2023年高考臨近，考生們對心儀的學(xué)校最低多少分可以上都很關(guān)注，以下是小編整理的關(guān)于歷年長春財經(jīng)學(xué)院最低錄取分?jǐn)?shù)相關(guān)內(nèi)容，供考生們參考。

一、長春財經(jīng)學(xué)院歷年最低多少分能錄取上

一、2022年長春財經(jīng)學(xué)院多少分能考上

1、2022年長春財經(jīng)學(xué)院在江蘇歷史的最低錄取分?jǐn)?shù)線為472分，對應(yīng)的錄取位次為55584;

2、2022年長春財經(jīng)學(xué)院在河南文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為451分，對應(yīng)的錄取位次為93931;

3、2022年長春財經(jīng)學(xué)院在黑龍江文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為396分，對應(yīng)的錄取位次為19073;

4、2022年長春財經(jīng)學(xué)院在青海文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為388分，對應(yīng)的錄取位次為6688;

5、2022年長春財經(jīng)學(xué)院在內(nèi)蒙古理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為324分，對應(yīng)的錄取位次為58405;

二、2021年長春財經(jīng)學(xué)院多少分能考上

1、2021年長春財經(jīng)學(xué)院在云南文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為502分，對應(yīng)的錄取位次為40084;

2、2021年長春財經(jīng)學(xué)院在廣東歷史的最低錄取分?jǐn)?shù)線為472分，對應(yīng)的錄取位次為73246;

3、2021年長春財經(jīng)學(xué)院在四川理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為442分，對應(yīng)的錄取位次為165450;

4、2021年長春財經(jīng)學(xué)院在河北物理的最低錄取分?jǐn)?shù)線為418分，對應(yīng)的錄取位次為159311;

5、2021年長春財經(jīng)學(xué)院在新疆理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為304分，對應(yīng)的錄取位次為34906;

三、2020年長春財經(jīng)學(xué)院多少分能考上

1、2020年長春財經(jīng)學(xué)院在河南文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為503分，對應(yīng)的錄取位次為61327;

2、2020年長春財經(jīng)學(xué)院在河北理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為472分，對應(yīng)的錄取位次為142075;

3、2020年長春財經(jīng)學(xué)院在陜西理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為402分，對應(yīng)的錄取位次為97016;

4、2020年長春財經(jīng)學(xué)院在新疆文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為393分，對應(yīng)的錄取位次為11046;

5、2020年長春財經(jīng)學(xué)院在廣西理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為374分，對應(yīng)的錄取位次為114690;

二、長春財經(jīng)學(xué)院簡介

長春財經(jīng)學(xué)院為獨立設(shè)置的全日制民辦普通本科高等學(xué)校。其建校歷史可追溯至1988年由長春市文教鍋爐廠創(chuàng)辦“長春市能源職業(yè)學(xué)�！�；1994年成立“長春市第五中等專業(yè)學(xué)�！�；2000年與長春稅務(wù)學(xué)院合作舉辦“長春稅務(wù)學(xué)院信息經(jīng)濟(jì)學(xué)院”，2004年1月被教育部確認(rèn)為獨立學(xué)院；2014年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，轉(zhuǎn)設(shè)更名為長春財經(jīng)學(xué)院。學(xué)校以經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)為主要學(xué)科門類，兼顧法、文、工、教等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。開設(shè)會計學(xué)、審計學(xué)、財務(wù)管理、金融學(xué)、金融工程、保險學(xué)、投資學(xué)、稅收學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、國際商務(wù)、跨境電子商務(wù)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、工商管理、市場營銷、人力資源管理、旅游管理、物流管理、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、電子商務(wù)、信息管理與信息系統(tǒng)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、人工智能、法學(xué)、英語、日語、漢語國際教育、小學(xué)教育共30個本科專業(yè)，在校生12000人。

辦學(xué)條件

學(xué)校坐落于風(fēng)景秀麗的吉林省長春市凈月國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，占地67萬平方米，總建筑31萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值7000萬元。新建27000平方米的數(shù)字化圖書館為學(xué)校地標(biāo)式建筑，館藏紙質(zhì)圖書119萬冊，電子圖書143萬冊，形成了以經(jīng)濟(jì)管理類為主，計算機(jī)、外語和法學(xué)等學(xué)科專業(yè)的多類型、多語種、多載體的館藏體系；新建8000平方米虛擬仿真實訓(xùn)中心，采用目前國內(nèi)外領(lǐng)先的華為虛擬化桌面云技術(shù)，通過虛擬仿真環(huán)境下的專業(yè)實訓(xùn)與跨專業(yè)綜合實訓(xùn)相結(jié)合的建設(shè)模式，打造了一個完整的、高規(guī)格的、全天候的校內(nèi)實習(xí)、實訓(xùn)基地。實訓(xùn)中心共計15個實訓(xùn)室，可以滿足25個專業(yè)開展課程實訓(xùn)和專業(yè)實訓(xùn)。目前在吉林省高校中首屈一指，在全國民辦高校中處于領(lǐng)先地位，獲批吉林省虛擬仿真實驗教學(xué)示范中心。新建600平方米吉林省第一家錢幣博物館，共展出古今錢幣800余件。錢幣博物館可以讓學(xué)生直觀地了解中國社會的經(jīng)濟(jì)發(fā)展脈絡(luò)，體會中國貨幣文化的深邃內(nèi)涵，為學(xué)生提供了一個很好的歷史教育資源平臺和經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的教育教學(xué)基地。新建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供最佳的咨詢、培訓(xùn)、服務(wù)、指導(dǎo)、孵化平臺。被吉林省教育廳評為“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”、被吉林省人社廳評為“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實訓(xùn)基地”、“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)定點機(jī)構(gòu)”，是首批長春市高�！跋冗M(jìn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作站”。

辦學(xué)思想

全面貫徹黨的教育方針，堅持公益性辦學(xué)原則，落實立德樹人根本任務(wù)，在“董事會領(lǐng)導(dǎo)、校長負(fù)責(zé)、黨委保障、專家治學(xué)、民主管理”法人治理體系保障下，秉承“一切為了學(xué)生發(fā)展服務(wù)，師生為本、服務(wù)社會”的辦學(xué)理念，遵循“博學(xué)厚德，自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)，踐行“一切為了學(xué)生發(fā)展服務(wù)，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，創(chuàng)辦百年大學(xué)”的核心理念，落實“改革、創(chuàng)新、整改、提高”八字方針，實施“一三五十百”發(fā)展戰(zhàn)略，以轉(zhuǎn)型發(fā)展為主線，以內(nèi)涵建設(shè)為根本，以提高教育教學(xué)質(zhì)量，以隊伍建設(shè)為依托，以專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)為重點，以社會需求為導(dǎo)向，培育積淀辦學(xué)特色，向應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，更好地為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)。

辦學(xué)特色

突出財經(jīng)類專業(yè)優(yōu)勢，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為己任，以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，產(chǎn)教融合，校企合作共建華為信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院、春雪學(xué)院、金恒學(xué)院、金蝶學(xué)院、吉廣傳媒學(xué)院、農(nóng)銀學(xué)院、國融興華稅務(wù)學(xué)院、清大數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)院、俄速通數(shù)字貿(mào)易產(chǎn)業(yè)學(xué)院、律師實務(wù)學(xué)院、鵬騰國際學(xué)院、鄉(xiāng)村振興學(xué)院12個特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院，創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，合作共建課程體系、實踐育人體系，形成校企合作辦學(xué)新機(jī)制。注重專業(yè)教育與通識教育結(jié)合，人格品德教育與個性才華培養(yǎng)并重，創(chuàng)新教育與素質(zhì)教育相通。立德樹人，因材施教，注重素質(zhì)，全面發(fā)展。培養(yǎng)專業(yè)知識扎實、綜合素質(zhì)高、動手能力強(qiáng)、創(chuàng)新意識突出、崗位適應(yīng)能力強(qiáng)、符合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的應(yīng)用型人才。

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