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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院軟件工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院軟件工程專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在黑龍江省份2021年的吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院軟件工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是292分,對應(yīng)的最低錄取位次在78710名;
2、在黑龍江省份2020年的吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院軟件工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是392分,對應(yīng)的最低錄取位次在60576名;
3、在浙江省份2020年的吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院軟件工程專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是279分,對應(yīng)的最低錄取位次在252831名;
4、在湖南省份2020年的吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院軟件工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是444分,對應(yīng)的最低錄取位次在125379名;
5、在湖南省份2019年的吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院軟件工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是422分,對應(yīng)的最低錄取位次在125177名;
6、在貴州省份2019年的吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院軟件工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是395分,對應(yīng)的最低錄取位次在103661名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | (鐵西區(qū))(語種不限)軟件工程專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合 | 物 | 456 | 42270 |
2 | 軟件工程專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合 | 物 | 487 | 38621 |
3 | 軟件工程專業(yè) | 2019 | 天津 | 理科 | - | 399 | 30761 |
4 | (語種:不限)(口試:否)(吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院)軟件工程專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合 | 物 | - | - |
5 | (四平市)軟件工程專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 327 | 57698 |
6 | (收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)25000元/年)(學(xué)制四年)軟件工程專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 315 | 54904 |
7 | (收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)16200元/年)(學(xué)制四年)軟件工程專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 343 | 54657 |
8 | 軟件工程專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 356 | 55684 |
9 | 軟件工程專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 434 | 75580 |
10 | 軟件工程專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 427 | 71453 |
11 | 軟件工程專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 452 | 63226 |
12 | 軟件工程專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 437 | 72900 |
13 | 軟件工程專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 311 | 57044 |
14 | 軟件工程專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 385 | 50921 |
15 | 軟件工程專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 416 | 46866 |
16 | 軟件工程專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 385 | 48655 |
17 | 軟件工程專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 292 | 78710 |
18 | 軟件工程專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 392 | 60576 |
19 | 軟件工程專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 401 | 62951 |
20 | 軟件工程專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
21 | 軟件工程專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 424 | 147591 |
22 | 軟件工程專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 320 | 139846 |
23 | 在四平市鐵西區(qū)果園街2173號學(xué)習(xí)軟件工程專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 309 | 145253 |
24 | 軟件工程專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
25 | 軟件工程專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 | 504 | 162124 |
26 | 軟件工程專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
27 | 軟件工程專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 | 493 | 161545 |
28 | 軟件工程專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
29 | 軟件工程專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
30 | 軟件工程專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | 279 | 252831 |
31 | 軟件工程專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
32 | 軟件工程專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 519 | 135184 |
33 | 軟件工程專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 442 | 115906 |
34 | 軟件工程專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
35 | (25000元/年)軟件工程專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 412 | 280640 |
36 | (25000元/年)軟件工程專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
37 | 軟件工程專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 456 | 121733 |
38 | 軟件工程專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 444 | 125379 |
39 | 軟件工程專業(yè) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 422 | 125177 |
40 | 軟件工程專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
41 | 軟件工程專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 437 | 170101 |
42 | 軟件工程專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 449 | 165182 |
43 | 軟件工程專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 490 | 136551 |
44 | 軟件工程專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | - | - |
45 | (語種:不限)軟件工程專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 370 | 125349 |
46 | (語種不限)軟件工程專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 410 | 103259 |
47 | 軟件工程專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 395 | 103661 |
48 | (語種:不限)軟件工程專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
49 | 軟件工程專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 336 | 126336 |
50 | 軟件工程專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 414 | 88840 |
51 | (教學(xué)地點(diǎn):吉林省四平市鐵西區(qū)果園街2173號吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院)軟件工程專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 425 | 94228 |
52 | 軟件工程專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 358 | 123024 |
53 | 軟件工程專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 337 | 84730 |
54 | 軟件工程專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 397 | 69944 |
55 | 軟件工程專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 414 | 70118 |
56 | 軟件工程專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院市場營銷專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院市場營銷專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。 一、吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院市場營銷專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分最新?lián)?023年吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院招生辦官方公布的市場營銷專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院...查看更多
今天很多人問高老師,關(guān)于武漢晴川學(xué)院和吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院兩個高校哪個好一點(diǎn),二者之間的區(qū)別有哪些?本文從維多來看武漢晴川學(xué)院VS吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院,包括武漢晴川學(xué)院和吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院建校時(shí)間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校特色、錄取分?jǐn)?shù)線來做對比和分析之間的區(qū)別,讓大家更容易看出武漢晴川學(xué)院和吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院哪個好。一、武漢晴川學(xué)院和吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院對比哪個好根據(jù)2023年最新武漢晴川...查看更多
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今日徐老師最新收到很多同學(xué),咨詢關(guān)于吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院在甘肅錄取分?jǐn)?shù)線的問題,包含吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院在甘肅錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院在甘肅近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計(jì),希望對大家有幫助!一、吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院在甘肅錄取分?jǐn)?shù)線是多少吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院在甘肅的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為337分至436分,錄取位次在84730 至20267排名區(qū)間,甘...查看更多
一年一度的高考如期而至,在這個充滿希望的六月,高三學(xué)子迎來了人生中的重要時(shí)刻,希望日夜兼程逐夢而上的你,能不負(fù)努力、不畏考驗(yàn)、博觀而約取,厚積而薄發(fā),奔向山高海闊的明天,此文重點(diǎn)幫大家整理了吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院在全國各省的歷年錄取分?jǐn)?shù)線,以及高考需要多少分可以上吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院的相關(guān)數(shù)據(jù),考生可以找到自己所在的省份對照歷年錄取位次和最低分?jǐn)?shù)據(jù)。一、高考多少分可以上吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院吉林師范大...查看更多
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放到人生的長河里,高考只是一次經(jīng)歷,或成功或失敗,都以此為起點(diǎn)開啟你繼續(xù)體驗(yàn)經(jīng)歷人生的大門,只要努力,只要做好自己,都會最終成就自己,本文主要幫大家整理了吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少的話題,包含吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院在全國各省錄取分和錄取位次,考生可以對照自己的省份查詢吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù),及2023年吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)。一、吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)...查看更多
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今天很多人問高老師,關(guān)于吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院和河北東方學(xué)院兩個高校哪個好一點(diǎn),二者之間的區(qū)別有哪些?本文從維多來看吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院VS河北東方學(xué)院,包括吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院和河北東方學(xué)院建校時(shí)間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校特色、錄取分?jǐn)?shù)線來做對比和分析之間的區(qū)別,讓大家更容易看出吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院和河北東方學(xué)院哪個好。一、吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院和河北東方學(xué)院對比哪個好根據(jù)2023年最新吉林師范...查看更多
今天很多人問高老師,關(guān)于吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院和大連科技學(xué)院兩個高校哪個好一點(diǎn),二者之間的區(qū)別有哪些?本文從維多來看吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院VS大連科技學(xué)院,包括吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院和大連科技學(xué)院建校時(shí)間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校特色、錄取分?jǐn)?shù)線來做對比和分析之間的區(qū)別,讓大家更容易看出吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院和大連科技學(xué)院哪個好。一、吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院和大連科技學(xué)院對比哪個好根據(jù)2023年最新吉林師范...查看更多
吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院(Boda College of Jilin Normal University)坐落于松遼平原美麗的英雄城——吉林省四平市。學(xué)校于1999年底開始籌建,2000年4月被吉林省教育委員會正式批準(zhǔn)為吉林師范大學(xué)的二級學(xué)院,當(dāng)年秋季首批新生入學(xué)。2004年3月被教育部批準(zhǔn)為獨(dú)立學(xué)院。在不斷探索的辦學(xué)實(shí)踐中,博達(dá)學(xué)院逐漸形成了自己的辦學(xué)特色和品牌優(yōu)勢。理念先進(jìn)。學(xué)校確立了“一切為了學(xué)生成才,為了一切學(xué)生成才”的辦學(xué)宗旨;“服務(wù)社會、科學(xué)定位,立德樹人、因材施教”的辦學(xué)理念;“育人為中心、需求做導(dǎo)向、質(zhì)量求生存、特色謀發(fā)展”的發(fā)展戰(zhàn)略;“創(chuàng)建學(xué)生滿意、家長放心、社會認(rèn)可、特色鮮明、社會信譽(yù)高的一流獨(dú)立學(xué)院”的辦學(xué)目標(biāo)和“博學(xué)致用、達(dá)人致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)。獨(dú)立法人。實(shí)施本科層次學(xué)歷教育,按國家下達(dá)的招生計(jì)劃參加全國統(tǒng)一招生錄取,學(xué)生學(xué)業(yè)期滿成績合格,頒發(fā)國家承認(rèn)的吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院本科畢業(yè)證書,畢業(yè)生符合學(xué)士學(xué)位授予條件的,頒發(fā)吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院學(xué)士學(xué)位證書。環(huán)境優(yōu)越。學(xué),F(xiàn)有兩個校區(qū),占地面積66余萬平方米,環(huán)境幽雅,各類教學(xué)設(shè)施齊全,教學(xué)儀器設(shè)備先進(jìn),具有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。新校區(qū)投資9億元建設(shè),分兩期完成。目前綜合樓、圖書館、體育館、學(xué)生宿舍、食堂已投入使用,正在進(jìn)行新校區(qū)二期工程建設(shè)。校園綠植豐富,花團(tuán)錦簇,書聲瑯瑯,歡聲笑語。師資雄厚。學(xué)校擁有全國優(yōu)秀教師,省級教學(xué)名師和省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì),有來自英、美、俄、法、德、日、韓等10個國家的外籍教師和吉林師范大學(xué)優(yōu)秀教師前來任教。具有博士、碩士學(xué)位的教師占70%以上。教學(xué)優(yōu)秀。學(xué),F(xiàn)設(shè)有本科專業(yè)39個,專科專業(yè)10個,涵蓋了文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、教育、管理、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)7大學(xué)科門類,形成了語言文學(xué)、教師教育、理工、管理、藝術(shù)傳媒5大專業(yè)群。博達(dá)學(xué)院不斷深化教育改革,強(qiáng)化教學(xué)管理,積極探索和建立新的培養(yǎng)模式。根據(jù)社會需要調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu),優(yōu)化課程體系,加大應(yīng)用型人才的培養(yǎng)力度,強(qiáng)化職業(yè)技能訓(xùn)練,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、交流能力和社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)。管理嚴(yán)格。學(xué)校實(shí)行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年富力強(qiáng),具有高瞻遠(yuǎn)矚的開拓精神和與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新意識。各行政部門分工科學(xué),權(quán)責(zé)明確,管理隊(duì)伍素質(zhì)高。學(xué)校遵循“育人為本、德育為先”的思想理念,堅(jiān)持全員育人、全過程育人、全方位育人。以正面教育為主,嚴(yán)格學(xué)生管理,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和健康心理素質(zhì)的培養(yǎng),注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會生存的能力。社會影響廣泛。建校以來,已經(jīng)為國家培養(yǎng)了一批思想素質(zhì)高、動手能力強(qiáng)、社會急需的應(yīng)用型人才。在校生成績突出,知識運(yùn)用能力強(qiáng)。畢業(yè)生就業(yè)范圍廣,遍及各地,學(xué)生考取研究生的比率在省內(nèi)同類院校名列前茅。學(xué)校得到了社會和家長的一致認(rèn)可,先后被教育部國家語委評為“
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