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吉林農業(yè)科技學院特色王牌專業(yè)有哪些

更新:2023-10-02 05:18:57 高考升學網

高考填報志愿的時候,想必很多人關心大學的特色王牌專業(yè),特色專業(yè)是指一所學校的某一專業(yè),在教育目標、師資隊伍、課程體系、教學條件和培養(yǎng)質量等方面,具有較高的辦學水平和鮮明的辦學特色,已產生較好的辦學效益和社會影響,是一種高標準、高水平、高質量的專業(yè),是“人無我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我新”的專業(yè)。那么吉林農業(yè)科技學院特色王牌專業(yè)有哪些有哪些呢,一起來看看。

一、吉林農業(yè)科技學院特色王牌專業(yè)有哪些

根據吉林農業(yè)科技學院本科招生網公布的數(shù)據可知,吉林農業(yè)科技學院王牌專業(yè)類型有國家級:野生動物與自然保護區(qū)管理專業(yè)等。省級(直轄市):動物醫(yī)學專業(yè)、中藥資源與開發(fā)專業(yè)、生物技術專業(yè)、園藝專業(yè)等。教育部首批卓越農林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點專業(yè)、省級一流專業(yè)、省級特色高水平專業(yè)A類、省級特色專業(yè)、省級品牌專業(yè):動物醫(yī)學專業(yè)等。省級特色專業(yè):生物技術專業(yè)等。國家級改革試點專業(yè)、國家級特色專業(yè)、省級一流專業(yè)、省級特色高水平專業(yè)B類、省級特色專業(yè)、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、省級品牌專業(yè):野生動物與自然保護區(qū)管理專業(yè)等。省級一流專業(yè)、省級特色高水平專業(yè)B類、省級特色專業(yè):園藝專業(yè)等。省級高等學校卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè):食品科學與工程專業(yè)、電子信息科學與技術專業(yè)等。校級重點學科:食品科學與工程專業(yè)等。省級一流專業(yè)、省級特色高水平專業(yè)A類、省級特色專業(yè)、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū):中藥專業(yè)等。省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū):中草藥栽培與鑒定專業(yè)、計算機科學與技術專業(yè)等。重點立項建設學科:中藥學專業(yè)等。省級一流專業(yè)、省級應用型本科專業(yè)(群)校企合作改革項目、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)、省級實踐教學基地:財務管理專業(yè)等。省級應用型本科專業(yè)(群)校企合作改革項目:國際經濟與貿易專業(yè)等。校級重點建設一級學科:工商管理專業(yè)等。校內重點培育學科:計算機科學與技術專業(yè)等。吉林省高!笆濉眱(yōu)勢特色重點立項建設省級重點學科:中藥學專業(yè)等。

吉林農業(yè)科技學院特色王牌專業(yè)有哪些

序號 專業(yè)層次 數(shù)量 專業(yè)
1 國家級 1 野生動物與自然保護區(qū)管理
2 省級(直轄市) 4 動物醫(yī)學、中藥資源與開發(fā)、生物技術、園藝
序號 評級名稱 數(shù)量 專業(yè)/學科名稱
1 教育部首批卓越農林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點專業(yè)、省級一流專業(yè)、省級特色高水平專業(yè)A類、省級特色專業(yè)、省級品牌專業(yè) 1 動物醫(yī)學
2 省級特色專業(yè) 1 生物技術
3 國家級改革試點專業(yè)、國家級特色專業(yè)、省級一流專業(yè)、省級特色高水平專業(yè)B類、省級特色專業(yè)、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、省級品牌專業(yè) 1 野生動物與自然保護區(qū)管理
4 省級一流專業(yè)、省級特色高水平專業(yè)B類、省級特色專業(yè) 1 園藝
5 省級高等學校卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè) 2 食品科學與工程、電子信息科學與技術
6 校級重點學科 1 食品科學與工程
7 省級一流專業(yè)、省級特色高水平專業(yè)A類、省級特色專業(yè)、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū) 1 中藥
8 省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū) 2 中草藥栽培與鑒定、計算機科學與技術
9 重點立項建設學科 1 中藥學
10 省級一流專業(yè)、省級應用型本科專業(yè)(群)校企合作改革項目、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)、省級實踐教學基地 1 財務管理
11 省級應用型本科專業(yè)(群)校企合作改革項目 1 國際經濟與貿易
12 校級重點建設一級學科 1 工商管理
13 校內重點培育學科 1 計算機科學與技術
14 吉林省高!笆濉眱(yōu)勢特色重點立項建設省級重點學科 1 中藥學

二、高考填志愿選專業(yè)和院校有哪些注意事項

高考填報志愿必讀 易陷入的十大誤區(qū)

誤區(qū)一 一門心思奔名校

“名牌”大學并非所有專業(yè)都是優(yōu)勢專業(yè)

有考生父母打算為孩子只在本科一批一志愿報考一所心儀“名!,二志愿放棄。這種填報志愿方式欠缺考慮,風險較大,如果孩子分數(shù)不夠,本科一批一志愿沒被報考院校錄取,就失去了就讀其他一本院校的機會。

不可否認,“211”和“985”高校在硬件、軟件上都較優(yōu)越,能考上名牌大學固然是好事,但完全從“名牌”出發(fā)選高校,不考慮其他因素,特別是專業(yè)因素,則是不明智的。更何況,“名牌”大學并非所有專業(yè)都是優(yōu)勢專業(yè),普通高校一些專業(yè)也有特色,具有很強的實力。因此,填報志愿時,父母不要只考慮“名!保叱龇恰懊!辈粓蟮恼`區(qū)。

誤區(qū)二 不仔細看招生簡章

高考志愿別冷落了招生章程

按照教育部的有關規(guī)定,“招生章程主要內容包括:高校全稱、校址(分校、校區(qū)等須注明),層次(本科、高職或?),辦學類型(如普通或成人高校、公辦或民辦高;颡毩W院、高等?茖W;蚋叩嚷殬I(yè)技術學校等),在有關。▍^(qū)、市)分專業(yè)招生人數(shù)及有關說明,專業(yè)培養(yǎng)對外語的要求,經批準的招收男女生比例,身體健康狀況要求,錄取規(guī)則(如有無相關科目成績或加試要求、對加分或降低分數(shù)要求投檔及投檔成績相同考生的處理、進檔考生的專業(yè)安排辦法等),學費標準,頒發(fā)學歷證書的學校名稱及證書種類,聯(lián)系電話、網址,以及其他須知等!

誤區(qū)三 志愿之間沒有拉開梯度

不同志愿填報方式要區(qū)別對待

志愿梯度包括兩方面內容:一是院校志愿梯度,二是專業(yè)志愿梯度。同一批次院校不同志愿之間拉開梯度是非常重要的。就全國來講基本分兩種情況,一種是對江蘇、浙江、湖南等實行平行志愿的。▍^(qū)市)的考生,在拉開梯度這個問題上,風險有所減小,但也不是不考慮。平行志愿的實行大大降低了考生落榜的風險,同時更突出了高考分數(shù)的作用。在考慮梯度問題時,建議平行志愿的最后一個志愿要有相當?shù)谋kU系數(shù)。也就是說,按照往年的分數(shù),考生的分數(shù)上最后一個平行志愿要比較保險。

第二種志愿填寫方式是實行非平行志愿的考生,院校梯度就非常重要了,我個人認為要把握兩個方面。首先,第一志愿最關鍵。其次,后續(xù)志愿基本上應該考慮往年一般報考人數(shù)不滿并且曾經招過非第一志愿考生的學校。

誤區(qū)四 不填報熱門、緊俏專業(yè)

“冷熱”結合對考生更為有利

考生在選擇專業(yè)時,另外一個誤區(qū)是:盲目擁擠熱門專業(yè),咨詢時經常問“今年什么專業(yè)熱”,“什么專業(yè)是好專業(yè)?”實際上專業(yè)沒有好壞之分,只有冷熱的差異。盲目擠熱門專業(yè),對考生長遠發(fā)展非常不利。

熱門專業(yè)分數(shù)高,競爭激烈,如果成績不太突出,競爭實力并非很強的學生在擠熱門專業(yè)時,容易落榜。即使僥幸被院校錄取,由于熱門專業(yè)里人才濟濟,自己實力不是很強,在就業(yè)選擇和以后的工作中也很難占得優(yōu)勢,搶得先機。正確的做法應是選擇“熱門專業(yè)”而又不忽視“冷門專業(yè)”,“冷熱”結合對考生更為有利。

誤區(qū)五 只憑學校(或專業(yè))名稱來選擇

有些專業(yè)雖然名稱相同,但仍存在一定的差異

考生在填報志愿選擇專業(yè)時,還有一個誤區(qū)是,喜歡憑著專業(yè)的名稱來選擇專業(yè),而對專業(yè)內涵不了解。實際上,不同專業(yè)之間所學的課程、發(fā)展方向的差異是非常大的。有些專業(yè)雖然名稱相同,但仍存在一定的差異。

因此,考生在看專業(yè)的時候,一定要詳細了解專業(yè)的內涵,一般應該了解以下幾方面內容:該專業(yè)的主干課程是什么,是否屬于特色專業(yè),專業(yè)的實力如何,有無碩士、博士點,是否是國家重點學科,在國內同類專業(yè)當中居于什么位置,專業(yè)發(fā)展前景和學生就業(yè)去向如何,專業(yè)對學生的相關科目成績和身體狀況有無特殊要求。

誤區(qū)六 不服從專業(yè)調劑

服從調劑可以增加被錄取的機會,但可能被不喜歡專業(yè)錄取

當考生在報考某院校時分數(shù)不占優(yōu)勢(夠了院校提檔線,但不夠所報專業(yè)的專業(yè)錄取線),填寫“不服從專業(yè)調劑”就意味著學校將會作退檔處理。每年高招錄取過程中,都有相當一部分考生在填報志愿時,專業(yè)志愿沒有拉開梯度,沒有掌握好專業(yè)級差,或全部填報熱門、緊俏專業(yè),且不服從專業(yè)調劑而落榜。

對待是否服從所報院校專業(yè)調劑,考生要統(tǒng)籌考慮。服從調劑可以增加被錄取的機會,但也要做好被不喜歡專業(yè)錄取的思想準備。你被調劑到的專業(yè)極有可能與報考初衷相差甚遠,一般是比較冷門的專業(yè)。如果不服從專業(yè)調劑,雖然你夠了院校提檔線,但不夠所報專業(yè)的專業(yè)錄取線時,則會失去了進入這個學校的機會。

誤區(qū)七 平行志愿沒有風險

“投檔而被退檔”是最大的風險

平行志愿填報雖然減少了志愿填報的風險,但同樣存在風險。具體表現(xiàn)在以下三方面:

1.投檔而被退檔的風險。

雖然教育考試部門從減少投檔而被退檔的矛盾出發(fā)把投檔比例定位105%,但是仍有5%的考生投檔后可能會被退檔。退檔的考生,即便是A志愿退檔,也將直接進入征求志愿。這是平行志愿填報最大的風險。

被退檔的理由大致有:高考分數(shù)在所有被投檔該學?忌衅;填報專業(yè)志愿太高,且志愿不服從調劑。當然,如果高校實行“進檔即取”的原則,那么,只要分數(shù)達到投檔線,志愿服從調劑,就不會退檔,落榜生將大大減少。

2.定位不準確的風險。

3.志愿沒有梯度的風險。

誤區(qū)八 選擇專業(yè)時,不考慮考生的興趣和特長

選擇符合考生特性的專業(yè),揚長避短,才能促進其學有所成

在選擇高考志愿時,父母固然要考慮到孩子將來的職業(yè)規(guī)劃,但更重要的是要考慮到他的自身特性。選擇符合考生特性的專業(yè),揚長避短,才能促進其學有所成,為將來獲得一個理想的職業(yè)創(chuàng)造條件,這才是最佳選擇。

考生自身特性包括:個人興趣愛好、個人性格特征、個人能力所及、個人身體條件等4個方面。就拿上邊這個考生來說,首先,父母選擇孩子不喜歡的專業(yè),就是違背了考生的個人興趣愛好。試想,面對一個自己根本不感興趣、完全不喜歡的專業(yè),又如何要求他能積極主動地學習深造。

其次,這個考生性格內向,平日少言寡語,不喜歡與陌生人打交道。父母選擇讓孩子學醫(yī),將來當醫(yī)生勢必要面對眾多各種各樣的患者。醫(yī)患接觸是必不可少的診療環(huán)節(jié),而孩子的性格特征不適合當醫(yī)生,父母沒有考慮到這點。

誤區(qū)九 填報志愿市家長的事,孩子只負責學習就行

把志愿決定權還給孩子

每對父母都希望自己的孩子能考上大學,而且最好能進名牌大學讀書。這種愿望會在孩子填報志愿問題上充分表露。有些父母還固執(zhí)得有些過分,主觀決定考生的志愿,忽略孩子的興趣、愛好,導致父母與孩子之間在填報志愿的問題上分歧很大,給孩子造成不小的壓力。在填報志愿的整個過程中,父母的角色定位是參謀。應該把填報志愿的決定權還給孩子。

高考決定著近千萬考生的命運和前途。考入什么樣的學校,上什么專業(yè),將來從事什么樣的工作,都是孩子自己的事情,上大學的是孩子,而不是父母。如果父母給報的專業(yè)他不喜歡,甚至一點興趣都沒有,將來上大學就會造成一個被動狀態(tài),學習積極性會受到打擊。

父母關心孩子的未來發(fā)展,并對志愿填報十分重視的心情完全是可以理解的,父母畢竟閱歷豐富,有社會經驗,把該說的話都說到了,也完全應該。但是應充分尊重孩子自己的意見。

誤區(qū)十 照搬往年的錄取分數(shù)來報志愿

高校錄取分數(shù)線存在波動

三、吉林農業(yè)科技學院所有開設專業(yè)排名一覽表

吉林農業(yè)科技學院包含院系和開設專業(yè)
院系名稱 包含專業(yè) 本?
動物科技學院 寵物養(yǎng)護與馴導 ?
動物科學 本科
動植物檢疫 本科
動物醫(yī)學 本科
畜牧獸醫(yī) ?
野生動物與自然保護區(qū)管理 本科
電氣與信息工程學院 計算機科學與技術 本科
移動通信技術 ?
電子信息科學與技術 本科
網絡工程 本科
軟件工程 本科
電氣工程及其自動化 本科
外國語學院 英語 本科
朝鮮語 本科
應用英語 ?
食品工程學院 食品質量與安全 本科
食品檢測技術 專科
烹飪與營養(yǎng)教育 本科
包裝工程 本科
食品科學與工程 本科
糧食工程 本科
生物與制藥工程學院 制藥工程 本科
藥物制劑 本科
應用化學 本科
生物技術 本科
生物工程 本科
生物制藥 本科
機械與土木工程學院 機械設計制造及其自動化 本科
數(shù)控技術 ?
水利水電工程 本科
機械電子工程 本科
工程造價 本科
土木工程 本科
機械設計制造及其自動化(中韓合作辦學) 本科
汽車檢測與維修技術 ?
農學院 種子生產與經營 專科
種子科學與工程 本科
現(xiàn)代農業(yè)技術 ?
農學 本科
園藝 本科
應用生物科學 本科
園林 本科
經濟管理學院 會計 ?
市場營銷 本科
電子商務 本科
電子商務 ?
工商管理 本科
財務管理 本科
國際經濟與貿易 本科
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四、吉林農業(yè)科技學院院校師資介紹

吉林農業(yè)科技學院是吉林省省屬公立全日制普通本科高校,坐落在素有霧凇之都美譽的北國江城—吉林市。學校是國家級改革試點專業(yè)、教育部首批卓越農林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點項目專業(yè)建設院校、吉林省轉型發(fā)展示范高校。吉林農業(yè)科技學院是一所具有悠久歷史的百年學府,辦學歷史可追溯到1907年創(chuàng)辦的吉林中等農學堂。2003年10月北華大學農業(yè)技術學院(吉林省農業(yè)學校)實體并入吉林特產高等?茖W校。2004年5月,經教育部批準,新組建的吉林特產高等?茖W校升格為全日制本科院校,更名為吉林農業(yè)科技學院。學,F(xiàn)有九站和左家兩個校區(qū),占地面積166.3余萬平方米,建筑面積30.04萬平方米,教學科研儀器設備總值達1.98億元。圖書館中外文紙質藏書109萬冊,電子圖書總量達61.9萬冊,中外文數(shù)據庫20個,標本館收藏野生動植物標本3100余件。學校設有經濟管理學院、動物科技學院、中藥學院、農學院、生物與制藥工程學院、食品工程學院、電氣與信息工程學院、機械與土木工程學院、外國語學院(國際教育交流學院)學院9個辦學學院,以及馬克思主義學院、體育教學部和繼續(xù)教育學院等教學機構。學校面向全國28個。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)招生,現(xiàn)有全日制在校生12584人,其中本科生10466人、?粕2118人,繼續(xù)教育在籍學生1800余人。2015年被吉林省教育廳確定為首批單列計劃聯(lián)合培養(yǎng)研究生試點單位。學,F(xiàn)有教。

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