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學校在北方寒地建筑節(jié)能、先進建筑結構材料和綠色建筑材料、先進工程裝備制造、熱能回收與利用、流域水生態(tài)修復與環(huán)境保護、城市規(guī)劃設計等重點領域開展重大工程關鍵核心技術研究,為推動區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)和高新技術發(fā)展提供了有力科技支撐。近年來,學校獲得國家自然科學基金、“973”計劃、國家科技重大專項、國家科技支撐計劃等國家級科研項目40余項及省部級科研項目200余項;獲國家級和省(部)級科技獎勵40余項,省部級以上勘察設計獎勵20余項;教師公開發(fā)表學術科技論文3,300余篇,其中被SCI、EI、ISTP等國際重要檢索機構刊物收錄720余篇。學校獲得國家住建部授予的“全國建設系統(tǒng)科技工作先進單位”榮譽稱號。
學校始終堅持質(zhì)量立校,不斷深化教育教學改革,建立健全質(zhì)量監(jiān)控體系,大力實施質(zhì)量工程并取得突出成績,人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高,社會影響力不斷增強。建筑學、土木工程、建筑環(huán)境與設備工程、給水排水工程以及工程管理等5個專業(yè)先后通過全國土建類專業(yè)教育評估。工程管理專業(yè)(國際工程專門化方向)通過國務院學位辦審批,獲得雙學位授予權。學校的建筑設計院、工程勘察公司和工程監(jiān)理公司等科技型企業(yè),成為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)造意識和實踐能力的應用型高級專門人才的實訓基地。
學校面向全國招生,生源質(zhì)量良好。學校全面推進素質(zhì)教育,把提高人才培養(yǎng)質(zhì)量放在突出位置,著力培養(yǎng)“理論基礎堅實、實踐能力扎實、思想作風樸實”,具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)造意識和社會責任感的應用型高級專門人才。學生在全國大學生“挑戰(zhàn)杯”競賽、全國大學生數(shù)學建模競賽、電子設計競賽及各類建筑、規(guī)劃、結構設計競賽等重要賽事中,獲得國家級、省部級表彰、獎勵400余項。學校畢業(yè)生一次性就業(yè)率一直保持在90%左右,位居全省高校前列。
學校對外交流日趨活躍,已與美國波特蘭州立大學、澳大利亞紐卡斯爾大學、俄羅斯國立太平洋大學、臺灣中國文化大學等,建立了校際合作關系,在教師學術交流和科研合作、中外合作辦學等方面取得了長足的進展。
學校堅持“不管遇到什么障礙,我都要朝著我的目標前進”的校訓精神,秉持“唯實”的辦學理念,培育“和諧、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風,堅持“質(zhì)量立校、特色興校、人才強!钡慕ㄐ7铰裕瑘猿帧傲⒆慵、面向全國、服務城鄉(xiāng)基本建設領域和經(jīng)濟社會發(fā)展”的辦學定位,全校師生員工正朝著“建設土建優(yōu)勢彰顯、辦學特色鮮明的建筑大學”目標努力奮斗!
錄取分數(shù)線
年份 | 最高分 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 批次 |
---|---|---|---|---|---|
2016 | -- | 450 | -- | 402 402 | 二批 |
2014 | -- | 514 | -- | 445 445 | 二批 |
2013 | 613 | 492 | -- | 421 421 | 二批 |
2011 | 591 | 521 | -- | 443 443 | 二批 |
2010 | 583 | 497 | -- | 427 427 | 二批 |
2009 | 562 | 512 | -- | 466 466 | 二批 |
2008 | 598 | 542 | -- | 493 493 | 二批 |
2007 | 644 | 547 | -- | 487 487 | 二批 |
2006 | 649 | 538 | -- | 480 480 | 二批 |
各省錄取分數(shù)線匯總 >>
長春理工大學轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)
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