長春建筑學(xué)院是二本大學(xué)，該校是一所以工為主，工、管、文、農(nóng)、藝、醫(yī)多學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的民辦普通本科高等學(xué)校。

一、長春建筑學(xué)院是一本還是二本

長春建筑學(xué)院是二本大學(xué)，該校是一所以工為主，工、管、文、農(nóng)、藝、醫(yī)多學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的民辦普通本科高等學(xué)校。

二、長春建筑學(xué)院特色專業(yè)

三、長春建筑學(xué)院簡介

長春建筑學(xué)院是一所以工為主，工、管、文、農(nóng)、藝、醫(yī)多學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的民辦普通本科高等學(xué)校。學(xué)校成立于2000年6月；2004年2月，經(jīng)教育部確認(rèn)為實施普通本科高等教育的獨立學(xué)院；2011年4月，經(jīng)教育部正式批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的民辦普通本科高校；2017年12月，被確定為吉林省碩士學(xué)位授予權(quán)立項建設(shè)單位；2019年1月，獲評“吉林省十佳口碑高�！�；2019年3月，入選第三屆“中國民辦教育百強”；2019年9月被確定為吉林省“三全育人”綜合改革試點高校。

學(xué)校現(xiàn)有奢嶺、高新兩個校區(qū)。奢嶺校區(qū)坐落在五A級風(fēng)景區(qū)-凈月潭國家森林公園南端，風(fēng)景秀美幽靜，生態(tài)環(huán)境宜人。校園占地面積83.43萬㎡，建筑面積39.20萬㎡；高新校區(qū)坐落在高新技術(shù)開發(fā)區(qū)火炬路1519號，校園占地20公頃，建筑面積18萬㎡。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校本科生14806人，圖書館藏書129萬冊，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值11175萬元。

學(xué)校設(shè)有建筑與規(guī)劃學(xué)院、土木工程學(xué)院、城建學(xué)院、電氣信息學(xué)院、管理學(xué)院、交通學(xué)院、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學(xué)院、公共藝術(shù)學(xué)院、健康產(chǎn)業(yè)學(xué)院、人工智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院、思政教研部、基礎(chǔ)教學(xué)部、體育教研部、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、國際交流學(xué)院等15個教學(xué)單位。開設(shè)了44個行業(yè)特色鮮明的本科專業(yè)，形成了土木建筑類、電氣信息類、工程管理類、藝術(shù)設(shè)計類、健康類、人工智能類六個與產(chǎn)業(yè)鏈對接的專業(yè)集群。學(xué)校設(shè)計學(xué)學(xué)科為吉林省優(yōu)勢特色學(xué)科B類；環(huán)境設(shè)計、工程造價2個專業(yè)是吉林省特色高水平專業(yè)A類；環(huán)境設(shè)計、工程造價、土木工程、電氣工程及其自動化、道路橋梁與渡河工程、自動化、建筑學(xué)等7個專業(yè)是省級一流專業(yè)；土木工程專業(yè)是省級品牌專業(yè)；土木工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、電氣工程及自動化3個專業(yè)是省級卓越工程師教育培育計劃試點專業(yè)；職場實態(tài)下的設(shè)計類專業(yè)人才培養(yǎng)模式和土木工程專業(yè)應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)模式2個實驗區(qū)是省級專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)�，F(xiàn)有國家級一流課程1門，省級一流課程12門、省級學(xué)科育人示范課2門、省級精品課4門、省級優(yōu)秀課23門、省級在線開放課程1門和省級校企合作開發(fā)課程1門。

學(xué)�，F(xiàn)有專任教師780人，其中具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師331人，具有碩士研究生以上學(xué)歷的616人。擁有全國優(yōu)秀教師1人；省突出貢獻專家1人；長白山技能名師2人；省級教學(xué)名師2人；省級優(yōu)秀教師3人；省級教學(xué)新秀1人；省高教學(xué)會專家8人；省第八批拔尖創(chuàng)新人才1人；省社會科學(xué)“十四五”規(guī)劃學(xué)科專家2人；長春市“師德標(biāo)兵”2人。省級“雙師雙能型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個。建成省級優(yōu)秀教學(xué)團隊3個、吉林省高校創(chuàng)新團隊1個。獲得吉林省教學(xué)成果一等獎2項、三等獎4項、省級各類教學(xué)大賽獎97項。教師學(xué)術(shù)梯隊結(jié)構(gòu)合理，一大批年富力強的中青年教師在各自的專業(yè)領(lǐng)域嶄露頭角，為培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才提供了強有力的師資保障。