1、吉林工程職業(yè)學院是公立還是私立學校

吉林工程職業(yè)學院是公立學校，率屬于屬于省政府。根據吉林工程職業(yè)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置，我們可以知道，吉林工程職業(yè)學院不是本科,屬于專科高校，吉林工程職業(yè)學院是經吉林省政府批準成立，隸屬于吉林省教育廳的省屬公辦普通高等職業(yè)學院。學校始建于1958年，是新中國成立后較早建立的普通高等院校之一。學校在建校之初和1978年恢復高考時期，兩次舉辦全日制本科教育。經過60年的發(fā)展，特別是近年來的建設，學校辦學規(guī)模不斷擴大，辦學水平不斷提升，辦學能力不斷增強，現(xiàn)已發(fā)展成為一所以工科技術技能型教育為主，兼有繼續(xù)教育，學歷教育、短期培訓、職業(yè)技能鑒定為。

2、吉林工程職業(yè)學院開設專業(yè)一覽表

吉林工程職業(yè)學院開設專業(yè)有大數據與會計、高速鐵路客運服務、旅游管理、電子商務、網絡營銷與直播電商、商務數據分析與應用、計算機應用技術、計算機網絡技術、動漫制作技術、物聯(lián)網應用技術、移動互聯(lián)應用技術、移動通信技術、數字媒體技術、建筑工程技術、工程造價、道路橋梁工程技術、建筑裝飾工程技術、建設工程管理、護理、電氣自動化技術、機械設計與制造、數控技術、工業(yè)機器人技術、機電一體化技術、智能焊接技術、汽車電子技術、汽車技術服務與營銷、新能源汽車技術、汽車檢測與維修技術、農產品加工與質量檢測、食品檢驗檢測技術、糧食工程技術與管理、食品智能加工技術、畜牧獸醫(yī)、農業(yè)生物技術、生物制藥技術

吉林工程職業(yè)學院包含院系和開設專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本�？�
管理學院	大數據與會計	專科
	高速鐵路客運服務	�？�
	旅游管理	專科
	電子商務	�？�
	網絡營銷與直播電商	專科
	商務數據分析與應用	�？�
信息工程學院	計算機應用技術	�？�
	計算機網絡技術	�？�
	動漫制作技術	�？�
	物聯(lián)網應用技術	專科
	移動互聯(lián)應用技術	�？�
	移動通信技術	�？�
	數字媒體技術	�？�
建筑工程學院	建筑工程技術	�？�
	工程造價	�？�
	道路橋梁工程技術	專科
	建筑裝飾工程技術	�？�
	建設工程管理	�？�
醫(yī)護學院	護理	專科
機電工程學院	電氣自動化技術	�？�
	機械設計與制造	�？�
	數控技術	專科
	工業(yè)機器人技術	�？�
	機電一體化技術	�？�
	智能焊接技術	�？�
汽車工程學院	汽車電子技術	�？�
	汽車技術服務與營銷	�？�
	新能源汽車技術	�？�
	汽車檢測與維修技術	專科
糧油食品學院	農產品加工與質量檢測	�？�
	食品檢驗檢測技術	專科
	糧食工程技術與管理	�？�
	食品智能加工技術	�？�
生物工程學院	畜牧獸醫(yī)	專科
	農業(yè)生物技術	�？�
	生物制藥技術	�？�

2023年吉林省高考前三名是誰 附歷年高考狀元名單

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3、吉林工程職業(yè)學院2023年最新簡介

吉林工程職業(yè)學院是經吉林省政府批準成立，隸屬于吉林省教育廳的省屬公辦普通高等職業(yè)學院。學校始建于1958年，是新中國成立后較早建立的普通高等院校之一。學校在建校之初和1978年恢復高考時期，兩次舉辦全日制本科教育。經過60年的發(fā)展，特別是近年來的建設，學校辦學規(guī)模不斷擴大，辦學水平不斷提升，辦學能力不斷增強，現(xiàn)已發(fā)展成為一所以工科技術技能型教育為主，兼有繼續(xù)教育，學歷教育、短期培訓、職業(yè)技能鑒定為一體，涵蓋工、農、經、管、醫(yī)五大學科門類的裝備制造、汽車工程、糧食食品、信息通訊、建筑測繪、服務管理、生物制藥和健康護理八大專業(yè)集群的多學科專業(yè)的特色鮮明的綜合性高等職業(yè)院校。學校經過60年的歷史積淀和文化傳承，傳承了 “厚德精術、知行合一”的校訓；凝練了“求實、踏實、樸實，自我革新、主動更新、勇于創(chuàng)新”的“三實三新” 和“一把鍬”精神；形成了“團結、求實、勤奮、創(chuàng)新”的校風、“厚德、博學、嚴謹、奉獻”的教風和“篤學、善思、修身、強技”的學風。學校堅持 “德育為先，技業(yè)并進”的辦學理念，以培養(yǎng)“有理想、愛國家，講文明、守紀律，能吃苦、穩(wěn)基層，實踐動手能力強”的基礎理論扎實、實踐動手能力強、綜合素質高的技術技能型人才為目標，向社會輸送各類畢業(yè)生7萬余人，為國家建設做出了一定的貢獻。學校占地面積35.3萬平方米，建筑面積12.8萬平方米，固定資產總值4.8億元，教學儀器設備總值1.6億元，在編教職工410人，全日制在校學生6000余人。學校師資力量雄厚，現(xiàn)有專任教師326人，其中，教授、副教授145人，現(xiàn)有具有博士、碩士學歷教師161人，“雙師型”教師172人，入選國家“”1人，吉林省長白山技能名師4人，省級及以上教學名師6人。一支教學有名師、實踐有技師、管理有專家的人才隊伍正在形成。學院根據市場需求，科學設置學科和專業(yè)，設有糧食與食品工程學院、生物工程學院、機電工程學院、汽車工程學院、建筑工程學院、信息工程學院、管理學院、醫(yī)護學院等12個教學院（部），開設食品營養(yǎng)與檢測、生物制藥技術、機電一體化技術、汽車檢測與維修技術、道路橋梁工程技術、移動通信技術、電子商務、高鐵客運乘務、護理等42個專業(yè)。學校教學手段先進，教學設施完善，實驗儀器齊備，現(xiàn)有多媒體教室147個，專業(yè)實驗室73個，計算機機房22個，計算機1050臺，校內實習實訓基地3個，并配有各種數控機床、拆裝汽車等實習實訓設備65臺。其中，農產品加工與檢測實訓中心為吉林省示范性實習實訓基地。校外實習實訓、實踐教學基地200多處，圖書館藏書33萬冊。學校建有全國計算機等級、全國大學生英語四、六級等10個考試點，國家職業(yè)技能鑒定中心（站）6個，可為生化藥品提取工、汽車維修工、數控機床操作工、食品質量檢驗工、車工、電焊工等30個工種做職業(yè)技能鑒定，學生不出校門就可取得所學專業(yè)的職業(yè)上崗證，為學生就業(yè)提供了有利條件。學�，F(xiàn)有省級教育改革試點專業(yè)1門，省級精品課程4門，省級優(yōu)秀課程16門，近幾年來共承擔地廳級以上科研項目200余項，申請發(fā)明專利9項，發(fā)表學術論文1200余篇，編寫教材、論著近300余部。邁入以來，新一屆學校黨委班子以思想指為指導，在省委、省政府和省高校工委、教育廳的正確領導下，全面加強黨的建設，切實發(fā)揮黨委管黨治黨、辦學治校主體作用，牢牢把握辦學方向，帶領全校師生員工按照學校第一次黨員大會確定的“十三五”發(fā)展規(guī)劃的“新思路、新戰(zhàn)略，新定位、新目標，新任務、新舉措”，圍繞“特色鮮明的高水平高等職業(yè)技能型大學”建設總目標和“有理想、愛國家，講文明、守紀律，能吃苦、穩(wěn)基層，實踐動手能力強”人才培養(yǎng)總體目標，以“一張藍圖干到底”的決心和意志，大力實施學�！叭�步走”戰(zhàn)略、“六化”發(fā)展思路、“十大”計劃；全面落實立德樹人根本任務，按照 “12345”思政工作新思路，實施“六位一體”思政教育新模式，以“弦歌六十載·奮進”建校60周年為契機，全力推進“校園文化建設計劃”，加快完成“兩年改觀、三年見效、五年形成特色”的“七大平臺”建設目標任務，著力打造特色鮮明的“吉林工程”文化，塑造“吉林工程人”形象，展現(xiàn)“吉林工程人”心系學校、艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，形成校園文化特色品牌，發(fā)揮文化育人作用。學校堅持“產教融合、校企合作”的特色辦學和優(yōu)質就業(yè)思路，校企合作注重發(fā)揮學校和企業(yè)的“雙主體”作用；產教融合著重強調專業(yè)設置緊貼產業(yè)發(fā)展需求，課程教學內容安排緊貼職業(yè)標準；“做中學、學中做”的教學模式緊貼崗位能力形成過程要求，教學環(huán)境營造緊貼生產現(xiàn)場實際場景。通過建立招生、培養(yǎng)、就業(yè)聯(lián)動機制，實施“一院、二群、三品”專業(yè)特色辦學舉措。（注：“一院兩群”是指學校設置的每個二級學院都要打造“一個專業(yè)群，一個企業(yè)群”，每個專業(yè)群依托并服務一個企業(yè)群，企業(yè)群支持專業(yè)群，實行校企緊密合作、產教深度融合的特色專業(yè)辦學模式，專業(yè)群按照大類培養(yǎng)，學生入校一年后可以根據自己興趣愛好、就業(yè)需要選擇專業(yè)，每一個專業(yè)群背后至少有3至5個企業(yè)集群支撐，合作辦學；“三品”是指每個專業(yè)群至少有一個省級以上的優(yōu)勢品牌專業(yè)，每個企業(yè)群至少有一個規(guī)模以上的國內500強的品牌企業(yè)，每個學院至少有一個技術技能人才培養(yǎng)品牌項目，確保學生在校期間熟練掌握至少3種企業(yè)需求的職業(yè)技能。）目前，學校與維柴動力德國博世公司、珠海鼎立集團、鳳凰衛(wèi)視教育集團、百度集團、吉林國文醫(yī)院、天津坤宏海事教育集團、一汽富維、一汽佳寶、中糧集團、海爾集團、北京京東方、蘇州佳世達、浙江吉利汽車、南京熊貓、益海嘉里集團、寧波舜宇集團、吉林敖東制藥等150余家大型企業(yè)開展深度校企合作，簽訂了長期用人協(xié)議。近年來，學校每年都舉辦大型校園供需洽談會，每年進校招聘企業(yè)達300家以上，崗位信息供需比達5:1以上，就業(yè)多在東北三省、京津冀環(huán)渤海地區(qū)、長江三角洲等城市群。畢業(yè)生一次性就業(yè)率達85%以上，超過全省高職和本科平均比例，年終就業(yè)率始終保持在95%以上。既保證了畢業(yè)生的就業(yè)，又滿足了企業(yè)對人才的需求。學校注重對外交流和學習，有多名教師先后到美國、德國、日本、新西蘭、臺灣等地進修和學術交流。學�，F(xiàn)在正朝著特色鮮明的高水平技術技能型大學的目標闊步前進！