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1、2021年吉林高考理科類考生上西安翻譯學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要252分,對應(yīng)的最低錄取位次為64523名,招生錄取人數(shù)為4人;
2、2020年吉林高考理科類考生上西安翻譯學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要286分,對應(yīng)的最低錄取位次為71820名,招生錄取人數(shù)為4人;
3、2022年吉林高考文科類考生上西安翻譯學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要405分,對應(yīng)的最低錄取位次為17536名,招生錄取人數(shù)為6人;
4、2021年吉林高考文科類考生上西安翻譯學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要349分,對應(yīng)的最低錄取位次為21843名,招生錄取人數(shù)為6人;
5、2021年吉林高考文科類考生上西安翻譯學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要291分,對應(yīng)的最低錄取位次為26048名,招生錄取人數(shù)為6人;
1、2022年西安翻譯學(xué)院在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
吉林 | 2022 | 理科 | 本二A | 4 | 352 | 57942 | 省教育廳 |
吉林 | 2022 | 文科 | 本二A | 6 | 405 | 17536 | 省教育廳 |
2、2021年西安翻譯學(xué)院在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
吉林 | 2021 | 理科 | 本二A | 4 | 311 | 57044 | 省教育廳 |
吉林 | 2021 | 理科 | ? | 4 | 252 | 64523 | 省教育廳 |
吉林 | 2021 | 文科 | 本二A | 6 | 349 | 21843 | 省教育廳 |
吉林 | 2021 | 文科 | ? | 6 | 291 | 26048 | 省教育廳 |
3、2020年西安翻譯學(xué)院在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
吉林 | 2020 | 理科 | 本二A | 4 | 348 | 59703 | 省教育廳 |
吉林 | 2020 | 理科 | ? | 4 | 286 | 71820 | 省教育廳 |
吉林 | 2020 | 文科 | 本二A | 6 | 440 | 15259 | 省教育廳 |
吉林 | 2020 | 文科 | 專科 | 6 | 218 | 40052 | 省教育廳 |
西安翻譯學(xué)院由我國當(dāng)代杰出教育家、民辦教育拓荒者丁祖詒先生于1987年創(chuàng)辦,座落在西安市南郊風(fēng)景秀麗的終南山北麓、太乙河畔。學(xué)校2005年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為本科高校;2009年獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán);2013年順利通過教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估;2014年接受陜西省委、省政府巡視診斷,同年被省教育廳確定為首批應(yīng)用型轉(zhuǎn)型試點(diǎn)院校;2016年獲批陜西省“管辦評(píng)”試點(diǎn)院校;2018年被陜西省教育廳評(píng)定為陜西省一流學(xué)院建設(shè)單位;2019年被評(píng)為全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校,榮獲團(tuán)中央“全國五四紅旗團(tuán)委”稱號(hào),翻譯專業(yè)獲批2019年度首批國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn),成為陜西第一所獲批國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)的民辦高校;2020年在軟科中國大學(xué)排名中位居陜西民辦大學(xué)第一;2021年新增2個(gè)國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn),以擁有3個(gè)國家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)成為陜西省獲得國家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)最多的民辦高校,在全國民辦高校中也以絕對優(yōu)勢遙遙領(lǐng)先,成為民辦高!半p一流”建設(shè)的領(lǐng)跑者。經(jīng)過三十多年的辦學(xué)實(shí)踐,西安翻譯學(xué)院已發(fā)展成一所以文、商科為主,以外語為特色,多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、具有重要影響和鮮明特色的民辦大學(xué)。西譯始終堅(jiān)持辦學(xué)方向,全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù),積極培育和弘揚(yáng)核心價(jià)值觀。學(xué)校先后榮獲陜西省“高等學(xué)校先進(jìn)基層黨委”“平安校園”,陜西省教育系統(tǒng)“文明校園”,西安市“安全單位”“綜合治理先進(jìn)單位”稱號(hào);學(xué)校連續(xù)8年被中央六部委授予“全國食品安全百佳先進(jìn)單位”“全國食品安全示范單位”等榮譽(yù)稱號(hào);學(xué)校還獲得“網(wǎng)絡(luò)信息安全管理工作先進(jìn)單位”“最具綜合實(shí)力民辦高校”和“最具就業(yè)質(zhì)量獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。中央及省市領(lǐng)導(dǎo)多次到學(xué)校考察,高度贊揚(yáng)我校的培養(yǎng)模式、管理模式、辦學(xué)特色和人才培養(yǎng)質(zhì)量。中央及省市權(quán)威媒體相繼對學(xué)校的辦學(xué)情況予以正面報(bào)道。西譯全面貫徹落實(shí)新修訂的《民辦教育促進(jìn)法》,率先打破民辦教育家族化傳統(tǒng),構(gòu)建了“四位一體”的現(xiàn)代大學(xué)運(yùn)行機(jī)制,實(shí)現(xiàn)了民辦高等教育科學(xué)規(guī)范管理的重大突破,對調(diào)動(dòng)學(xué)校各方積極性,堅(jiān)定不移地走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、品牌發(fā)展、融合發(fā)展道路具有深遠(yuǎn)意義。西譯以建設(shè)高水平、特色鮮明、具有地方示范作用的一流民辦大學(xué)為階段性發(fā)展目標(biāo),始終秉承“敢為人先、無私奉獻(xiàn)、愛生如子、厚德敦行”的“西譯精神”;積極踐行“高尚教育”理念;堅(jiān)持“不以營利為目的的公益性辦學(xué)方向”;不斷創(chuàng)新“外語+專業(yè)+現(xiàn)代技能”和“專業(yè)+外語+現(xiàn)代技能”的復(fù)合應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式和嚴(yán)格的“全封閉、準(zhǔn)軍事化”學(xué)生管理模式,積極打造“學(xué)習(xí)在西譯、生活在西譯、成長在西譯、幸福在西譯”育人平臺(tái)。學(xué)校下設(shè)英文學(xué)院、亞歐語言文化學(xué)院、教育學(xué)院、商學(xué)院、文學(xué)與傳媒學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、工程技術(shù)學(xué)院、高級(jí)翻譯學(xué)院、健康與運(yùn)動(dòng)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院及繼續(xù)教育學(xué)院12個(gè)二級(jí)學(xué)院、體育部和公共藝術(shù)教育中心。學(xué)校開設(shè)本科專業(yè)36個(gè),?茖I(yè)24個(gè),涵蓋文、經(jīng)、管、工、藝、法、教育、醫(yī)學(xué)等八大學(xué)科門類。西安翻譯學(xué)院與西北大學(xué)、延安大學(xué)、解放軍西安通信學(xué)院等建立了對口幫扶關(guān)系。學(xué)校成立了陜西終南學(xué)社、翻譯研究所、書畫藝術(shù)研究所、電子商務(wù)運(yùn)營研究中心、陜西旅游文化研究中心和丁祖詒教育研究中心等十多個(gè)研究機(jī)構(gòu),構(gòu)建了“一核心、兩平臺(tái)、三層次、全過程”的實(shí)踐教學(xué)體系,形成融“教、學(xué)、做”為一體的實(shí)踐教學(xué)模式,營造全外語氛圍,重點(diǎn)打造語言服務(wù)、教育服務(wù)、健康服務(wù)三大服務(wù)類應(yīng)用專業(yè)群,建設(shè)“語言大數(shù)據(jù)智庫平臺(tái)”,培養(yǎng)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。學(xué)校現(xiàn)有國家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)3個(gè);省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)6個(gè),省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)5個(gè),省級(jí)特色專業(yè)4個(gè),省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)6個(gè),省級(jí)人才培養(yǎng)模式試驗(yàn)區(qū)6個(gè),省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心4個(gè),省級(jí)虛擬仿真試驗(yàn)教學(xué)中心2個(gè),省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè),省級(jí)精品資源共享課程25門,省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)8項(xiàng),省級(jí)優(yōu)秀教材獎(jiǎng)7項(xiàng),獲批省級(jí)教改項(xiàng)目33項(xiàng);現(xiàn)有校級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目9個(gè),校級(jí)特色專業(yè)8個(gè),校級(jí)精品課程39門,校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)21個(gè),校級(jí)教學(xué)名師25名,校級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)7個(gè),校級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心5個(gè)。為提升師資層次和水平,西譯設(shè)立了“終南學(xué)者”和“首席教授”崗位;通過完善教師評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制,大力開展“教師能力提升計(jì)劃”、“中青年教師博士化工程”等,為“雙一流”建設(shè)提供人才保障。多年來,學(xué)校教師對標(biāo)“四有好老師”,教書育人并進(jìn),學(xué)生及家長普遍認(rèn)為我校教師熱愛教學(xué)工作、了解社會(huì)需求、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。我,F(xiàn)有省級(jí)教學(xué)名師9人;教師王媛以“深山尋網(wǎng)、席地成堂”的感人事跡被評(píng)為2020年第二期“西安敬業(yè)奉獻(xiàn)好人”;外籍教師、德國專家張克榮獲陜西省人民政府2019年度“三秦友誼獎(jiǎng)”。西譯根據(jù)自身特點(diǎn)及發(fā)展新常態(tài),堅(jiān)持“四合作、五共同”,深化校企合作,與
長春理工大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)
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