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吉林工程職業(yè)學院總共有幾個校區(qū)(各專業(yè)新生在哪個校區(qū))

更新:2023-09-22 03:09:35 高考升學網(wǎng)

吉林工程職業(yè)學院總共有1個校區(qū),即校本部校區(qū),該校是經(jīng)吉林省政府批準成立,隸屬于吉林省教育廳的省屬公辦普通高等職業(yè)學院。

一、吉林工程職業(yè)學院總共有幾個校區(qū)

吉林工程職業(yè)學院總共有1個校區(qū),地址是吉林省四平市鐵東區(qū)長發(fā)路1299號。

吉林工程職業(yè)學院總共有幾個校區(qū)(各專業(yè)新生在哪個校區(qū))

二、吉林工程職業(yè)學院簡介

吉林工程職業(yè)學院是經(jīng)吉林省政府批準成立,隸屬于吉林省教育廳的省屬公辦普通高等職業(yè)學院。學校始建于1958年,是新中國成立后較早建立的普通高等院校之一。學校在建校之初和1978年恢復高考時期,兩次舉辦全日制本科教育。經(jīng)過60年的發(fā)展,特別是近年來的建設,學校辦學規(guī)模不斷擴大,辦學水平不斷提升,辦學能力不斷增強,現(xiàn)已發(fā)展成為一所以工科技術(shù)技能型教育為主,兼有繼續(xù)教育,學歷教育、短期培訓、職業(yè)技能鑒定為一體,涵蓋工、農(nóng)、經(jīng)、管、醫(yī)五大學科門類的裝備制造、汽車工程、糧食食品、信息通訊、建筑測繪、服務管理、生物制藥和健康護理八大專業(yè)集群的多學科專業(yè)的特色鮮明的綜合性高等職業(yè)院校。

學院根據(jù)市場需求,科學設置學科和專業(yè),設有糧食與食品工程學院、生物工程學院、機電工程學院、汽車工程學院、建筑工程學院、信息工程學院、管理學院、醫(yī)護學院等12個教學院(部),開設食品營養(yǎng)與檢測、生物制藥技術(shù)、機電一體化技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)、移動通信技術(shù)、電子商務、高鐵客運乘務、護理等42個專業(yè)。學校教學手段先進,教學設施完善,實驗儀器齊備,現(xiàn)有多媒體教室147個,專業(yè)實驗室73個,計算機機房22個,計算機1050臺,校內(nèi)實習實訓基地3個,并配有各種數(shù)控機床、拆裝汽車等實習實訓設備65臺。

學校堅持“產(chǎn)教融合、校企合作”的特色辦學和優(yōu)質(zhì)就業(yè)思路,校企合作注重發(fā)揮學校和企業(yè)的“雙主體”作用;產(chǎn)教融合著重強調(diào)專業(yè)設置緊貼產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,課程教學內(nèi)容安排緊貼職業(yè)標準;“做中學、學中做”的教學模式緊貼崗位能力形成過程要求,教學環(huán)境營造緊貼生產(chǎn)現(xiàn)場實際場景。通過建立招生、培養(yǎng)、就業(yè)聯(lián)動機制,實施“一院、二群、三品”專業(yè)特色辦學舉措。(注:“一院兩群”是指學校設置的每個二級學院都要打造“一個專業(yè)群,一個企業(yè)群”,每個專業(yè)群依托并服務一個企業(yè)群,企業(yè)群支持專業(yè)群,實行校企緊密合作、產(chǎn)教深度融合的特色專業(yè)辦學模式,專業(yè)群按照大類培養(yǎng),學生入校一年后可以根據(jù)自己興趣愛好、就業(yè)需要選擇專業(yè),每一個專業(yè)群背后至少有3至5個企業(yè)集群支撐,合作辦學;“三品”是指每個專業(yè)群至少有一個省級以上的優(yōu)勢品牌專業(yè),每個企業(yè)群至少有一個規(guī)模以上的國內(nèi)500強的品牌企業(yè),每個學院至少有一個技術(shù)技能人才培養(yǎng)品牌項目,確保學生在校期間熟練掌握至少3種企業(yè)需求的職業(yè)技能。)目前,學校與維柴動力德國博世公司、珠海鼎立集團、鳳凰衛(wèi)視教育集團、百度集團、吉林國文醫(yī)院、天津坤宏海事教育集團、一汽富維、一汽佳寶、中糧集團、海爾集團、北京京東方、蘇州佳世達、浙江吉利汽車、南京熊貓、益海嘉里集團、寧波舜宇集團、吉林敖東制藥等150余家大型企業(yè)開展深度校企合作,簽訂了長期用人協(xié)議。近年來,學校每年都舉辦大型校園供需洽談會,每年進校招聘企業(yè)達300家以上,崗位信息供需比達5:1以上,就業(yè)多在東北三省、京津冀環(huán)渤海地區(qū)、長江三角洲等城市群。畢業(yè)生一次性就業(yè)率達85%以上,超過全省高職和本科平均比例,年終就業(yè)率始終保持在95%以上。既保證了畢業(yè)生的就業(yè),又滿足了企業(yè)對人才的需求。學校注重對外交流和學習,有多名教師先后到美國、德國、日本、新西蘭、臺灣等地進修和學術(shù)交流。

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