轉(zhuǎn)眼間2018級(jí)白城醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校新生就要開學(xué)了。時(shí)光荏苒，至今記得四年前爸爸送我上學(xué)時(shí)的情景。眨眼之間，大學(xué)已經(jīng)離我越來越遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)停留在那年6月。這四年，有小確幸也有說不清的遺憾。可能是一張紙寫滿卻從未實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃表，也可能是一個(gè)個(gè)明天約卻從未實(shí)現(xiàn)的諾言。高考升學(xué)網(wǎng)帶你一起了解關(guān)于2018年白城醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校錄取通知書、白城醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校開學(xué)時(shí)間及白城醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校入學(xué)考試轉(zhuǎn)專業(yè)相關(guān)政策，還有白城醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校宿舍條件分配方案等相關(guān)信息，希望對(duì)白城醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校的準(zhǔn)大學(xué)生有幫助。

“辦學(xué)歷史悠久”。白城醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校始建于1958年，當(dāng)時(shí)隸屬省衛(wèi)生廳。1962年下放地方并調(diào)整為中專。1985年以來，先后與原白求恩醫(yī)科大學(xué)等三所高校開展聯(lián)合辦學(xué)。1998年晉升為省部級(jí)重點(diǎn)校，1999年晉升為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)示范校。2001年與吉林大學(xué)共建吉林大學(xué)白城醫(yī)學(xué)院，2002年白城糧食學(xué)校并入，2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn)恢復(fù)�？茖W(xué)校。同年6月，原白城鐵路醫(yī)院劃歸學(xué)校作為附屬醫(yī)院。2011年12月經(jīng)省政府批準(zhǔn)上劃省管，成為吉林西部、大興安嶺南麓片區(qū)唯一一所省屬醫(yī)學(xué)類高等�？茖W(xué)校。2013年，學(xué)校以優(yōu)異成績(jī)通過教育部人才培養(yǎng)第二輪評(píng)估。學(xué)校已有近60年的辦學(xué)歷史。

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“辦學(xué)條件優(yōu)越”。2010年以來，學(xué)校順應(yīng)時(shí)勢(shì)發(fā)展，搶抓機(jī)遇，加大辦學(xué)投入，擴(kuò)建校園。現(xiàn)校園占地面積36.41萬平方米，總建筑面積17.94萬平方米。近年來，學(xué)校先后投資新建了三棟近2萬平方米高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生公寓、6千平方米學(xué)生食堂、2千平方米洗浴中心和一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，投資1億多元建設(shè)了兩棟近3萬平方米的實(shí)訓(xùn)大樓，購(gòu)置了近4000萬元的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備、辦公設(shè)備、食堂設(shè)備、公寓設(shè)備、圖書資料等�，F(xiàn)擁有標(biāo)準(zhǔn)化專業(yè)實(shí)訓(xùn)室101個(gè)，專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心6個(gè)，附屬醫(yī)院1所。2018年，學(xué)校正在建設(shè)集“圖書館、校史館、生命科學(xué)館”三館合一的綜合圖書館樓。

“師資力量雄厚”。學(xué)校有教職工673人（其中附屬醫(yī)院294人），有專任教師308人，其中教授、副教授127人，占專任教師比例的41.23%；具有博士、碩士研究生學(xué)位教師84人，占專任教師比例的27.27%；雙師教師158人，占專任教師比例的51.29%。擁有一支適應(yīng)人才培養(yǎng)需要，教學(xué)水平較高的“雙師”型教師團(tuán)隊(duì)。在省內(nèi)外建立了140多家實(shí)習(xí)基地，能夠充分滿足廣大學(xué)生課間實(shí)習(xí)需要。

“辦學(xué)特色鮮明”。多年來，學(xué)校秉承“育人為本、厚德重能、知行合一、質(zhì)量至上”的辦學(xué)理念，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的生活環(huán)境，積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，健康快樂的成長(zhǎng)環(huán)境，高質(zhì)高率的就業(yè)環(huán)境，成才成功的人文環(huán)境。學(xué)校面向未來，以社會(huì)需求為導(dǎo)向，以一切為了學(xué)生健康成長(zhǎng)、一切為了學(xué)生成才成功為己任，實(shí)行“校院（廠）合作、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，全力打造吉林西部和內(nèi)蒙古、黑龍江等周邊區(qū)域醫(yī)學(xué)教育中心和培養(yǎng)醫(yī)藥衛(wèi)生人才的搖籃。

“專業(yè)設(shè)置合理”。學(xué)校設(shè)有護(hù)理學(xué)院、口腔學(xué)院、醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院、臨床醫(yī)學(xué)系、藥學(xué)系、健康管理系以及基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、公共教學(xué)部、馬克思主義學(xué)院等九個(gè)院（系、部），開設(shè)臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、放射治療技術(shù)、眼視光技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、藥品經(jīng)營(yíng)與管理、中藥學(xué)、針灸推拿、中醫(yī)養(yǎng)生保健等16個(gè)專業(yè)。有省級(jí)精品課6門，省級(jí)優(yōu)秀課12門，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果4項(xiàng)，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，學(xué)校在省、市有關(guān)部門新立項(xiàng)的教科研項(xiàng)目逐年增加，有多名學(xué)生在國(guó)家和省級(jí)組織的技能大賽中獲獎(jiǎng)。

“學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)美”。學(xué)校是省級(jí)花園式學(xué)校和綠色生態(tài)校園。在校園環(huán)境建設(shè)上，學(xué)校確定了“園林式、生態(tài)性、現(xiàn)代化”的校園定位，春有花，夏有綠，秋有果，冬有景，一年四季都別具特色，景色宜人。

“辦學(xué)成就顯著”。學(xué)校面向全國(guó)23個(gè)�。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）招生，全日制�？圃谛Ｉ�7100余人。建校60年來，學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)輸送了五萬余名醫(yī)藥衛(wèi)生人才，其中很多人已成長(zhǎng)為地廳級(jí)、縣處級(jí)、院級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)和科主任以上的業(yè)務(wù)骨干，受到社會(huì)的普遍贊譽(yù)和一致好評(píng)。學(xué)校連續(xù)三年畢業(yè)生就業(yè)率在96%以上，個(gè)別專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%，畢業(yè)生深受社會(huì)歡迎。

當(dāng)前，為全面貫徹落實(shí)高教強(qiáng)省戰(zhàn)略和吉林特色現(xiàn)代職業(yè)教育，學(xué)校提出到2020年，在校生達(dá)到8000人、力爭(zhēng)10000人的目標(biāo)，并確定了爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范校和爭(zhēng)辦醫(yī)藥類應(yīng)用技術(shù)型本科大學(xué)的“雙爭(zhēng)”目標(biāo)。全面實(shí)施了“黨的建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量、人才引進(jìn)培養(yǎng)、服務(wù)學(xué)生、管理水平、文化育人、信息化建設(shè)”等七個(gè)三年提升計(jì)劃，呈現(xiàn)出強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭。

學(xué)校多次榮獲“省精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”、“省軍（警）民共建精神文明先進(jìn)單位”、“省級(jí)花園式學(xué)�！�、“綠色生態(tài)校園”和吉林省勞動(dòng)模范集體、教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)先進(jìn)集體、“吉林省文明單位”等。2012年，學(xué)校被吉林省招生委員會(huì)和吉林省教育廳評(píng)為“全省招生工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)。2017年被評(píng)為吉林省首屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校。2017年6月獲批“吉林省職業(yè)教育改革發(fā)展示范�！�。