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吉林外國語大學不是雙一流大學,率屬于省教育廳的民辦本科學校。根據(jù)吉林外國語大學在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,吉林外國語大學是一本高校,吉林外國語大學是吉林省重點高校。學校創(chuàng)辦于1995年;2003年被教育部批準為民辦普通高等本科院校;2005年獲得學士學位授予權(quán)并開始聯(lián)合招收碩士研究生;2006年通過司法公證,將學校所有資產(chǎn)全部捐獻給社會;2007年成為全國民辦高校中第一所也是目前唯一一所“省重點高!;2010年經(jīng)國務(wù)院批準,成為全國唯一的國家教育體制改革——“探索非營利性民辦高校辦學模式”試點單位;2011年經(jīng)國務(wù)院學位委員。
吉林外國語大學是吉林省重點高校。學校創(chuàng)辦于1995年;2003年被教育部批準為民辦普通高等本科院校;2005年獲得學士學位授予權(quán)并開始聯(lián)合招收碩士研究生;2006年通過司法公證,將學校所有資產(chǎn)全部捐獻給社會;2007年成為全國民辦高校中第一所也是目前唯一一所“省重點高!;2010年經(jīng)國務(wù)院批準,成為全國唯一的國家教育體制改革——“探索非營利性民辦高校辦學模式”試點單位;2011年經(jīng)國務(wù)院學位委員會批準,成為首批培養(yǎng)專業(yè)學位研究生(翻譯碩士)的培養(yǎng)試點民辦高校;2015年成為全國第一所在美國開辦孔子學院的民辦大學;2016年成為全國唯一入選“國家中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”的民辦大學;2017年成為全國唯一一所獲得“中國政府獎學金來華留學生招生資格”的民辦大學,圓滿通過教育部審核評估,被吉林省學位委員會批準為博士學位授權(quán)單位立項建設(shè)高校;2018年被國務(wù)院學位委員會批準為碩士學位授予單位,經(jīng)教育部批準更名為吉林外國語大學;2020年入選吉林省特色高水平應(yīng)用型大學建設(shè)項目。學,F(xiàn)已成為全國民辦高等教育體制改革示范基地,吉林省應(yīng)用型高素質(zhì)外語外事人才培養(yǎng)基地,東北地區(qū)語種最多、特色鮮明的世界多語言文化教育中心,吉林省培養(yǎng)“多語種翻譯+”人才和創(chuàng)新研究生人才培養(yǎng)模式的搖籃。學校坐落在風景秀麗的長春市凈月潭旅游風景區(qū),占地面積70.3萬平方米,建筑面積32.99萬平方米。校園內(nèi)山水環(huán)繞的自然氣息與中西合璧的建筑風格相融合,凸顯環(huán)境與人文的統(tǒng)一,是一所現(xiàn)代化的“花園式”學校。學校擁有在校生12000多人,其中全日制本科生11335人、研究生1177人、外國留學生300多人,現(xiàn)有教職工1000余人,其中外籍教師80余人,分別來自美國、加拿大、德國、法國、意大利、西班牙、葡萄牙、希臘、巴西、日本、韓國、埃及、伊朗、印度尼西亞、泰國、蒙古、俄羅斯、波蘭、捷克、匈牙利、塞爾維亞、烏克蘭等國家。學校設(shè)有高級翻譯學院、英語學院、東方語學院、西方語學院、中東歐語學院、國際商學院、國際傳媒學院、教育學院、國際藝術(shù)學院、國際文化旅游學院(國際冰雪學院)、人工智能學院、馬克思主義學院、國際關(guān)系學院、體育部等14個教學單位,開設(shè)了英語、日語、德語、法語、朝鮮語、俄語、西班牙語、意大利語、葡萄牙語、阿拉伯語、蒙古語、印度尼西亞語、波斯語、波蘭語、捷克語、泰語、塞爾維亞語、匈牙利語、希臘語、烏克蘭語等20個外語語種;擁有翻譯、教育、漢語國際教育、國際商務(wù)、會計、旅游管理、工商管理、出版等8個碩士專業(yè)學位授權(quán)點和教育學碩士學位授權(quán)一級學科點。其中翻譯碩士覆蓋英、日、俄、朝、德、法、西、阿、意9個語種。學校開設(shè)45個本科專業(yè),涵蓋20個外語語種以及文、經(jīng)、管、教、藝、工、法7個學科門類,形成了“外語+專業(yè)”“專業(yè)+外語”“雙外語”和“小語種+英語+專業(yè)”等人才培養(yǎng)模式,構(gòu)建了“多語種翻譯+”應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系,已經(jīng)成為吉林省培養(yǎng)“多語種翻譯+”人才和創(chuàng)新研究生人才培養(yǎng)模式的搖籃。學校有國家級特色專業(yè)1個、國家級綜合改革試點專業(yè)1個、國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點3個、國家級實踐教學示范中心(地球村)1個、國家級大學生校外實踐教育基地1個、國家級教學成果獎1項、國家級精品課1門,教育部國別區(qū)域研究中心1個,有9個吉林省本科高校一流專業(yè)建設(shè)點、3個吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范專業(yè)群、6個吉林省品牌專業(yè),“十二五”省級特色專業(yè)8個、“十三五”省級特色高水平專業(yè)5個,省級以上特色專業(yè)數(shù)占學校專業(yè)總數(shù)的三分之一;省級高水平優(yōu)勢特色學科2個,省重大需求協(xié)同創(chuàng)新中心、省特色新型高校智庫、省人文社科重點研究基地、省高等教育研究基地等省級研究平臺13個,省級示范性現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院1個,省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地1個,省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)4個,省級實驗教學示范中心5個,省級校外實踐基地2個;省級優(yōu)秀教學團隊11個,吉林省高校名師工作室1個、吉林省高!包S大年式教師團隊”1個;國務(wù)院特殊津貼獲得者8人,國家督學1人、國家高等學校設(shè)置評議委員會委員1人、教育部普通高等學校本科教育教學評估專家委員會委員1人、教育部各教指委副主任、委員9人,吉林省高級專家、有突出貢獻的中青年專業(yè)技術(shù)人才、省拔尖創(chuàng)新人才等省部級高層次人才45人,省級教學名師、教學新秀10人;省級一流課程24門,省級精品課程19門,省級優(yōu)秀課31門、省級學科育人示范課1門、省級課程思政示范課3門。學校積極推進國際化辦學,目前已與30多個國家和地區(qū)的200余所高校和教育機構(gòu)開展本科雙學位、本碩連讀、碩士雙學位等留學項目;獲批3個教育部中外合作辦學項目,與美國新澤西城市大學合作開辦金融學專業(yè)、與德國慕尼黑應(yīng)用語言大學合作開辦德語專業(yè)(翻譯方向)、與西班牙卡塔赫納理工大學合作開辦西班牙語專業(yè)(企業(yè)管理方向);擁有“絲綢之路中國政府獎學金”“中非友誼中國政府獎學金”“吉林省政府外國留學生獎學金”“國際中文教師獎學金”招生資格。每年接收外國留學生300人左右;每年學生出國出境參加本科雙學位和本碩連讀等留學項目以及長、短期語言文化交流達800余名,部分專業(yè)學生出國比例達到100%。學校教學設(shè)備先進完備,擁有大型綜合性語言文化實踐教學基地——地球村,2013年被教育部確定為國家級實驗教學示范中心,被聯(lián)合國教科文組織命名為“世界多元文化教育中心”;建有非外語專業(yè)實驗實訓中心,涵蓋經(jīng)濟、管理、計算機、心理健康等省級實驗教學示范中心;建有國際化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地——世橋大廈,為學生提供“多位矩陣一體化”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)多元發(fā)展空間。學校有同聲傳譯實驗室、機輔翻譯實驗室、數(shù)字化語音室、數(shù)字錄音室、智慧教室、專業(yè)模擬實驗室、辦公自動化實驗室、微機實驗室、多媒體教室、多功能報告廳以及塑膠運動場、體育館、室內(nèi)游泳館等各類教育教學和文體設(shè)施。學校圖書館是一所集文獻收藏、學習閱覽、交流研討、科學研究、文化休閑為一體,融入現(xiàn)代化、信息化、生態(tài)化、國際化元素的開放式圖書館,擁有一流的服務(wù)設(shè)施和WIFI覆蓋的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,有中外文紙質(zhì)和電子圖書252萬多冊,電子期刊2.7萬多種,數(shù)據(jù)庫34個,全年355天開放。自建校以來,學校始終堅持社會效益第一,走公益性辦學道路的辦學思想。學校是全國民辦高校中第一所堅定地提出公益性辦學、不要個人回報的學校,是第一所也是目前唯一一所進行財產(chǎn)公證的民辦高校。學校始終堅持“一切為了學生成人、成才、成功,使吉外成為中華兒女成才走向世界之橋梁,中外文化合璧之橋梁”的先進辦學理念,努力為學生提供最認真、最負責、最好的教育;學校提出辦學要無愧于“家長的信任、學生的時間、社會的關(guān)注和教育者的良心”。在這一思想主導(dǎo)下,學校堅持面向市場、突出特色、苦練內(nèi)功、強化管理、精品辦學、打造品牌。 學校堅持“育人為本,德育為首”的育人觀。在學生思想教育和管理上,實施了思想政治教育、心理健康教育和學生管理三個部門密切配合,相互滲透、形成合力的“六位一體”工作機制。通過這一機制,在管理體制上實現(xiàn)了交叉任職;在工作制度上實行了聯(lián)席會議;在工作內(nèi)容上實現(xiàn)了融合滲透。學校注重學生的心理健康教育,通過建立學生心理檔案庫和建立學校、院系、班級和寢室三級管理網(wǎng)絡(luò)形成完善的心理健康教育體系;注重育德、育心、育體相結(jié)合,通過開展心理拓展訓練活動,促進學生的身心健康發(fā)展。學校強調(diào)“知識、能力、人格”三位一體的成才觀。以培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)為主要目標,制定和實施了《本科全套人才培養(yǎng)規(guī)格及方案》,科學設(shè)計了學生從大一到大四全過程的知識目標、能力目標和素質(zhì)目標,除專業(yè)教學外,在課程設(shè)置上增加了心理健康講座、管理學概論、禮儀知識講座、公關(guān)知識講座等公共必修課程;在公共選修課上加大了人文素質(zhì)課程的數(shù)量和類別,增加了國學課程,培養(yǎng)學生的愛國主義情操。還設(shè)定了就業(yè)教育、養(yǎng)成教育、品德教育、素質(zhì)教育、實踐能力與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和心理健康教育等。學校注重發(fā)揮第二課堂的作用,F(xiàn)有校級專業(yè)類社團227個,校級社團67個。學校通過組織豐富多彩的學生社團活動、大學生社會實踐活動、各類競賽、各種文體活動、講座、國際文化藝術(shù)節(jié)系列活動、青年志愿者活動、“三下鄉(xiāng)”活動、共建活動、參觀愛國主義教育基地、獻愛心等公益活動,拓展學生視野,促進學生身心健康和個性化發(fā)展。學校重視社會實踐活動對于培養(yǎng)大學生高尚的人格,拓寬知識面,培養(yǎng)學生的綜合能力和素質(zhì)等方面所起的重要作用。通過制定和實施《實踐教學指導(dǎo)大綱》《第二課堂活動指導(dǎo)大綱》及落實這兩個大綱的《實施細則》,把大學生社會實踐納入了教育和教學計劃之中。學校實行“全員、全過程、全方位、全住宿”的管理模式。倡導(dǎo)“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”。學校把師德建設(shè)作為切入點,通過抓教風帶學風;通過“致遠、務(wù)實、求精”的校風、“敬業(yè)愛生,博學善導(dǎo)”的教風和“自強自律,求是求新”的學風的“三風”建設(shè)以及“制度化、程序化、規(guī)范化”的“三化”建設(shè)不斷強化管理質(zhì)量和服務(wù)水平;學校大力開展以“簡單做人、踏實做事”“天下大事必從細而做”為主要內(nèi)容的獨特的校園文化建設(shè),營造了一個和諧、溫馨的校園環(huán)境。 學校不斷強化素質(zhì)教育,使學生的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)得到了顯著提高,近三年,學校學生參加的各類專業(yè)比賽中,共獲得國家級獎項118項,省市級獎項307項。學生的政治素質(zhì)不斷增強,超過55%的在校學生向黨組織遞交了入黨申請,學生黨員占在校學生的比例達到3%。校園內(nèi)文明禮貌,尊師愛生的良好風尚逐漸形成。學校涌現(xiàn)出了“省級優(yōu)秀班集體,省、市級文明大學生”等一大批先進集體和優(yōu)秀個人。學生的人生目標和學習目的更加明確,學習風氣日漸濃厚,“學好外國語,做好中國人”成為學生的人生信條。至今,學校畢業(yè)學生已累計3萬余名。畢業(yè)生憑借精通外語,諳熟管理,懂專業(yè),聽說能力強,計算機操作熟練,品德好,禮儀養(yǎng)成好,基本功扎實,敬業(yè)愛崗,團隊精神強,公關(guān)意識強,綜合素質(zhì)高等優(yōu)勢得到用人單位的廣泛歡迎。近幾年畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在省內(nèi)高校前列,就業(yè)質(zhì)量不斷提高。學校受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和高度評價,原全國人大常委會副委員長彭佩云、顧秀蓮,民進中央主席嚴雋琪、副主席朱永新,原教育部部長陳寶生,原吉林省委書記巴音朝魯,吉林省委副書記、省長韓俊等國家及省部領(lǐng)導(dǎo)先后來學校檢查指導(dǎo)工作。教育部本科教學合格評估專家組對學校的評估意見為:“這是一所有境界、有品位、有追求、講究修養(yǎng)、很陽光、很有定力的民辦大學,是全國民辦高校的旗幟”。教育部本科教學審核評估專家組對學校的評估意見為:“有情懷、有擔當、有貢獻、有水平、有特色、有靈魂、有希望,不愧為我國民辦高校的一面旗幟”。學校所取得的成績受到了社會各界的贊譽與肯定,學校先后榮獲“中國民辦高校綜合實力二十強”“中國十佳誠信民辦高校”“中國民辦高校教育教學質(zhì)量 20強”“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校50強”等榮譽。在中國校友會網(wǎng)公布的中國民辦大學排行榜中,連續(xù)多年入選中國民辦大學 10強并位居中國語言類民辦大學榜首,被評為中國一流民辦大學;在2018中國各地區(qū)大學綜合競爭力排行榜中,學校名列東北地區(qū)民辦大學綜合實力排行榜首位;在2020年、2021年軟科中國民辦高校排名榜中,學校均排名第一。學校始終致力于辦一所非營利性百年名校,致力于辦一所面向市場需求、特色鮮明的民辦大學,致力于辦一所國際化、走向世界的民辦大學,致力于辦一所高水平民辦外國語大學。目前,學校正朝著建成精品、非營利、應(yīng)用型、國際化、特色鮮明的高水平外國語大學的目標砥礪前行。未來,學校將逐步實現(xiàn)辦學的民主化、法制化、國際化,最終建成百年名校。
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河南大學 | 生物學 |
武漢大學 | 理論經(jīng)濟學、法學、馬克思主義理論、化學、地球物理學、生物學、測繪科學與技術(shù)、礦業(yè)工程、口腔醫(yī)學、圖書情報與檔案管理 |
華中科技大學 | 機械工程、光學工程、材料科學與工程、動力工程及工程熱物理、電氣工程、計算機科學與技術(shù)、基礎(chǔ)醫(yī)學、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學 |
中國地質(zhì)大學(武漢) | 地質(zhì)學、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程 |
武漢理工大學 | 材料科學與工程 |
華中農(nóng)業(yè)大學 | 生物學、園藝學、畜牧學、獸醫(yī)學、農(nóng)林經(jīng)濟管理 |
華中師范大學 | 政治學、中國語言文學 |
中南財經(jīng)政法大學 | 法學(自定) |
湖南大學 | 化學、機械工程 |
中南大學 | 數(shù)學、材料科學與工程、冶金工程、礦業(yè)工程 |
湖南師范大學 | 外國語言文學(自定) |
中山大學 | 哲學、數(shù)學、化學、生物學、生態(tài)學、材料科學與工程、電子科學與技術(shù)、基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、藥學、工商管理 |
暨南大學 | 藥學(自定) |
華南理工大學 | 化學、材料科學與工程、輕工技術(shù)與工程、農(nóng)學 |
廣州中醫(yī)藥大學 | 中醫(yī)學 |
華南師范大學 | 物理學 |
海南大學 | 作物學(自定) |
廣西大學 | 土木工程(自定) |
四川大學 | 數(shù)學、化學、材料科學與工程、基礎(chǔ)醫(yī)學、口腔醫(yī)學、護理學 |
重慶大學 | 機械工程(自定)、電氣工程(自定)、土木工程(自定) |
西南交通大學 | 交通運輸工程 |
電子科技大學 | 電子科學與技術(shù)、信息與通信工程 |
西南石油大學 | 石油與天然氣工程 |
成都理工大學 | 地質(zhì)學 |
四川農(nóng)業(yè)大學 | 作物學(自定) |
成都中醫(yī)藥大學 | 中藥學 |
西南大學 | 生物學 |
西南財經(jīng)大學 | 應(yīng)用經(jīng)濟學(自定) |
貴州大學 | 植物保護(自定) |
云南大學 | 民族學、生態(tài)學 |
西藏大學 | 生態(tài)學(自定) |
西北大學 | 地質(zhì)學 |
西安交通大學 | 力學、機械工程、材料科學與工程、動力工程及工程熱物理、電氣工程、信息與通信工程、管理科學與工程、工商管理 |
西北工業(yè)大學 | 機械工程、材料科學與工程 |
西安電子科技大學 | 信息與通信工程、計算機科學與技術(shù) |
長安大學 | 交通運輸工程(自定) |
西北農(nóng)林科技大學 | 農(nóng)學 |
陜西師范大學 | 中國語言文學(自定) |
蘭州大學 | 化學、大氣科學、生態(tài)學、草學 |
青海大學 | 生態(tài)學(自定) |
寧夏大學 | 化學工程與技術(shù)(自定) |
新疆大學 | 馬克思主義理論(自定)、化學(自定)、計算機科學與技術(shù)(自定) |
石河子大學 | 化學工程與技術(shù)(自定) |
中國礦業(yè)大學(北京) | 安全科學與工程、礦業(yè)工程 |
中國石油大學(北京) | 石油與天然氣工程、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程 |
中國地質(zhì)大學(北京) | 地質(zhì)學、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程 |
寧波大學 | 力學 |
中國科學院大學 | 化學、材料科學與工程 |
國防科技大學 | 信息與通信工程、計算機科學與技術(shù)、航空宇航科學與技術(shù)、軟件工程、管理科學與工程 |
第二軍醫(yī)大學 | 基礎(chǔ)醫(yī)學 |
第四軍醫(yī)大學 | 臨床醫(yī)學(自定) |
吉林外國語大學重點特色專業(yè)有英語(五年制雙語)、日語、法語、俄語、德語、朝鮮語、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、翻譯、酒店管理、意大利語、英語、漢語國際教育、阿拉伯語、教育學、英語語言文學、外國語言文學
序號 | 評級名稱 | 數(shù)量 | 專業(yè)/學科名稱 |
---|---|---|---|
1 | 國家級特色專業(yè) | 1 | 英語(五年制雙語) |
2 | 省級特色專業(yè) | 8 | 日語、法語、俄語、德語、朝鮮語、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、翻譯、英語(五年制雙語) |
3 | 省級品牌專業(yè) | 4 | 日語、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、翻譯、英語(五年制雙語) |
4 | 省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū) | 4 | 酒店管理、德語、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、翻譯 |
5 | 省級特色高水平專業(yè) | 5 | 意大利語、英語、日語、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、翻譯 |
6 | 省級一流專業(yè)建設(shè)試點 | 11 | 漢語國際教育、阿拉伯語、教育學、意大利語、日語、法語、俄語、俄語、朝鮮語、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、翻譯 |
7 | 國家級一流專業(yè)建設(shè)試點 | 3 | 英語、日語、法語 |
8 | 國家級專業(yè)綜合改革試點 | 1 | 日語 |
9 | 吉林省“十二五”優(yōu)勢特色重點學科 | 1 | 英語語言文學 |
10 | 吉林省特色高水平學科 | 1 | 外國語言文學 |
11 | 省吉林省特色高水平學科是和學校的支柱學科 | 1 | 教育學 |
序號 | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
---|---|---|---|
1 | 國家級 | 1 | 英語(五年制雙語) |
2 | 省級(直轄市) | 8 | 日語、朝鮮語、德語、法語、英語(五年制雙語)、翻譯、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、俄語 |
吉林外國語大學開設(shè)專業(yè)有英語(英日、英韓雙語)、日語、朝鮮語、阿拉伯語、印度尼西亞語、泰語、蒙古語、波斯語、編輯出版學、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、漢語言文學、漢語國際教育、旅游管理(智慧旅游管理、冰雪旅游管理方向)、酒店管理(國際酒店管理方向)、小學教育、學前教育、教育學、人力資源管理、會計學、市場營銷、電子商務(wù)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、金融學、經(jīng)濟學、工商管理、翻譯、西班牙語、德語、葡萄牙語、意大利語、法語、數(shù)字媒體技術(shù)、人工智能、視覺傳達設(shè)計、藝術(shù)教育、播音與主持藝術(shù)、俄語、捷克語、塞爾維亞語、匈牙利語、波蘭語、烏克蘭語、商務(wù)英語、英語
吉林外國語大學包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
---|---|---|
院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本專科 |
東方語學院 | 英語(英日、英韓雙語) | 本科 |
日語 | 本科 | |
朝鮮語 | 本科 | |
阿拉伯語 | 本科 | |
印度尼西亞語 | 本科 | |
泰語 | 本科 | |
蒙古語 | 本科 | |
波斯語 | 本科 | |
國際傳媒學院 | 編輯出版學 | 本科 |
網(wǎng)絡(luò)與新媒體 | 本科 | |
漢語言文學 | 本科 | |
漢語國際教育 | 本科 | |
國際文化旅游學院 | 旅游管理(智慧旅游管理、冰雪旅游管理方向) | 本科 |
酒店管理(國際酒店管理方向) | 本科 | |
教育學院 | 小學教育 | 本科 |
學前教育 | 本科 | |
教育學 | 本科 | |
國際商學院 | 人力資源管理 | 本科 |
會計學 | 本科 | |
市場營銷 | 本科 | |
電子商務(wù) | 本科 | |
國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 本科 | |
金融學 | 本科 | |
經(jīng)濟學 | 本科 | |
工商管理 | 本科 | |
高級翻譯學院 | 翻譯 | 本科 |
西方語學院 | 西班牙語 | 本科 |
德語 | 本科 | |
葡萄牙語 | 本科 | |
意大利語 | 本科 | |
法語 | 本科 | |
人工智能學院 | 數(shù)字媒體技術(shù) | 本科 |
人工智能 | 本科 | |
國際藝術(shù)學院 | 視覺傳達設(shè)計 | 本科 |
藝術(shù)教育 | 本科 | |
播音與主持藝術(shù) | 本科 | |
中東歐語學院 | 俄語 | 本科 |
捷克語 | 本科 | |
塞爾維亞語 | 本科 | |
匈牙利語 | 本科 | |
波蘭語 | 本科 | |
烏克蘭語 | 本科 | |
英語學院 | 商務(wù)英語 | 本科 |
英語 | 本科 | |
翻譯 | 本科 |
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