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吉林師范大學博達學院的社會工作專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2024-01-11 02:07:48 高考升學網

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的吉林師范大學博達學院社會工作專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年吉林師范大學博達學院社會工作專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

吉林師范大學博達學院的社會工作專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、吉林師范大學博達學院社會工作專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年吉林師范大學博達學院招生辦官方公布的社會工作專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道吉林師范大學博達學院社會工作專業(yè)錄取分數(shù)線如下:

1、在遼寧省份2022年的吉林師范大學博達學院社會工作專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是452分,對應的最低錄取位次在22889名;

2、在遼寧省份2021年的吉林師范大學博達學院社會工作專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是496分,對應的最低錄取位次在21714名;

3、在吉林省份2020年的吉林師范大學博達學院社會工作專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是442分,對應的最低錄取位次在14969名;

4、在黑龍江省份2019年的吉林師范大學博達學院社會工作專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是433分,對應的最低錄取位次在17774名;

5、在安徽省份2019年的吉林師范大學博達學院社會工作專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是514分,對應的最低錄取位次在45733名;

6、在云南省份2019年的吉林師范大學博達學院社會工作專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是502分,對應的最低錄取位次在30909名;

二、吉林師范大學博達學院社會工作專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 社會工作專業(yè) 2022 河北 歷史 歷史+不限 463 55547
2 社會工作專業(yè) 2021 河北 歷史 歷史+不限 471 55678
3 社會工作專業(yè) 2020 河北 文科 - 500 39475
4 社會工作專業(yè) 2019 河北 文科 - 502 40253
5 社會工作專業(yè) 2022 遼寧 歷史 歷史+不限 452 22889
6 社會工作專業(yè) 2021 遼寧 歷史 歷史+不限 496 21714
7 (語種不限)社會工作專業(yè) 2020 遼寧 文科 - 517 16135
8 社會工作專業(yè) 2019 遼寧 文科 - 524 14997
9 社會工作專業(yè) 2021 吉林 文科 - 409 15261
10 社會工作專業(yè) 2021 吉林 理科 - 311 57044
11 社會工作專業(yè) 2020 吉林 文科 - 442 14969
12 社會工作專業(yè) 2020 吉林 理科 - 389 49895
13 社會工作專業(yè) 2019 吉林 文科 - 440 15366
14 社會工作專業(yè) 2019 吉林 理科 - 416 46866
15 社會工作專業(yè) 2022 吉林 文科 - 422 14979
16 社會工作專業(yè) 2022 吉林 理科 - 381 49829
17 社會工作專業(yè) 2021 黑龍江 文科 - 371 22671
18 社會工作專業(yè) 2020 黑龍江 文科 - 424 17098
19 社會工作專業(yè) 2019 黑龍江 文科 - 433 17774
20 社會工作專業(yè) 2022 黑龍江 文科 - - -
21 社會工作專業(yè) 2021 江蘇 歷史 歷史+不限 476 55510
22 社會工作專業(yè) 2020 江蘇 文科 - 293 47497
23 在四平市鐵西區(qū)果園街217-3號學習社會工作專業(yè) 2019 江蘇 文科 - 286 49265
24 社會工作專業(yè) 2022 江蘇 歷史 歷史+不限 - -
25 社會工作專業(yè) 2022 浙江 綜合 不限 520 143334
26 社會工作專業(yè) 2021 浙江 綜合 不限 517 135944
27 社會工作專業(yè) 2020 浙江 綜合 不限 - -
28 社會工作專業(yè) 2020 浙江 綜合 不限 528 125701
29 社會工作專業(yè) 2019 浙江 綜合 不限 - -
30 社會工作專業(yè) 2019 浙江 綜合 不限 513 141640
31 (25000元/年)社會工作專業(yè) 2021 安徽 文科 - 526 46356
32 (15000元/年)社會工作專業(yè) 2020 安徽 文科 - 510 42080
33 社會工作專業(yè) 2019 安徽 文科 - 514 45733
34 (25000元/年)社會工作專業(yè) 2022 安徽 文科 - - -
35 (25000元/年)社會工作專業(yè) 2021 河南 文科 - 498 66708
36 (25000元/年)社會工作專業(yè) 2022 河南 文科 - - -
37 社會工作專業(yè) 2021 湖北 歷史 歷史+不限 481 46033
38 社會工作專業(yè) 2022 湖北 歷史 歷史+不限 - -
39 (文史類,4年,25000元/年)社會工作專業(yè) 2022 廣西 文科 - - -
40 社會工作專業(yè) 2021 海南 綜合 不限 482 34350
41 社會工作專業(yè) 2020 海南 綜合 不限 511 26491
42 社會工作專業(yè) 2019 海南 文科 - 576 7746
43 社會工作專業(yè) 2022 海南 綜合 不限 - -
44 社會工作專業(yè) 2020 云南 文科 - 505 29555
45 社會工作專業(yè) 2019 云南 文科 - 502 30909
46 社會工作專業(yè) 2022 甘肅 文科 - - -
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三、吉林師范大學博達學院師資和院系介紹

吉林師范大學博達學院(Boda College of Jilin Normal University)坐落于松遼平原美麗的英雄城——吉林省四平市。學校于1999年底開始籌建,2000年4月被吉林省教育委員會正式批準為吉林師范大學的二級學院,當年秋季首批新生入學。2004年3月被教育部批準為獨立學院。在不斷探索的辦學實踐中,博達學院逐漸形成了自己的辦學特色和品牌優(yōu)勢。理念先進。學校確立了“一切為了學生成才,為了一切學生成才”的辦學宗旨;“服務社會、科學定位,立德樹人、因材施教”的辦學理念;“育人為中心、需求做導向、質量求生存、特色謀發(fā)展”的發(fā)展戰(zhàn)略;“創(chuàng)建學生滿意、家長放心、社會認可、特色鮮明、社會信譽高的一流獨立學院”的辦學目標和“博學致用、達人致遠”的校訓。獨立法人。實施本科層次學歷教育,按國家下達的招生計劃參加全國統(tǒng)一招生錄取,學生學業(yè)期滿成績合格,頒發(fā)國家承認的吉林師范大學博達學院本科畢業(yè)證書,畢業(yè)生符合學士學位授予條件的,頒發(fā)吉林師范大學博達學院學士學位證書。環(huán)境優(yōu)越。學校現(xiàn)有兩個校區(qū),占地面積66余萬平方米,環(huán)境幽雅,各類教學設施齊全,教學儀器設備先進,具有良好的學習環(huán)境。新校區(qū)投資9億元建設,分兩期完成。目前綜合樓、圖書館、體育館、學生宿舍、食堂已投入使用,正在進行新校區(qū)二期工程建設。校園綠植豐富,花團錦簇,書聲瑯瑯,歡聲笑語。師資雄厚。學校擁有全國優(yōu)秀教師,省級教學名師和省級優(yōu)秀教學團隊,有來自英、美、俄、法、德、日、韓等10個國家的外籍教師和吉林師范大學優(yōu)秀教師前來任教。具有博士、碩士學位的教師占70%以上。教學優(yōu)秀。學,F(xiàn)設有本科專業(yè)39個,?茖I(yè)10個,涵蓋了文學、理學、工學、教育、管理、法學、藝術學7大學科門類,形成了語言文學、教師教育、理工、管理、藝術傳媒5大專業(yè)群。博達學院不斷深化教育改革,強化教學管理,積極探索和建立新的培養(yǎng)模式。根據(jù)社會需要調整專業(yè)結構,優(yōu)化課程體系,加大應用型人才的培養(yǎng)力度,強化職業(yè)技能訓練,注重學生的學習能力、創(chuàng)新能力、實踐能力、交流能力和社會適應能力的培養(yǎng)。管理嚴格。學校實行董事會領導下的院長負責制,學校領導班子年富力強,具有高瞻遠矚的開拓精神和與時俱進的創(chuàng)新意識。各行政部門分工科學,權責明確,管理隊伍素質高。學校遵循“育人為本、德育為先”的思想理念,堅持全員育人、全過程育人、全方位育人。以正面教育為主,嚴格學生管理,加強學風建設,重視學生綜合素質的提高和健康心理素質的培養(yǎng),注重培養(yǎng)學生學會做人、學會做事、學會生存的能力。社會影響廣泛。建校以來,已經為國家培養(yǎng)了一批思想素質高、動手能力強、社會急需的應用型人才。在校生成績突出,知識運用能力強。畢業(yè)生就業(yè)范圍廣,遍及各地,學生考取研究生的比率在省內同類院校名列前茅。學校得到了社會和家長的一致認可,先后被教育部國家語委評為“

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