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吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院有幾個校區(qū),哪個校區(qū)最好及各校區(qū)介紹

更新:2023-09-15 16:16:33 高考升學(xué)網(wǎng)

一、吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院有幾個校區(qū)

吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院只有一個校區(qū)

二、吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個校區(qū)最好及各校區(qū)介紹

吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院地址:吉林省長春市高新區(qū)新電臺街63號

三、吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身創(chuàng)建于1958年,前身為吉林省交通學(xué)校,1998年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立職業(yè)技術(shù)學(xué)院,是全國第一批、吉林省第一所獨(dú)立設(shè)置的高職院校,國家百所骨干高職院校之一。建校60年來,學(xué)校堅持“立足交通行業(yè)、面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)、服務(wù)高教強(qiáng)省”的辦學(xué)理念,不斷深化“產(chǎn)教融合、校企合作”辦學(xué)模式,形成了辦學(xué)有企業(yè)互動、教師有高尚師德、教學(xué)有質(zhì)量保障、育人有良好氛圍的人才培養(yǎng)局面。

學(xué)院校園占地面積46萬平方米,教學(xué)行政用房11萬平方米;教學(xué)儀器設(shè)備總值11935萬元。校內(nèi)實訓(xùn)室和實訓(xùn)基地81個,校外頂崗實習(xí)基地243個。2006年以優(yōu)秀等級通過教育部人才培養(yǎng)工作水平評估,2010年被教育部、財政部確定為“國家示范性高等職業(yè)技術(shù)院校建設(shè)計劃”骨干高職院校立項建設(shè)單位,2013年通過教育部的驗收。同年10月通過教育部高職?迫瞬排囵B(yǎng)工作水平評估,2016年被吉林省教育廳確定為省級示范性高職院校建設(shè)項目單位。2017年評為吉林省現(xiàn)代職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)單位。經(jīng)申報評審,學(xué)校成為《高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)項目》高水平專業(yè)群建設(shè)單位。同年10月,經(jīng)過申報、專家初審和現(xiàn)場答辯,我校被確定為吉林省“三全育人”綜合改革試點高校。同年11月,我校被遴選確定為教育部“人文交流經(jīng)世項目”首批“經(jīng)世國際學(xué)院”院校。學(xué)校兩次被省政府授予“吉林省職業(yè)教育先進(jìn)單位”稱號;省政府授予“法律進(jìn)校園”先進(jìn)單位、省教育廳授予“依法治校示范校”、吉林省首屆黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學(xué)校,學(xué),F(xiàn)為吉林省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會副會長單位,吉林省高等職業(yè)教育教學(xué)診斷與改進(jìn)主任委員單位。

多年來,學(xué)校堅持“依法治校、專業(yè)興校、人才強(qiáng)校、勤儉持校、廉潔奉!钡闹涡7铰,不斷加快發(fā)展建設(shè),辦學(xué)實力顯著增強(qiáng),人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高,步入了發(fā)展的快車道。現(xiàn)有全日制在校學(xué)生7500多人,學(xué)校有專兼職教師共658人,F(xiàn)有專任教師347人,占總?cè)藬?shù)的73.36%,校外兼職教師237人,專業(yè)課教師中“雙師”素質(zhì)教師比例占70.61%以上。具有碩士以上學(xué)位的153人,具有高級職稱的教師131人,省級教學(xué)名師2人,交通部專業(yè)帶頭人5人,吉林省有突出貢獻(xiàn)的中青年專業(yè)技術(shù)人才3人,長春市第二批優(yōu)秀人才1人,長白山學(xué)者1人,長白山技能名師17人,省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊8個,40多人獲省級以上表彰獎勵。

目前,學(xué)校設(shè)有道橋工程學(xué)院、汽車工程學(xué)院、管理工程學(xué)院、電子信息學(xué)院、工程機(jī)械學(xué)院、航空學(xué)院、軌道交通學(xué)院、國際教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院,基礎(chǔ)科學(xué)部、體育部等11個院部,3個校企合作辦學(xué)單位和成人繼續(xù)教育學(xué)院;形成了以三年制高等職業(yè)教育為主,兼辦成人教育、職業(yè)技能培訓(xùn)、校企合作及國際合作教育的多元化辦學(xué)格局。

學(xué)院先后開設(shè)道路與橋梁工程技術(shù)、城市軌道交通工程技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修技術(shù)、機(jī)械制造與自動化、電子信息工程技術(shù)、電子商務(wù)、物流管理、空中乘務(wù)等32個專業(yè)。有國家級重點專業(yè)2個,國家級骨干專業(yè)3個,省級示范專業(yè)8個,省級特色專業(yè)群6個,省級品牌專業(yè)群5個。省級高水平專業(yè)12個。2個高等職業(yè)學(xué)校骨干教師國家級培訓(xùn)校內(nèi)基地;3個高等職業(yè)學(xué)校骨干教師國家級培訓(xùn)企業(yè)頂崗培訓(xùn)基地;2個高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力基地。吉剛學(xué)院“前廠后!鞭k學(xué)模式評為吉林省高校人才培養(yǎng)模式實驗區(qū)、機(jī)械工程學(xué)院的“冠名訂單”模式被評為省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū);物流管理專業(yè)被確定為國家級物流人才培養(yǎng)基地;汽車檢測與維修專業(yè)被確定為國家級技能型緊缺人才培養(yǎng)基地。

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