荒野迷途的小孩般內心充滿了恐慌?
我們當不愿見到自己如此窩囊,但惟恐現(xiàn)實就是這樣。然而,我們仍可尋回自己所期冀的目標,那些懷著信心去追求卓越的人,靈性將會在奮進堅持中獲得洗滌,那些敢于在逆境中求生的人,顧盼于鏡子的影象時,定能見到自己的真貌。
朋友,當你們讀了這首提醒人們認清自己現(xiàn)實狀況并鼓勵人們奮發(fā)圖強的散文詩后,不知有何感想?的確,他的言辭可能并沒有一些專業(yè)作家那樣流暢優(yōu)美,但他所表達的涵義卻是相當深刻相當明確的,他用有限的文字與篇幅,表達與闡述了相當廣泛的內容,他雖算不上是專業(yè)詩人或文學家,但他的寫作功底,他的意蘊與思維于某些詩人或作家卻是有過之而無不及。
注:李小龍一生曾寫有很多詩篇,這首《我是誰?》出自李小龍致李俊九的一封信----李俊九,韓裔美籍武術家,“美國跆拳道之父”,李小龍生平摯友之一,李小龍在致李俊九的信中抄錄了自己的兩首詩作,鼓勵摯友并示共勉。《我是誰?》(WHO。粒汀。?)便是其中之一。《我是誰?》今天被研究家公認為李小龍生平最重要、最富有啟迪性的詩作之一。
在我還是小孩子的時候,我就能感到自己身體成長。多年后的今天我終天明白了真正的自我實現(xiàn)和幻想自我實現(xiàn)之間的區(qū)別。經過我的觀察,我確信,只有本著誠懇的態(tài)度認真地研究自已,才能真正達到 自我實現(xiàn)。
--李小龍
高考前鼓勵孩子的祝福語暖
時間:2023-09-21 05:0:09高考前天鼓勵孩子的話正能
時間:2023-09-21 03:0:27高考前鼓勵孩子的一段話簡
時間:2023-09-20 17:0:42致50歲的自己生日感悟經典
時間:2023-09-13 19:0:01