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高考作文是語文的關(guān)鍵,語文要想拿高分,作文必須不能拖后腿。下面是2022年吉林高考作文熱點(diǎn)話題預(yù)測,考生可以多多閱讀這么方面的的范文。
1、預(yù)測一:家國情懷(政策導(dǎo)向、時(shí)代認(rèn)知、使命承擔(dān)),如抗擊疫情、冬奧精神、《長津湖》《功勛》熱播、“雙減”政策、時(shí)代楷模、“中國夢”提出10周年等時(shí)政熱點(diǎn)。
2、預(yù)測二:時(shí)代思索(回顧歷史、放眼未來、思考當(dāng)下),如人類命運(yùn)共同體與全球化、國際亂局(居安思危)與大國責(zé)任。
3、預(yù)測三:民族自信,如孟晚舟回國、“天宮課堂”、傳統(tǒng)堅(jiān)守與腳踏實(shí)地。
4、預(yù)測四:生活認(rèn)知(感知生活、感恩真情、回報(bào)付出),整治“飯圈亂象”、曝光土坑老壇酸菜、勵(lì)志與奮斗。
5、預(yù)測五:傳統(tǒng)文化、為人處世與核心素養(yǎng),如國潮產(chǎn)品、家風(fēng)傳承、誠信、禮貌、孝順、謙遜、勇敢、節(jié)約。
6、預(yù)測六:中學(xué)生的信念、紅色基因、英雄精神、責(zé)任擔(dān)當(dāng)與中國故事、中國輝煌、中國形象。
7、預(yù)測七:環(huán)境意識(shí),人文關(guān)懷。如垃圾分類、環(huán)保、敬畏自然、綠水青山等。如敬老、關(guān)愛弱勢群體等。
8、預(yù)測八:中外經(jīng)濟(jì)、文化等方面的交流融合與理解、包容、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、“一帶一路”、文化自信。
9、預(yù)測九:辯證思維(獨(dú)立意識(shí)、全面深刻、理性溫和),中學(xué)生的人文底蘊(yùn)、哲學(xué)素養(yǎng)與理性思辨意識(shí)。
10、預(yù)測十:元宇宙、直播帶貨、網(wǎng)絡(luò)暴力、人工智能與核心技術(shù)。
1、巧妙處理應(yīng)試作文的開頭部分
高考應(yīng)試作文具有它的特殊性,它的讀者就是閱卷老師。評卷時(shí)閱卷老師的任務(wù)非常繁重,讀到的文章又是“千篇一律”的應(yīng)試作文,因此,作文要想得到他的好評,考生首先要打好“開頭”這一仗。讓閱卷老師眼前一亮,發(fā)現(xiàn)你的文章卓爾不群。要想做到這一點(diǎn),應(yīng)該在開頭的語言上下功夫,以漂亮的語言取勝,給你的作文穿上一件漂亮的“衣裳”。下面我就如何寫好開頭介紹幾種方法:
1.1 在開頭運(yùn)用排比句式和比喻,增強(qiáng)表達(dá)的效果。這要比把道理和情感直接交代出來要好的多。如2005年高考廣東卷,要求考生以“紀(jì)念”為話題寫一篇文章,某考生寫的一篇記敘文《芬芳永存》得到滿分,這和她文章漂亮的開頭是分不開的。我把開頭摘錄如下,“那輕輕搖擺的柳絮像是您飄逸的長發(fā),那閃閃的星星像是您明亮的眼睛,那天邊的一抹紅霞像是您溫柔的唇,那霏霏的細(xì)雨像是女兒對媽媽您無盡的思念。”這篇文章的開頭便運(yùn)用了排比句式和比喻,作者對媽媽的思念之情如飛瀉而下的流瀑,氣勢恢弘,極能打動(dòng)人,那么小作者能得個(gè)滿分也是合情合理的了。
1.2 在開頭運(yùn)用富有哲理的句子,讓文章的表達(dá)在語言上更具深度,從而顯示出你的成熟與老練,展現(xiàn)你的才華,并以此來打動(dòng)閱卷老師。2005年高考江蘇一考生以“豹尾”之喻立意的一篇文章《不肯死去的心》獲得了滿分。其作文開頭我摘錄如下,“或許,在血脈親情之上,愛永遠(yuǎn)都是傾斜的。也正是有了傾斜才看到了不死的希望,才有了不破的夢,才有了愛的延續(xù)。在我的一生之中,青年時(shí)是精彩亮麗的,中年時(shí)是充實(shí)的,可又有多少人注意到老年時(shí)的響亮有力呢?”作者用這樣富有哲理的語言表達(dá)這樣的一個(gè)現(xiàn)象,人們極容易只關(guān)注到青年和中年而很少注意到響亮有力的老年。這樣的開頭是很能讓人從內(nèi)心深處折服,從而運(yùn)用一種新奇的表達(dá)方式,以“奇”動(dòng)人,也能達(dá)到良好的應(yīng)試效果。這樣的開頭很容易吸引閱卷老師的眼球,讓他在緊張的工作中得到一些輕松和愉悅。
2、加強(qiáng)語言積累。善用優(yōu)美語言
作文有了美的語言,便如同一個(gè)人擁有良好的氣質(zhì)和風(fēng)度。能給人留下非常好的印象。文章必須講究語言,語言生動(dòng)不起來,文章就如同凋零了花朵和綠葉的牡丹枯枝,沒有人愿意接近它。一個(gè)人物、一件事情,若是做簡介的話,三言兩語就完事了。但寫文章就不行了,你要調(diào)動(dòng)思維和想象,運(yùn)用修辭變著法兒從不同的角度加以描述。在寫作文時(shí),要刻意的運(yùn)用修辭,用好了,語言也就生動(dòng)起來了,文章便有了生命從而鮮活起來了,就具有了某種氣質(zhì)和風(fēng)度。
3、避諱無病呻吟。流露真情實(shí)感
有的同學(xué)把寫作文當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù),只要湊足字?jǐn)?shù)即可,寫不出就湊、湊不夠就編,這樣對待作文必定是要失敗的。作文動(dòng)之以情、發(fā)之于心、形之于文。真情就是文章的血液,當(dāng)真情這種“血液”充斥于字里行間時(shí),文章才能打動(dòng)讀者。文章若是沒有真情實(shí)感,沒有真情的“血液”滲透到文字中問,那么你的文章就是“木乃伊”,就是失去了生命和綠色的枯木。來自于情,情動(dòng)則思變,有思乃后可以成文。動(dòng)之真情,不吐不快,然后才有佳作。因?yàn)槟俏恼率悄阌醚獊韺懀俏淖直阌辛藙?dòng)人的靈性,就可以打動(dòng)所有的讀者,除非他是一個(gè)白癡。因?yàn)槟闳苡谧掷镄虚g的真情的“血液”已滲透到讀者的每一寸血管中去了,他在不知不覺中,情感世界已被你占領(lǐng),自然就會(huì)為你的文章所折服。他捧著你的文章視若“高山流水”,認(rèn)定他的作者是一個(gè)知己,作文分?jǐn)?shù)怎么會(huì)低呢?
4、避免形式陳舊。力求創(chuàng)新
這里的“新”主要是指新異、獨(dú)特。因?yàn)楦呖籍吘故沁x拔性考試,要求在幾千份卷子中引起閱卷老師的注意,要在長時(shí)間閱卷的疲憊中引起閱卷老師的興奮,最直接的手段就是選用新異獨(dú)特的形式。
注意事項(xiàng)
先,可以在題目上做文章。擬出一個(gè)不同凡響的題目,用新穎的題目來吸引閱卷老師的目光。其次,可以在結(jié)構(gòu)上下工夫。如像冰心的散文《笑》那樣的并列式結(jié)構(gòu);采用小標(biāo)題的結(jié)構(gòu);采用倒敘式的結(jié)構(gòu);采用懸念式的結(jié)構(gòu);采用誤會(huì)法式的結(jié)構(gòu)等等。在考前選用幾種反復(fù)加以練習(xí),熟能生巧。再次,還可以在文體上做點(diǎn)文章。如記敘文、議論文是不是可以采用書信的格式?是否可以采用演講稿的格式?此外,在題目下寫上一段題記,也會(huì)給人耳目一新的感覺。
吉林2021作文題目
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)
古人常以比喻說明對理想的追求,涉及基礎(chǔ)、方法、路徑、目標(biāo)及其關(guān)系等。如漢代揚(yáng)雄就曾以射箭為喻,他說:“修身以為弓,矯思以為矢,立義以為的,奠而后發(fā),發(fā)必中矣!贝笠馐,只要不斷加強(qiáng)修養(yǎng),端正思想,并將“義”作為確定的目標(biāo),再付諸行動(dòng),就能實(shí)現(xiàn)理想。
上述材料能給追求理想的當(dāng)代青年以啟示,請結(jié)合你對自身發(fā)展的思考寫一篇文章。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
吉林2020作文題目
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
墨子說:“視人之國,若視其國;視人之家,若視其家;視人之身,若視其身!庇娙思s翰•多恩說:“沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島,每一個(gè)人都是廣袤大陸的一部分!
“青山一道同云雨,明月何曾是兩鄉(xiāng)!薄巴瑲膺B枝,共盼春來。”……2020年的春天,這些寄言印在國際社會(huì)援助中國的物資上,表達(dá)了世界人民對中國的支持。
“山和山不相遇,人和人要相逢!薄跋О,黑夜!黎明時(shí)我們將獲勝!”……這些話語印在中國援助其他國家的物資上,寄托著中國人民對世界的祝福。
“世界青年與社會(huì)發(fā)展論壇”邀請你作為中國青年代表參會(huì),發(fā)表以“攜手同一世界,青年共創(chuàng)未來”為主題的中文演講。請完成一篇演講稿。
要求:結(jié)合材料內(nèi)容及含意完成寫作任務(wù);選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
吉林2019年作文題目
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
1919年,民族危亡之際,中國青年學(xué)生掀起了一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運(yùn)動(dòng)。1949年,中國人從此站立起來了!新中國青年投身于祖國建設(shè)的新征程。1979年,“科學(xué)的春天”生機(jī)勃勃,莘莘學(xué)子胸懷報(bào)國之志,匯入改革開放的時(shí)代洪流。2019年,青春中國凱歌前行,青年奮勇接棒,宣誓“強(qiáng)國有我”。2049年,中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興,中國青年接續(xù)奮斗……
請從下列任務(wù)中任選一個(gè),以青年學(xué)生當(dāng)事人的身份完成寫作。
① 1919年5月4日,在學(xué)生集會(huì)上的演講稿。
② 1949年10月1日,參加開國大典慶祝游行后寫給家人的信。
③ 1979年9月15日,參加新生開學(xué)典禮后寫給同學(xué)的信。
④ 2019年4月30日,收看“紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)”后的觀后感。
⑤ 2049年9月30日,寫給某位“百年中國功勛人物”的國慶節(jié)慰問信。
要求:結(jié)合材料,自選角度,確定立意;切合身份,貼合背景;符合文體特征;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
長春理工大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)
時(shí)間:2024-07-12 10:0:12東北電力大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)
時(shí)間:2024-07-12 10:0:30長春理工大學(xué)本科招生網(wǎng)登
時(shí)間:2024-07-12 09:0:28東北電力大學(xué)本科招生網(wǎng)登
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