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吉林高考考生們迎來(lái)高考成績(jī)放榜,查詢分?jǐn)?shù)后,有人異常興奮,有人卻失望流淚;有人分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)超估分,有人卻發(fā)揮失常,不管怎么樣,接下來(lái)都要做好志愿填報(bào)的工作,本文黃老師為大家解析關(guān)于吉林理科343分能上什么大學(xué)的數(shù)據(jù)和選擇院校的思路,讓每位同學(xué)都能拿到自己的沖穩(wěn)保院校名單。
吉林理科343分可以上的大學(xué)具體名單有東北電力大學(xué)、沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院、吉林師范大學(xué)、遼東學(xué)院、南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校、漯河醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校、山東醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校、武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院、天津醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校、承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院、重慶城市管理職業(yè)學(xué)院、重慶醫(yī)藥高等?茖W(xué)校、開(kāi)封大學(xué)、商丘醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校、山東職業(yè)學(xué)院、常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院(空乘)、濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院、河南護(hù)理職業(yè)學(xué)院、遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院、天津?yàn)I海職業(yè)學(xué)院等,2023年吉林高考343分沖穩(wěn)保院校名單表可以在下面系統(tǒng)查詢:
高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù) 一般考生填報(bào)志愿,大多是根據(jù)高考成績(jī)排名和歷年錄取情況來(lái)衡量自己的志愿填報(bào)情況,而高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)為這個(gè)過(guò)程賦予了科學(xué)化和數(shù)字化。讓考生不再僅憑分?jǐn)?shù)填報(bào)志愿,而是能夠以分?jǐn)?shù)為基礎(chǔ),盡量使志愿填報(bào)更符合自身性格和興趣,使志愿填報(bào)更科學(xué)。該系統(tǒng)是很多高三班主任自己在使用的系統(tǒng),也是被他們推薦給學(xué)生使用的系統(tǒng),小巧速度快、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、概率值合適,基本上80%的高三學(xué)生會(huì)使用這個(gè)系統(tǒng)。線上模擬填報(bào)地址入口:http://test.gaokaohelp.com/
序號(hào) | 大學(xué)名稱 | 性質(zhì) | 年份 | 科目/批次 | 招生省份 | 最低分 | 位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 東北電力大學(xué) | 公辦 | 2022 | 理科/專科 | 吉林 | 337 | 61528 |
2 | 東北石油大學(xué) | 公辦 | 2022 | 理科/? | 吉林 | 341 | 60606 |
3 | 沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 吉林 | 358 | 56342 |
4 | 吉林師范大學(xué) | 公辦 | 2022 | 理科/專科 | 吉林 | 346 | 59469 |
5 | 遼東學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 吉林 | 343 | 60189 |
6 | 南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 吉林 | 335 | 62017 |
7 | 漯河醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 吉林 | 335 | 62017 |
8 | 山東醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 吉林 | 352 | 57942 |
9 | 武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/專科 | 吉林 | 354 | 57413 |
10 | 北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 吉林 | 336 | 61763 |
11 | 天津醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 吉林 | 348 | 58939 |
12 | 承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/專科 | 吉林 | 334 | 62234 |
13 | 重慶城市管理職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/專科 | 吉林 | 346 | 59469 |
14 | 重慶醫(yī)藥高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 吉林 | 336 | 61763 |
15 | 重慶三峽醫(yī)藥高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2022 | 理科/專科 | 吉林 | 335 | 62017 |
16 | 開(kāi)封大學(xué) | 公辦 | 2022 | 理科/? | 吉林 | 333 | 62457 |
17 | 商丘醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 吉林 | 338 | 61320 |
18 | 山東職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/專科 | 吉林 | 346 | 59469 |
19 | 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 吉林 | 358 | 56342 |
20 | 天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/專科 | 吉林 | 329 | 63312 |
21 | 撫順師范高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2022 | 理科/專科 | 吉林 | 331 | 62869 |
22 | 成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院(空乘) | 公辦 | 2022 | 理科/? | 吉林 | 334 | 62234 |
23 | 濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 吉林 | 340 | 60840 |
24 | 河南護(hù)理職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 吉林 | 334 | 62234 |
25 | 遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 吉林 | 340 | 60840 |
26 | 北京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/專科 | 吉林 | 331 | 62869 |
27 | 天津?yàn)I海職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 吉林 | 354 | 57413 |
這個(gè)不一樣的。高考報(bào)名密碼一般報(bào)名過(guò)后沒(méi)有是沒(méi)用了,但是志愿填報(bào)密碼非常重要,盡量在自己家人或者老師處留好備份,留好家長(zhǎng)手機(jī)號(hào)碼,以便忘記密碼的時(shí)候找回密碼。
進(jìn)入高考志愿填報(bào)系統(tǒng)后,第一步是修改密碼,為的是方便考生們后期修改志愿以及填報(bào)志愿。填志愿的時(shí)候是另外的一個(gè)密碼。一般填志愿的時(shí)候,考生使用準(zhǔn)考證號(hào)和初始密碼(身份證號(hào)后六位)登錄。
志愿填報(bào)密碼忘了怎么改1.通過(guò)手機(jī)微信重置密碼?忌褂檬謾C(jī)添加“省教育考試院”微信公眾號(hào),進(jìn)入密碼找回頁(yè)面,通過(guò)人臉識(shí)別方式自助進(jìn)行密碼重置。
2.考生使用能夠訪問(wèn)互聯(lián)網(wǎng)并裝有攝像頭的計(jì)算機(jī),登錄省教育考試院普通高校招生考試信息管理與服務(wù)平臺(tái),進(jìn)入志愿填報(bào)或考生信息查詢系統(tǒng),然后進(jìn)入“密碼重置”頁(yè)面,通過(guò)人臉識(shí)別方式自助進(jìn)行密碼重置。
3.到就近報(bào)名點(diǎn)重置密碼?忌鷶y帶本人身份證到任一報(bào)名點(diǎn),通過(guò)讀取身份證、人臉識(shí)別完成密碼重置。
提醒考生注意:密碼重置完成后,要及時(shí)登錄系統(tǒng)修改初始密碼?忌鷦(wù)必牢記并妥善保管,避免因密碼泄漏造成不良后果。
序號(hào) | 大學(xué)名稱 | 性質(zhì) | 年份 | 科目/批次 | 省份 | 最低數(shù) | 位次 | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 東北電力大學(xué) | 公辦 | 2022 | 理科/專科 | 吉林 | 337 | 61528 | |
2 | 東北石油大學(xué) | 公辦 | 2022 | 理科/? | 吉林 | 341 | 60606 | |
3 | 沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 吉林 | 358 | 56342 | |
4 | 吉林師范大學(xué) | 公辦 | 2022 | 理科/? | 吉林 | 346 | 59469 | |
5 | 遼東學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/專科 | 吉林 | 343 | 60189 | |
6 | 南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2022 | 理科/專科 | 吉林 | 335 | 62017 | |
7 | 漯河醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 吉林 | 335 | 62017 | |
8 | 山東醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 吉林 | 352 | 57942 | |
9 | 武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 吉林 | 354 | 57413 | |
10 | 北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 吉林 | 336 | 61763 | |
11 | 天津醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 吉林 | 348 | 58939 | |
12 | 承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 吉林 | 334 | 62234 | |
13 | 重慶城市管理職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 吉林 | 346 | 59469 | |
14 | 重慶醫(yī)藥高等專科學(xué)校 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 吉林 | 336 | 61763 | |
15 | 重慶三峽醫(yī)藥高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 吉林 | 335 | 62017 | |
16 | 開(kāi)封大學(xué) | 公辦 | 2022 | 理科/專科 | 吉林 | 333 | 62457 | |
17 | 商丘醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 吉林 | 338 | 61320 | |
18 | 山東職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/專科 | 吉林 | 346 | 59469 | |
19 | 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 吉林 | 358 | 56342 | |
20 | 天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 吉林 | 329 | 63312 | |
21 | 撫順師范高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2022 | 理科/專科 | 吉林 | 331 | 62869 | |
22 | 成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院(空乘) | 公辦 | 2022 | 理科/? | 吉林 | 334 | 62234 | |
23 | 濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/專科 | 吉林 | 340 | 60840 | |
24 | 河南護(hù)理職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 吉林 | 334 | 62234 | |
25 | 遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 吉林 | 340 | 60840 | |
26 | 北京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 吉林 | 331 | 62869 | |
27 | 天津?yàn)I海職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 吉林 | 354 | 57413 | |
28 | 中國(guó)民航大學(xué) | 公辦 | 2021 | 理科/? | 吉林 | 337 | 52076 | |
29 | 吉林師范大學(xué) | 公辦 | 2021 | 理科/? | 吉林 | 345 | 50312 | |
30 | 天津醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2021 | 理科/? | 吉林 | 333 | 52908 | |
31 | 南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2021 | 理科/專科 | 吉林 | 340 | 51402 | |
32 | 遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2021 | 理科/? | 吉林 | 355 | 48126 | |
33 | 哈爾濱醫(yī)科大學(xué)(大慶校區(qū)) | 公辦 | 2020 | 理科/? | 吉林 | 345 | 60356 | |
34 | 桂林電子科技大學(xué) | 公辦 | 2020 | 理科/? | 吉林 | 340 | 61428 | |
35 | 東北電力大學(xué) | 公辦 | 2020 | 理科/? | 吉林 | 340 | 61428 | |
36 | 海南醫(yī)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 吉林 | 328 | 63921 | |
37 | 沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 吉林 | 344 | 60581 | |
38 | 吉林師范大學(xué) | 公辦 | 2020 | 理科/? | 吉林 | 347 | 59908 | |
39 | 長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué) | 公辦 | 2020 | 理科/? | 吉林 | 344 | 60581 | |
40 | 吉林醫(yī)藥學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 吉林 | 330 | 63513 | |
41 | 通化師范學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 吉林 | 342 | 61010 | |
42 | 大連財(cái)經(jīng)學(xué)院 | 民辦 | 2020 | 理科/? | 吉林 | 341 | 61204 | |
43 | 四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 吉林 | 331 | 63293 | |
44 | 南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 吉林 | 340 | 61428 | |
45 | 無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/專科 | 吉林 | 340 | 61428 | |
46 | 連云港師范高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2020 | 理科/專科 | 吉林 | 340 | 61428 | |
47 | 武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 吉林 | 340 | 61428 | |
48 | 西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 吉林 | 333 | 62912 | |
49 | 江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 吉林 | 330 | 63513 | |
50 | 天津醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 吉林 | 337 | 62071 | |
51 | 承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/專科 | 吉林 | 343 | 60789 | |
52 | 浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 吉林 | 331 | 63293 | |
53 | 南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/專科 | 吉林 | 345 | 60356 | |
54 | 商丘醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 吉林 | 342 | 61010 | |
55 | 山東職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 吉林 | 333 | 62912 | |
56 | 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 吉林 | 331 | 63293 | |
57 | 湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/專科 | 吉林 | 333 | 62912 | |
58 | 阜新高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 吉林 | 335 | 62471 | |
59 | 天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 吉林 | 329 | 63720 | |
60 | 河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/專科 | 吉林 | 336 | 62269 | |
61 | 海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 吉林 | 334 | 62705 | |
62 | 撫順師范高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 吉林 | 332 | 63091 | |
63 | 上海出版印刷高等專科學(xué)校 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 吉林 | 328 | 63921 | |
64 | 昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院 | 民辦 | 2020 | 理科/專科 | 吉林 | 339 | 61646 | |
65 | 濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 吉林 | 330 | 63513 | |
66 | 上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 吉林 | 329 | 63720 | |
67 | 遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 吉林 | 337 | 62071 | |
68 | 江西婺源茶業(yè)職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/專科 | 吉林 | 334 | 62705 | |
69 | 蘇州職業(yè)大學(xué) | 公辦 | 2020 | 理科/? | 吉林 | 330 | 63513 |
文科女生十大熱門(mén)專業(yè)排名
1、學(xué)前教育
畢業(yè)后從事教師職業(yè)。其教師職業(yè)范圍已拓展到了許多專業(yè)領(lǐng)域,如:指導(dǎo)咨詢、圖書(shū)管理員、媒體專家、學(xué)校的社會(huì)工作者、人力資源管理、新聞媒體等。此外還可自主創(chuàng)業(yè),開(kāi)辦各種教育培訓(xùn)、考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等。
2、漢語(yǔ)言文學(xué)
畢業(yè)后到新聞文藝出版部門(mén)、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評(píng)論、漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)與研究工作,以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作。
3、對(duì)外漢語(yǔ)
畢業(yè)后拿到“對(duì)外漢語(yǔ)教師資格考試”高級(jí)證書(shū),到國(guó)外就業(yè)的可能性就更大;做強(qiáng)英語(yǔ),拓寬就業(yè)渠道;可在國(guó)內(nèi)的外貿(mào)、外事、文化交流、三資企業(yè)等行業(yè)中工作;在國(guó)內(nèi)的中學(xué)從事雙語(yǔ)教學(xué)等。
4、外語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)(外語(yǔ))
畢業(yè)后在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門(mén)從事翻譯、研究、教學(xué)、企、事業(yè)及管理工作的相應(yīng)語(yǔ)言高級(jí)專門(mén)人才。
5、廣播電視新聞學(xué)
畢業(yè)后去新聞媒體做記者、編輯或主持人等,還可以去廣告公司從事廣告策劃和文案寫(xiě)作,去企事業(yè)單位從事宣傳企劃、文秘,或從事影視制作。
2018文科女生十大熱門(mén)專業(yè)排名
6、藝術(shù)設(shè)計(jì)
畢業(yè)后在裝飾公司、房地產(chǎn)公司、建筑公司、軟件公司、設(shè)計(jì)院、電子集團(tuán)從事設(shè)計(jì)工作,也有部分進(jìn)入高校從事教育研究工作。
7、會(huì)計(jì)電算化
畢業(yè)后在各類(lèi)金融機(jī)構(gòu)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、財(cái)政、審計(jì)、稅務(wù)等政府機(jī)關(guān)及其他各類(lèi)企事業(yè)單位從事會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)、財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)分析、資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)、統(tǒng)計(jì)、審計(jì)等工作。
8、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)
畢業(yè)后一般為企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)部人員、策劃人員、銷(xiāo)售人員、公關(guān)部人員、咨詢公司職員、企業(yè)商務(wù)代表以及企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略制訂人員。
9、金融學(xué)
畢業(yè)后從事經(jīng)濟(jì)分析預(yù)測(cè)、對(duì)外貿(mào)易、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、管理等。若獲得一些資格認(rèn)證,就業(yè)面會(huì)更廣,就業(yè)層次也更高端,待遇也更好。比如特許金融分析師(cfa)、特許財(cái)富管理師(cwm)、基金經(jīng)理、精算師、證券經(jīng)紀(jì)人、股票分析師等。
10、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易
畢業(yè)后從事國(guó)際市場(chǎng)銷(xiāo)售業(yè)務(wù)或研究管理工作。
改成平行志愿 為啥還是志愿難報(bào)?
平行志愿了,為什么家長(zhǎng)還是志愿難報(bào)?
我們來(lái)回顧一下北京自2013年以來(lái)高考志愿填報(bào)發(fā)生的一系列變化:
2013年以前,北京實(shí)行考前估分填報(bào)志愿,志愿模式為順序志愿,第一志愿一所院校,第二志愿A、B、C三所院校。在這種志愿填報(bào)模式下一直以來(lái)就有很多家長(zhǎng)抱怨志愿難報(bào),首先是估分定位難,家長(zhǎng)只能根據(jù)考生考前的一模、二模及平時(shí)成績(jī)估分填報(bào),高考完后好多學(xué)生會(huì)成績(jī)變動(dòng)較大;其次落榜率較高,特別是高分考生,一志愿和二志愿的學(xué)校相比層次相差懸殊。順序志愿模式下,各高校會(huì)優(yōu)先錄取第一志愿的學(xué)生,一志愿沒(méi)有錄滿的情況才會(huì)錄取二志愿學(xué)生,比如一些有沖擊北大清華這樣一流名校的學(xué)生,一旦差一兩分沒(méi)有被錄取,很多去北工大、首經(jīng)貿(mào)這類(lèi)的院校了,人大、中財(cái)?shù)葘W(xué)校他們幾乎沒(méi)有機(jī)會(huì),因?yàn)檫@些學(xué)校在一志愿就已經(jīng)錄滿了學(xué)生,這點(diǎn)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)這是非常難接受的。
2014年高考改革,順應(yīng)北京家長(zhǎng)們的意見(jiàn),首次迎來(lái)了平行志愿,實(shí)行考前估分小平行志愿,即一志愿A、B兩所院校,第二志愿A、B、C三所院校。一開(kāi)始家長(zhǎng)都非常高興,覺(jué)得志愿好報(bào)了,可是到了當(dāng)年五月份真正開(kāi)始填報(bào)的時(shí)候,家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)平行志愿并沒(méi)有讓志愿好報(bào),他們?nèi)匀徊恢缿?yīng)該怎么填報(bào),首先,考前估分定位還是老問(wèn)題;其次,第一年實(shí)行平行志愿,各院校的錄取分?jǐn)?shù)肯定會(huì)在以前的基礎(chǔ)上上漲,到底會(huì)漲成什么樣,家長(zhǎng)們不知道;再者,平行的A、B兩所院校之間究竟應(yīng)該拉開(kāi)多少分的梯度才是合理的,如何保障孩子去到理想的學(xué)校,家長(zhǎng)們心里沒(méi)底。對(duì)于家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)高考志愿填報(bào)依然是一件難事,于是大家開(kāi)始抱怨高考改革不徹底。
到了2015屆,北京高考志愿填報(bào)實(shí)行重大改革,實(shí)行考后知分、知排名填報(bào)志愿,并且是大平行的志愿填報(bào)模式,本科一、二、三批都有6個(gè)平行志愿院校,每個(gè)院?梢蕴顖(bào)6個(gè)專業(yè),這幾乎完全滿足了家長(zhǎng)們先前的愿望。但在4月份一模后,家長(zhǎng)新的困惑、難點(diǎn)又來(lái)了,例如以前理科2000名的考生可以進(jìn)中央財(cái)經(jīng)大學(xué)選擇熱門(mén)財(cái)經(jīng)類(lèi)專業(yè),今年進(jìn)校都沒(méi)有把握,明顯感覺(jué)到這種變化,無(wú)論一本、二本考生都比以前少了很多機(jī)會(huì)。到了6月份填報(bào)志愿的時(shí)候,家長(zhǎng)們面臨的問(wèn)題還是同以前的家長(zhǎng)類(lèi)似,一是不知道第一年實(shí)行大平行志愿,各院校分?jǐn)?shù)會(huì)在以前的基礎(chǔ)上漲多少;二是即使填報(bào)6所學(xué)校,仍然不知道這6所學(xué)校應(yīng)該怎樣搭配組合才是合理的,一旦填報(bào)不合理,保底院校保不住,仍會(huì)有學(xué)生檔案投不出去,出現(xiàn)沒(méi)學(xué)上的情況,或者高分進(jìn)入不理想的院校。
為什么家長(zhǎng)一直以來(lái)總是覺(jué)得志愿難報(bào)?歸根結(jié)底是因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn),都是第一年做高三學(xué)生家長(zhǎng)。像天津、河南等省份已實(shí)行大平行志愿多年,一旦出分填報(bào)時(shí),家長(zhǎng)們也從未感過(guò)輕松。所以,無(wú)論高考志愿填報(bào)模式發(fā)生怎么樣的改革,不管是考前報(bào)還是考后報(bào),順序志愿還是平行志愿,小平行還是大平行,新晉高三的家長(zhǎng)都會(huì)覺(jué)得不好報(bào),無(wú)從下手。
總結(jié)起來(lái)家長(zhǎng)缺乏三個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn):信息、方法和心理。
首先是信息,家長(zhǎng)和考生對(duì)大學(xué)和專業(yè)了解少。每個(gè)孩子在填志愿的時(shí)候要涉及到上百所大學(xué)和上百個(gè)專業(yè),現(xiàn)階段的很多家長(zhǎng)是80年代90年代上過(guò)大學(xué)的,現(xiàn)在的大學(xué)、專業(yè)、跟80年代90年代的大學(xué)相比,已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。以前的大學(xué)只分重點(diǎn)大學(xué)和普通大學(xué),現(xiàn)在的大學(xué)先分提前批,本科一批、二批、三批,提前批又分A段、B段、C段,本科一批中有985、211大學(xué)和普通重點(diǎn)大學(xué),同樣是本科二批院校,又有在京二本外地一本招生的院校,大學(xué)之間的層次是千差萬(wàn)別的,就讀了不同的學(xué)校對(duì)將來(lái)孩子的發(fā)展可能也是完全不同的。專業(yè)同大學(xué)一樣,在以前,某所學(xué)校的一個(gè)專業(yè)如果有三個(gè)博士生導(dǎo)師,那么這個(gè)專業(yè)有可能在全國(guó)都能進(jìn)前十?墒乾F(xiàn)在博士生導(dǎo)師已經(jīng)不再是我們衡量一個(gè)專業(yè)優(yōu)勢(shì)的唯一指標(biāo)了,家長(zhǎng)們可能沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、教育部一級(jí)學(xué)科排名、基地班、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、卓越工程師計(jì)劃這些名詞。如果這些最基本的大學(xué)專業(yè)信息、指標(biāo)你都不了解,那么在填報(bào)志愿的時(shí)候就是將自己置身在茫茫大海中,根本不知道哪里才是靠岸點(diǎn)?上攵@樣選出來(lái)的大學(xué)專業(yè),對(duì)孩子將來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展一定是有影響的。
其次是方法,家長(zhǎng)對(duì)志愿填報(bào)的規(guī)則理解容易出現(xiàn)偏差,缺少數(shù)據(jù),更對(duì)錄取數(shù)據(jù)的分析不夠深入。有的家長(zhǎng)不能真正理解平行志愿的錄取規(guī)則:分?jǐn)?shù)優(yōu)先,遵循志愿,一輪投檔,做出來(lái)的志愿方案未必合理。家長(zhǎng)大都看到的只是平行志愿的好處:擴(kuò)大了考生的擇校范圍,提高考生的錄取率和投檔率,增加了高分考生被投檔、錄取的機(jī)會(huì),降低了考生填報(bào)的難度,但對(duì)它暗藏的許多風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)識(shí)不足,如錄取分?jǐn)?shù)變化、《招生簡(jiǎn)章》的錄取規(guī)則、專業(yè)級(jí)差、身體條件方面的限制等等。家長(zhǎng)在看往年錄取數(shù)據(jù)的時(shí)候也是過(guò)于片面化,在填報(bào)志愿的時(shí)候往往只關(guān)注上一年的錄取數(shù)據(jù),今年的大平行志愿模式下,分?jǐn)?shù)普漲,理科90%的一本院校錄取排名上漲,文科也有80%的院校錄取排名上漲。往年比本科線高40分50分錄取的院校,今年要高80分才能去。如何準(zhǔn)確把握志愿錄取規(guī)則?如何準(zhǔn)確解讀錄取數(shù)據(jù)?這些對(duì)家長(zhǎng)而言都是難題。
最后是心理方面,包括有效溝通、權(quán)衡、適時(shí)激勵(lì)等。
有的家庭,最困難的問(wèn)題就是如好良好地與孩子溝通。不管家長(zhǎng)在外面是什么身份,總經(jīng)理也好,干部也好,在孩子眼里,你只是父母,你說(shuō)的話,孩子很可能不聽(tīng)、不信,你跟孩子沒(méi)法溝通。溝通這一塊是需要提前做工作的,否則你只能看著孩子往錯(cuò)誤的方向走卻無(wú)法阻止。如果不解決好溝通問(wèn)題,最后完成的志愿方案總會(huì)是不如人意的,而受影響的最終也還是落到孩子身上。
另外大學(xué)、專業(yè)、地區(qū)等多因素的權(quán)衡也讓家長(zhǎng)頗感為難。能上好大學(xué),進(jìn)熱門(mén)專業(yè)難,專業(yè)能進(jìn)了,院校層次下來(lái)了,要想院校、專業(yè)都滿足,去外地的院校可以,但離開(kāi)北京了;填報(bào)志愿的時(shí)候,還會(huì)受到爺爺、奶奶等家庭長(zhǎng)者的影響,還會(huì)考慮孩子自理能力,性格因素、性別、安全、飲食、氣候、就業(yè)等太多的因素,如何權(quán)衡?
都知道提高成績(jī)重要,如何適時(shí)激勵(lì),不是每個(gè)家長(zhǎng)都能做好。去年有個(gè)學(xué)生,成績(jī)一般,高三伊始就定目標(biāo)為北工大,并為此制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真執(zhí)行,家長(zhǎng)知道以目前的成績(jī)要想實(shí)現(xiàn)目標(biāo)至少需要提升80分,覺(jué)得希望渺茫,擔(dān)心不成功孩子承受不了,三番五次做學(xué)生工作,最后孩子終于認(rèn)識(shí)到父母意見(jiàn)的“正確性”,上北京工業(yè)大學(xué)可能性不大,從此對(duì)學(xué)習(xí)再也提不起興趣了!家長(zhǎng)不知在此階段氣可鼓不可泄,真正理智的時(shí)候是在6月份。我們往年有這樣的一個(gè)案例,考生成績(jī)中等,能上北工大,學(xué)習(xí)不溫不火,父母都是知識(shí)分子,覺(jué)得孩子學(xué)習(xí)不上進(jìn),如果努力的話,漲幾十分是很正常的。后來(lái)我們老師在與考生面談交流過(guò)程中,了解其未來(lái)的職業(yè)理想是進(jìn)大企業(yè)、世界500強(qiáng)企業(yè)做管理者、當(dāng)白領(lǐng)。老師就引導(dǎo)孩子,500強(qiáng)等大企業(yè)招人是有要求的,一般要求985,211大學(xué),性名牌大學(xué)會(huì)更好,北京工業(yè)大學(xué)雖是一所優(yōu)秀的211大學(xué),但她是北京市市屬的,算不上名牌大學(xué),還有部屬的211大學(xué),還有985等性大學(xué)、例如北京理工大學(xué)、武漢大學(xué)、中山大學(xué)等名校?忌硎痉浅O肴ミ@類(lèi)名校,咨詢老師就告訴孩子以他現(xiàn)在的成績(jī)上不了這樣的名校,至少還差50分?忌苡行判模J(rèn)為自己成績(jī)會(huì)上升,并開(kāi)始自己計(jì)算數(shù)學(xué)、物理、英語(yǔ)各科能提多少分。此時(shí)老師建議他回學(xué)校找各科老師聊一聊,自己到底能有多大提分空間。過(guò)了一段時(shí)間家長(zhǎng)打來(lái)電話,特別高興地告訴我們,孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)非常好,班主任老師反映他總是最后一個(gè)離開(kāi)晚自習(xí)室。面談起到了激勵(lì)作用,考生最終被天津大學(xué)錄取。報(bào)志愿不僅僅填報(bào)大學(xué)、專業(yè),適時(shí)的激勵(lì)很有必要,并且越早越好!
長(zhǎng)春理工大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)
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