高三是很多人的經(jīng)歷，相信不少人回望這段歲月時，總是會感慨，因為拼搏過的日子最難忘，只有永遠懷揣初心與夢想，才能堅定前進的方向。本期文章主要為大家介紹關于2021年吉林高考文科數(shù)學試卷難度點評分析、吉林高考文科數(shù)學試卷答案word版本解答。

一、2021年吉林高考文科數(shù)學真題試卷答案Word版本

高考試卷屬于絕密文件，在高考之前是不會公開的，2021年吉林高考文科數(shù)據(jù)試卷答案將會在吉林高考結(jié)束后公布。屆時吉林考生如果需要查看當年的文科數(shù)學試卷，可以登錄聚志愿網(wǎng)站查看試卷分析和解析。查看word版本網(wǎng)址入口：http://www.juzhiyuan.com

二、吉林高考文科類所有大學名單

三、高考文科數(shù)學如何答題及答題技巧有哪些

高考數(shù)學必看題型1、三角函數(shù)、向量、解三角形

(1)三角函數(shù)畫圖、性質(zhì)、三角恒等變換、和與差公式。

(2)向量的工具性(平面向量背景)。

(3)正弦定理、余弦定理、解三角形背景。

(4)綜合題、三角題一般用平面向量進行“包裝”，講究知識的交匯性，或?qū)⑷�角函�?shù)與解三角形有機融合，

重視三角恒等變換下的性質(zhì)探究，重視考查圖形圖像的變換。

2、概率與統(tǒng)計

(1)古典概型。

(2)莖葉圖。

(3)直方圖。

(4)回歸方程(2x2列聯(lián)表)。

(5)(理)概率分布、期望、方差、排列組合。概率題貼近生活、貼近實際，考查等可能性事件、互斥事件、獨立事件的概率計算公式，難度不算很大

3、立體幾何

(1)平行。

(2)垂直。

(3)角a:異面直線角b:(理)二面角、線面角。

(4)利用三視圖計算面積與體積。

(5)文理有一定的差別，理科相關題目既可以用傳統(tǒng)的幾何法，也可以建立空間直角坐標系，利用法向量等。文科對立體幾何的考查主要是空間中平行、垂直關系的判斷與證明，表面積體積的計算,直線與平面所成角的計算。理科對立體幾何的考查主要是空間中平行、垂直關系的判斷與證明，表面積體積的計算,各類角的計算。

4、數(shù)列

(1)等差數(shù)列等比數(shù)列、遞推數(shù)列是考查的熱點，數(shù)列通項、數(shù)列前n項的和以及二者之間的關系。

(2)文理科的區(qū)別較大，理科多出現(xiàn)在壓軸題位置的卷型，理科注重數(shù)學歸納法。http://www.affluentharvest.com

(3)錯位相減法、裂項求和法。

(4)應用題。

5、圓錐曲線(橢圓)與圓

(1)橢圓為主線，強調(diào)圓錐曲線與直線的位置關系，突出韋達定理或差值法。

(2)圓的方程，圓與直線的位置關系。

(3)注重橢圓與圓、橢圓與拋物線等的組合題。

6、函數(shù)、導數(shù)與不等式

(1)函數(shù)是該題型的主體：三次函數(shù)，指數(shù)函數(shù)，對數(shù)函數(shù)及其復合函數(shù)。

(2)函數(shù)是考查的核心內(nèi)容，與導數(shù)結(jié)合，基本題型是判斷函數(shù)的單調(diào)性，求函數(shù)的最值(極值)，求曲線的切線方程，對參數(shù)取值范圍、根的分布的探求，對參數(shù)的分類討論以及代數(shù)推理等等。

(3)利用基本不等式、對勾函數(shù)性質(zhì)。

圓/坐標系與參數(shù)方程/不等式

一般全國卷第22至24題會考圓/坐標系與參數(shù)方程/不等式三道選做題。參數(shù)方程是大家選做最多的一道題，參數(shù)方程主要考查軌跡方程計算方法、三角換元求最值、極坐標方程和直角坐標方程轉(zhuǎn)化等，這道題相對容易做。

四、吉林高考相關文章分享

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五、吉林高考最新新聞資訊

5月19日，省教育招生考試院召開2021年全省招生考試考務工作培訓視頻會，全面部署高考、中考、高中學考等招生考試的考務工作。會議由省教育招生考試院副院長肖建榮主持，副院長張連富作有關工作要求。

肖建榮強調(diào)，全省各招生考試機構(gòu)要切實提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，充分認清普通高考、初中學業(yè)水平考試和高中學業(yè)水平考試面臨特殊形勢，增強做好招生考試工作責任感使命感。要認真學習領會培訓精神，嚴格按照各項考務文件，對標高考要求，認真制定本地實施方案，狠抓貫徹落實，統(tǒng)籌組織好三項考試。要盯緊疫情防控、輿情監(jiān)控等關鍵環(huán)節(jié)，提高專業(yè)化水平，強化溝通匯報，抓實壓力傳導，確保三項考試安全平穩(wěn)順利。

張連富在總結(jié)培訓三大特點的基礎上進一步指出，今年三項考試共有考生200余萬人，做好三項考試是“我為群眾辦實事”的具體體現(xiàn)，必須提高政治站位。他要求各級招生考試機構(gòu)要整體謀劃，抓好學習培訓和職責分工，細化工作落實。要加強組織領導，做好預案和演練，提升應急處突能力。要做好信息公開、咨詢解答，提供合理便利，優(yōu)化咨詢服務。要高標準、嚴要求做好三項考試考務工作。

省教育招生考試院有關處室對高考、中考、高中學考等有關考務工作進行了專題培訓，解讀了高考安全、宣傳、輿情處置及疫情防控工作方案，布置了標準化考點聯(lián)調(diào)及考務平臺應用、違規(guī)處理及誠信教育等工作。

會議在省教育招生考試院設主會場，各市、縣（市、區(qū)）設分會場。